«Cercle d’Art». Revista multidisciplinària d’estudiants

 

Cercle d’Art neix de la voluntat de crear un espai per als estudiants de la Universitat de Barcelona on puguin aportar diverses visions de l’art de manera multidisciplinària.

Aquesta revista, creada pels estudiants del Departament d’Història de l’Art de la Universitat de Barcelona, pretén introduir els estudiants a la recerca i la divulgació científica amb la intenció d’oferir un marc d’estudi més enllà del treball a l’aula que obri la possibilitat d’aprofundir en els diferents camps de la història, la teoria i la crítica de l’art.

A més, incorporant els estudiants en els processos d’edició i revisió, a més del de preparar una tramesa com a autor, introduïm els estudiants a la metodologia d’una revista científica.

Si t’agrada l’art i creus que pots aportar la teva visió, els teus coneixements, la teva creativitat i iniciativa, les ganes per compartir i donar a conèixer l’art, la seva història i la seva teoria, així com explotar les teves habilitats i fixar-te nous reptes, a Cercle d’Art tens el teu lloc!!

 

Activitats culturals d’acollida del segon semestre

Teniu l’agenda a mà? Ja tenim a punt el programa d’activitats d’acollida lingüística del segon semestre del curs 2018-2019:

Tast de llengua 19 de febrer
Cafè de llengües 27 de febrer
Ruta històrica per Barcelona 5 de març
Cafè de llengües 13 de març
Visita al refugi antiaeri de Gràcia 19 de març
Cafè de llengües 27 de març
Excursió a Collserola 6 abril
Cafè de llengües 10 abril
Cafè de llengües. Special English activity! 24 abril
Cafè de llengües 8 de maig

 

Cloenda del curs de la Universitat de l’Experiència

El Paranimf de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, ple de gom a gom, va acollir el dia 4 de juliol la clausura del curs 2016-2017 de la Universitat de l’Experiència (UdE). En el decurs de l’acte, més de tres-cents alumnes van rebre el certificat dels estudis cursats. Va presidir la cerimònia la vicerectora de Docència, Amelia Díaz, acompanyada del coordinador docent del programa d’Història de l’Art, Joan Ramon Triadó; la directora de la Fundació Agrupació, Imma Playà, i la responsable de la Universitat de l’Experiència, Susanna Vendrell.

Font: web Notícies UB

 

«Foundations and Methods of Natural Language Semantics»: 29 i 30 de juny

«Foundations and Methods of Natural Language Semantics»: Workshop-I

Dia: 29 i 30 de juny de 2017

Lloc: aula 409, 4t pis, Facultat de Filosofia


Foundations and Methods of Natural Language Semantics

Thursday June 29th

11:00-12:15 Max Kölbel (Logos, Univ. Barcelona, ICREA)

“Perspectival Representation and Fallacies in Metaethics”

12:30-13:45 Andrei Moldovan (Univ. Salamanca)

“On Nondenoting”

13:45-15:30 LUNCH

15:30-16:45 David Rey and Dan Zeman (Univ. Basque Country)

“Perspective Shifting in Attitude Contexts”

17:00-18:15 Mar Alloza (Logos, Univ. Barcelona)

“Antipresuppositions as Scalar Implicatures and the Context of Interpretation”

Friday June 30th

11:00-12:15 Bryan Pickel (Edinburgh)

“Structured Propositions and Trivial Composition”

12:30-13:45 Josep Macià (Logos, Univ. Barcelona)

“Speaker’s Meaning, Sentence Meaning and Autistic Speakers”

13:45-15:30 LUNCH

15:30-16:45 Adrian Briciu (West Univ. of Timisoara, Rumania)

“Speech Acts in Improper Contexts”

17:00-18:15 Isidora Stojanovic (CNRS/IJN Paris)

“Experimental methods in semantics: a case-study with aesthetic Adjectives”

18:30-19:00 Project’s meeting

Venue: Facultat de Filosofia UB, 4th floor; aula 409; c. Montalegre, 6, Barcelona

Organized by: Mar Alloza, Johan Gebo, Max Kölbel and Josep Macià

Sponsored by: Project “Foundations and Methods of Natural Language Semantics”

(Excelencia programme, FFI2016-80636-P, AEI/FEDER, UE), Dept. de Filosofia UB

«Workshop on the Complexity of Perception»: 3 i 4 de juliol

En aquest workshop s’aprofundirà en l’anàlisi filosòfica de la percepció des d’una perspectiva multidimensional, que incorpora algunes de les propostes més noves en la filosofia de la ment contemporània.

En els últims anys, s’han desenvolupat un seguit de propostes que introdueixen diferents dimensions de complexitat en l’anàlisi de les experiències perceptives. A la singularitat de la fenomenologia de cada modalitat perceptiva, s’afegeix ara una fenomenologia específica de l’atenció, i es qüestiona alhora que la fenomenologia singular de cada modalitat perceptiva comporti una metafísica unificada. Aquesta complexitat es reflecteix també en l’anàlisi del contingut de les experiències perceptives.

Es defensa, d’una banda, que el contingut és més ric del que s’ha assumit tradicionalment pel que fa al tipus de propietats que som capaços de percebre. D’altra banda, s’advoca per un contingut de tipus imperatiu per a certes sensacions, que s’afegeix així al proverbial contingut indicatiu de la percepció. El complex entramat filosòfic que es desprèn d’aquests nous plantejaments obre, finalment, noves vies d’anàlisi per examinar les relacions epistemològiques entre percepció i pensament.

Organitzadora: Josefa Toribio (ICREA-UB)

 

 

Dia Mundial de les Persones Refugiades

Amb motiu del Dia Mundial de les Persones Refugiades, el 20 de juny la Universitat de Barcelona impulsa, a través de les xarxes socials, la campanya de sensibilització #UBRefugi.

Aquesta campanya es basa en els testimonis d’alguns dels joves que des d’octubre de 2016 participen al Curs de transició a la Universitat organitzat, en conveni amb l’Ajuntament de Barcelona, dins del Programa de suport de la Universitat de Barcelona a persones refugiades i provinents de zones en conflicte, que coordina la Fundació Solidaritat UB.

#UBRefugi té com a objectiu acostar a la ciutadania la realitat del procés d’acollida: les esperances i els neguits de persones que han hagut d’abandonar el seu país per recuperar una part de la seva vida, que havia estat truncada per la guerra. «Antes de venir aquí, a Barcelona, tenía grandes expectativas y miedos», explica un dels estudiants. «Si estoy aquí no significa que estoy fuera de la guerra. Mis recuerdos, mi familia, mis amigos están en Siria», reflexiona un altre dels alumnes. «He vingut aquí per ser una bona persona, una persona capaç d’ajudar la seva gent», assevera una estudiant.

 

(Font: web UB)