Cuatro años de actividad
La Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st se creó en 2019 con diversos objetivos básicos, entre los que destacan la divulgación, la formación y la investigación en temas de neurociencia educativa, para acercar esta disciplina académica a la sociedad en general y a los docentes en particular. Estos objetivos se concretan, entre otras actividades, en la realización de cursos, posgrados, másteres y conferencias, en el Congreso Internacional de Neuroeducación, en la revista Journal of Neuroeducation (JONED), etc.
Para poder realizar todas estas tareas, la Cátedra se ha rodeado de personas motivadas e implicadas en la neuroeducación, con intereses personales y con muchas ganas de profundizar y aportar sus conocimientos y algo de tiempo a este proyecto. Esto es lo que significa ser Miembro de la Cátedra: estar motivado e implicado en la neuroeducación, tener intereses personales y muchas ganas de profundizar en el tema, y aportar conocimientos y algo de tiempo a mantener y hacer crecer este proyecto.
En palabras de los directores e impulsores
Hace unos días publicamos una entrada donde conversábamos con Anna Forés y David Bueno —directores— y Gilberto Pinzón y Ana María Fernández —impulsores— y que nos hablaban del pasado, presente y futuro. Aquí puedes recuperar la publicación.
Me parece de gran valor para la innovación educativa el considerar la evolución que estamos viviendo en conocimiento sobre la neuroeducación. Actualmente estoy realizando un doctorado en educación multimodal y precisamente mi tesis doctoral es relativo a los diseños instruccionales en ambientes virtuales con un fundamento en la neuroeducación al elegir las técnicas didácticas para este diseño. Agradezco la información compartida, me mantengo pendiente de los artículos y próximos congresos para participar.