LIJ

Poc cas: otro miembro en la familia de los podcasts sobre LIJ

Marta Cava 
Bibliotecària


Poc cas: pòdcast de literatura infantil i juvenil (2026). VilaWeb. Disponible a:<https://www.vilaweb.cat/podcasts/poc-cas/ >. [Consulta: 18/02/2026].  


Hace un año hablaba en este mismo espacio del pódcast Tàndem, pionero entre los dedicados exclusivamente a hablar de literatura infantil y juvenil. Unos años después de su creación se anunciaba el debut de un nuevo programa, de formato diferente pero con el mismo contenido: Poc cas.

Bajo el paraguas del diario digital VilaWeb, está capitaneado por un trío formado por la librera Paula Jarrin, la escritora Tina Vallès y la agente literaria Carlota Torrents; tres perfiles diferentes, que trabajan y conocen bien el mundo de los libros para niños y jóvenes. Cada episodio se articula en torno a un eje temático, es decir, se elige un tema —para hacerse una idea, los últimos programas hicieron una selección de libros sobre números, hilos, teatro o piedras— y cada una de las conductoras habla de dos libros sobre la temática en cuestión. Así que en total, siempre se recomiendan, como mínimo, seis libros.

Tàndem, el podcast que rompe el olvido informativo de la literatura infantil y juvenil

Marta Cava
Bibliotecaria


Tàndem: pòdcast sobre LIJ i mediació literària (2024). Aixeta. Disponible en: <https://tandem-podcast.aixeta.cat/ca>. [Consulta: 10/12/2024]. 


Solo hay que hacer un repaso exhaustivo a la prensa generalista para ver cómo la información sobre la literatura infantil y juvenil brilla por su ausencia. Los que nos dedicamos a estos temas sabemos que podemos contar con las revistas Faristol, Babar, CLIJ o Peonza, el blog Llibres al replà o la gran comunidad de mediación y prescripción de literatura infantil y juvenil que «militan» para que las obras tengan la difusión que se merecen. Y desde 2020, también disponeos del podcast Tàndem dedicado a todo el universo relacionado con los libros para niños y jóvenes (y si me permitís el añadido, desde final de 2023, también contamos con el podcast Poc cas, impulsado por Vilaweb y con Carlota Torrents, Paula Jarrín y Tina Vallès).

Marina Llompart (editora del sello juvenil L’Altra Tribu) y Guillem Fargas (maestro de Primaria) son los impulsores y los presentadores del programa. Lo iniciaron con la idea de hacer el programa que a nosotros nos hubiera gustado escuchar y, sobre todo, continuar aprendiendo. Comenzaron con los recursos sencillos que tenían por casa (ordenadores, micrófonos, conexión a Internet y autoedición) y han terminado acogidos en los platós de la radio de betevé, al amparo de unos técnicos y de un espacio que hacen posible que ahora puedan estar más centrados en el guion y la producción de los programas. 

Una mirada a la literatura infantil y juvenil iberoamericana

Begonya Ferré Borràs
Directora de la Biblioteca de Roquetes Mercè Lleixà


Anuario iberoamericano sobre el libro infantil y juvenil. 2023. Coord., Teresa Tellechea. Boadilla del Monte: Fundación SM, 2023. 434 p. Disponible en: <https://es.fundacion-sm.org/innovacion-educativa/ biblioteca/anuario-lij-2/#>. [Consulta: 30/04/2024]. 


El Anuario iberoamericano sobre el libro infantil y juvenil, editado desde 2004 por la Fundación SM es una extensa obra redactada por profesionales del sector sobre el panorama de la literatura infantil y juvenil (LIJ) en todos aquellos países iberoamericanos donde SM tiene presencia: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú, Puerto Rico, y la República Dominicana. 

La 14ª edición de este anuario (que se refiere al período 2021 y 2022) destaca en todas las aportaciones cómo la pandemia de la covid-19 modificó los hábitos lectores a nivel global. Destacan el incremento de la lectura digital y el auge del cómic como factores relevantes en el aumento de la lectura entre niños y jóvenes.  

La introducción de la obra, a cargo de María Teresa Ortiz Vélez, directora general de la 
Fundación SM, nos enmarca tanto el contenido de la obra como su voluntad y finalidad. «La obra responde a nuestro compromiso con el fomento de la lectura como eje fundamental para lograr equidad educativa y, en consecuencia, personas con un hábito lector que les permite aprender a lo largo y ancho de la vida».  

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