El desarrollo de la identidad profesional del profesor: contextos de influencia y tensiones internas. Maria Assunção Flores

publicat: 6 febr. 2014  |  
2835visits
01:21:14
No s'ha trobat cap mèdia.
Sinopsis
Compartir
Descarregar
Comentaris (0)
  • Analítica sobre la necesitat i importància de construir la identitat professional del docent en un context reflexiu i investigatiu, donat que contribueix a la millorar de la qualitat del seu exercici professional i de la formació dels estudiants. La construcció de la identitat professional és un procés -individual i col·lectiu- que s'inicia en la formació inicial del docent i es prolonga durant tot el seu exercici professional.
    La reflexió crítica permet als futurs mestres contextualitzar el procés educatiu vinculant-lo amb els factors socioculturals i polítics que el condicionen. La Investigació facilita la construcció de la realitat educativa des de diferents aproximacions i, conseqüentment, arribar a una comprensió sistemàtica dels processos d'ensanyament i aprenentatge.

    Simposi convocat pels grups d'investigació Esbrina-Subjectivitats i Entorns d'Aprenentatge Contemporanis de la Universitat de Barcelona (UB), i Elkarrikertuz de la Universitat del País Vasc, que es porta a terme a la Facultat de Belles Arts de la UB els dies 21 i 22 de novembre de 2013.

    Llicència Creative Commons by-nc-nd
    Notificar
    Alerta de contingut erroniTancar
    Si heu detectat algún error a aquest vídeo ens ho podeu notificar al correu mencionant l'identificador del vídeo: 111850
    ©Universitat de Barcelona
  • Codi per incrustar aquest vídeo
  • Per descarregar els fitxers cal que facis "Botó dret" sobre l'enllaç i "Desar enllaç com".
    Contingut: Vídeo
Pàgina