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¿La biblioteca moderna? SCONUL presenta estudios de casos de espacios bibliotecarios mejorados con tecnología

Enviado por José Pablo Gall... el Mié, 08/10/2025 - 10:00

José Pablo Gallo León
Director de la Biblioteca de la Universitat de Alicante

SCONUL Technology and Markets Group (2025). The modern library: technology-enhanced library spaces. London: SCONUL <https://www.sconul.ac.uk/knowledge-hub/library-technologies/the-modern-library-technology-enhanced-library-spaces/>. [Consulta: 04/08/2025].

SCONUL, a través de su Grupo de Tecnología y Mercados (Technology and Markets Group), presenta un informe con estudios de casos de espacios bibliotecarios altamente tecnológicos en el Reino Unido e Irlanda. 

Recordemos que SCONUL, la Sociedad de Bibliotecas Universitarias, Nacionales y Universitarias (Society of College, National and University Libraries), es una asociación profesional de bibliotecas académicas y de investigación del Reino Unido e Irlanda. Podría asimilarse a nuestro REBIUN, pero hay grandes diferencias organizativas y más bien fue una fuente de inspiración para el nacimiento de esta. Se trata de una organización muy veterana, pues cuenta con 75 años, que a lo largo de ese tiempo ha ido integrando diversas tipologías de universidades (politécnicas, colegios universitarios), hasta llegar a 196 miembros. 

Creación sin límites en la mente de un niño

Enviado por Candela Ollé el Mié, 12/12/2018 - 21:55

Candela Ollé
Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Marsh, Jackie; Kumpulainen, Kristiina; Nisha, Bobby; [et al.] (2017) Makerspaces in the early years: a literature review. [Sheffield ]: University of Sheffield: MakEY Project. 139 p. Disponible en: <http://makeyproject.eu/wp-content/uploads/2017/02/Makey_Literature_Revie... >. [Consulta: 11.12.2018].

Lahmar, Jamal; Taylor, Mark; Marsh, Jackie (2017). Makerspaces in the early years: current perceptions and practices of early years practitioners, library and museum educators and makerspace staff. [Sheffield ]: University of Sheffield: MakEY Project. 55 p. Disponible en: <http://makeyproject.eu/wp-content/uploads/2018/01/MakEY_Survey.pdf>. [Consulta: 11.12.2018].

¿Qué son los makerspaces? Una definición sencilla podría ser: un espacio colaborativo, un entorno de aprendizaje y de experimentación que combina elementos de taller, laboratorio y estudio de arte para desarrollar y crear (proyectos innovadores, por ejemplo). En la ciudad de Barcelona encontramos dos espacios makers de referencia, como son el Made o el FabLab Barcelona que cuenta con Fab Kids y, recientemente, se ha creado en la Universitat de Barcelona (UB), en concreto en el CRAI Biblioteca del Campus Clínic un nuevo espacio llamado EspaiCREA. Para más contexto, en Madrid, en el MediaLab-Prado se organizó el año pasado la jornada: Makerspaces en bibliotecas públicas: sesión de trabajo abierta dado que la cultura maker debe incorporarse en las bibliotecas (ya sean escolares, públicas o académicas), en los museos o cualquier institución que tenga como servicio la formación y el aprendizaje.

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