University Leadership Council. Redefining the Academic Library Managing the Migration to Digital Information Services, The Advisory Board Company. Washington, DC, 2011. <http://www.educationadvisoryboard.com/pdf/23634-EAB-Redefining-the-Academic-Library.pdf>[Consulta: 28.03.2012]
Seguramente todos recordamos el artículo publicado hace menos de dos años, 2010 top ten trends in academic libraries: A review of the current literature (http://crln.acrl.org/content/71/6/286.full); o las magistrales presentaciones de Lorcan Dempsey en el Congreso de LIBER 2011, en Barcelona, o en la XIX Asamblea de REBIUN, en noviembre del mismo año, también en Barcelona, sobre el futuro de las bibliotecas ante el nuevo entorno digital y tecnológico (http://www.doc6.es/media/pdfs/presentaciones/2011-presentacion-lorcan-dempsey-rebiun.pdf).
Recientemente, en 2011, el University Leadership Council, dependiente del Advisory Board Company (http://www.advisory.com), ha publicado un estudio titulado Redefining the Academic Library: Managing the Migration to Digital Information Services (Redefinición de la Biblioteca Universitaria: gestión de la migración a los servicios de información digitales, http://www.educationadvisoryboard.com/pdf/23634-EAB-Redefining-the-Academic-Library.pdf), un nuevo documento que ya ha sido considerado por sus primeros difusores como "seminal", es decir, que se espera tenga gran influencia en el mundo profesional.
Este informe, hecho en Estados Unidos, quiere identificar las barreras existentes en el acceso a los materiales docentes por parte de los alumnos de educación superior con discapacidades de lecto-escritura, y poner soluciones. Para hacerlo, una comisión interdisciplinaria trabajó desde septiembre de 2010 hasta octubre de 2011, con una gran apertura y difusión para que todo el mundo pudiera dar su opinión.
La actividad de OCLC como productora de informes es constante y obedece a una estudiada política de difusión de resultados de sus investigaciones, a menudo apoyadas o encargadas a departamentos universitarios con experiencia relevante en el área temática de cada estudio. OCLC se distingue internacionalmente por sus diversos productos estrella, como el metacatálogo Worldcat o Question Point, la plataforma para servicios de referencia digital más empleada en todo el mundo. "Buscando la sincronía" es un informe de OCLC, que toma como base un estudio previo cofinanciado con el Institute of Museum and Library Services (IMLS) y que fue realizado en colaboración con Rutgers, The State University of New Jersey. Los dos autores del texto que aquí se reseña combinan su experiencia profesional y académica, ya que Connaway es investigador en OCLC y Radford, profesora de la Universidad Rutgers. El estudio de partida en el que se basan emplea las transcripciones de consultas realizadas en Question Point, así como entrevistas a usuarios y otras metodologías de investigación cualitativa.
Las propiedades y características de los sistemas de información han sido largamente estudiadas, y sus aplicaciones a diferentes ámbitos han generado la especialización de muchos profesionales de la información así como la aparición de nuevos nichos de trabajo. Los principios que deben presidir la actividad y organización de un sistema de información están bien definidos en la obra de Vickery "Information Science in Theory and Practice". La aplicación eficiente de estos conceptos en diferentes ámbitos como empresas, grupos de investigación, administración pública, etc., han generado una abundante bibliografía donde se ha puesto de manifiesto la necesidad de una gestión eficiente de la información que fortalezca el sistema y permite alcanzar con menor esfuerzo las metas marcadas.
