Educació i pedagogia

449 vídeos

Segueix i comparteix

+ Més informació

A quins reptes s'enfronta el professorat en relació amb la tecnologia?

21 gener, 2026

CVIE-UB: Taula rodona: De la investigació a la intervenció i la participació

24 abril, 2025

CVIE-UB: Estudiants Internacionals de Màster

24 abril, 2025

CVIE-UB: L’Estudiantat de la Facultat de Farmàcia

24 abril, 2025

CVIE-UB: Salut i Hàbits Saludables de l’Estudiantat

24 abril, 2025

CVIE-UB: Demanda de l’Estudiantat de Formació en Competència de Sostenibilitat

24 abril, 2025

CVIE-UB: Indecisió de l'Estudiant en Acabar la Titulació

24 abril, 2025

CVIE-UB: Estudiantat amb Discapacitat o Condició Limitant

24 abril, 2025

CVIE-UB: Com aprenen els estudiants universitaris: aportacions per a repensar les relacions pedagògiques

24 abril, 2025

II Jornada sobre Competència lingüística en català dels futurs docents. Conclusions de la jornada i perspectives de futur

28 febrer, 2025

Accions i metodologies per impulsar l’ús del català a les aules de primària i secundària

28 febrer, 2025

Perfils lingüístics dels futurs docents de primària i secundària. Dominància, ús del català i del castellà.

28 febrer, 2025

Competència lingüística dels estudiants d’Ed. primària i del màster de secundària abans i durant l’accés a la formació

28 febrer, 2025

II Jornada sobre Competència lingüística en català dels futurs docents. Benvinguda

28 febrer, 2025

Grup de Recerca & Innovació en Educació Lingüística i Literària - RIELL

14 febrer, 2025

Grup de Recerca en Ensenyament i Aprenentatge de Llengües amb Tecnologies de la Informació i la Comunicació - realTIC

14 febrer, 2025

Grup de Recerca Científica Interdisciplinar en Treball Social - RCI-TS

14 febrer, 2025

Grup de Recerca en Psicologia Social, Ambiental i Organitzacional - PSICOSAO

14 febrer, 2025

Grup de Recerca en Poesia i Educació- POCIO

14 febrer, 2025

Grup de Recerca en Parentalitat, Desenvolupament Infantil Normatiu i amb Discapacitat - PADIND

14 febrer, 2025

Grup de Recerca Learning, Media & Social Interactions - LMI

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Lectura, Escriptura i Pensament Crític: Aprenentatge i Intervenció - LECRAI

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica - GROP

13 febrer, 2025

Grup de Recerca i Innovació en Treball Social - GRITS

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut - GRISIJ

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Interacció i Influència Educativa - GRINTIE

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Pensament Pedagògic i Social - GREPPS

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Entonació i Parla - GREP

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Educació Moral - GREM

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Educació Intercultural - GREDI

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Ensenyament i Aprenentatge Visual - GREAV

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Investigació Social i Educativa de l'Activitat Física i de l'Esport - GISEAFE

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Formació Docent i Innovació Pedagògica - FODIP

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Subjectivitats Visualitats i Entorns Educatius Contemporanis - ESBRINA

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Entorns i Materials per a l'Aprenentatge - EMA

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Didàctica de les Matemàtiques i Formació del Professorat en STEM i Interdisciplinarietat - DIFISTEM

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Didàctica i Patrimoni - DIDPATRI

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials i Comunicació - DHiGECS

13 febrer, 2025

Grup de Recerca en Comunicació Llengua Oral i Diversitat - CLOD

13 febrer, 2025

Acto de Clausura XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE)

21 juny, 2024

Conferencia Clausura XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE)

21 juny, 2024

Aules de docència híbrida a la Universitat de Barcelona

20 juny, 2024

Conferencia Inaugural XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE)

19 juny, 2024

Bienvenida Institucional XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE)

19 juny, 2024

Universitat de Barcelona. Aprenentatge servei, compromís i transformació social

5 març, 2024

Educació i intel·ligència artificial: un diàleg inspirat per Durkheim

14 febrer, 2024

La ciència s’encomana a l’escola

6 febrer, 2024

Acte de presentació del postgrau: Persones amb Discapacitat, Drets Socials i Cultura de les Capacitats

14 novembre, 2023

Com està impactant la intel·ligència artificial en el món educatiu?

2 novembre, 2023

Jornada commemorativa 20 anys d'avaluació de l'activitat docent del professorat

27 octubre, 2023

Jornada interuniversitària contra les violències masclistes a les universitats 2023. Inauguració de la jornada

26 octubre, 2023

The Metrics and Aesthetics of University Performance

7 setembre, 2023

Liderazgo educativo del profesor universitario y educación del carácter

6 setembre, 2023

Ética del estilo universitario

6 setembre, 2023

Democratic Imagination in the University

6 setembre, 2023

Inauguración del X Congreso Internacional de Filosofía de la Educación

6 setembre, 2023

Transparència lingüística... També a la UB

27 juliol, 2023

Cloenda de la Jornada sobre intel·ligència artificial a la docència

20 juliol, 2023

Sessió de conferències breus

20 juliol, 2023

Taula Rodona de la Jornada sobre intel·ligència artifical a la docència

20 juliol, 2023

Dona'm ales: ciència ciutadana per descobrir la biodiversitat urbana

30 juny, 2023

Sergio Villanueva. Rector's Delegate for the CHARM-EU Alliance of Universitat de Barcelona

21 juny, 2023

Jornada de Formació: Entendre's en el laberint després del RD 822/2021 i la LOSU

14 juny, 2023

Doris Fischer. Vice president for internationalisation and alumni at Julius-Maximilians-University Würzburg (JMU)

15 maig, 2023

Participación infantil con perspectiva de género

26 abril, 2023

Participació infantil amb perspectiva de gènere

26 abril, 2023

Personas menores migradas no acompañadas: una mirada con perspectiva de género

19 abril, 2023

Persones menors migrades no acompanyades: una perspectiva de gènere

19 abril, 2023

Marcin Chojnacki. Graduate from CHARM-EU's programme Global Challenges for Sustainability

3 abril, 2023

Marjanneke Vijge. CHARM-EU's programme Global Challenges for Sustainability capstone coordinator

3 abril, 2023

Aneta Nerguti. Graduate from CHARM-EU's programme Global Challenges for Sustainability

31 març, 2023

Justicia juvenil con perspectiva de género

24 març, 2023

Justícia juvenil amb perspectiva de gènere

24 març, 2023

Saló de l'Ensenyament 2023

22 març, 2023

Educación afectiva y sexual en la infancia y la adolescencia

22 març, 2023

Educació afectiva i sexual en la infància i l'adolescencia

22 març, 2023

1r Congrés de l'Educació Física i l'Esport Inclusiu

21 març, 2023

Acogimiento residencial con perspectiva de género

13 març, 2023

Acolliment residencial amb perspectiva de gènere

13 març, 2023

Perspectiva de género

8 març, 2023

Perspectiva de gènere

8 març, 2023

Acogimiento familiar con perspectiva de género

24 febrer, 2023

Jornades ARMIF sobre els processos d’inducció i el pas del grau a la professió docent (2020.ARMIF.00013) 1 desembre 2022

16 gener, 2023

Un diagnòstic de l'estudiantat per a la millora de la seva atenció.

9 gener, 2023

Acolliment familiar amb perspectiva de gènere

1 gener, 2023

Discurso inaugural. Joan Subirats

19 desembre, 2022

El futuro de la educación doctoral. Perspectivas y estrategias globales

19 desembre, 2022

Taula rodona sobre el patrimoni literari en relació a la creativitat

25 novembre, 2022

Taller d’Enzo Minarelli sobre poesia sonora

25 novembre, 2022

Taula sobre la creativitat i l’educació literària

25 novembre, 2022

Taula sobre les relacions entre l’art i la societat

25 novembre, 2022

Inauguració de la Jornada sobre creació, formació i compromís social

25 novembre, 2022

Què podem fer per reduir l’impacte del nostre estil de vida sobre la salut mental?

24 novembre, 2022

Orientació professional en xarxa, clau d’un model d’èxit educatiu

24 octubre, 2022

Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents” Conclusions de la jornada i perspectives de futur

14 octubre, 2022

Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents” Debat sobre les Accions que es poden fer per millorar la competència lingüística

14 octubre, 2022

Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents”. Benvinguda i Debat sobre la Competència lingüística dels estudiants

14 octubre, 2022

Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents”. Debat sobre les Accions per millorar l’ús del català

14 octubre, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2- Sesión6

12 maig, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2 - Sesión5

12 maig, 2022

Conference: Universities and Lifelong Learning

5 maig, 2022

Las Universidades y el aprendizaje a lo largo de la vida

5 maig, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 1 (mañana)

30 març, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia2- Sesión4

30 març, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 3 (tarde)

30 març, 2022

XXII Encuentros de los Servicios de Información y Orientación Universitarios. Dia1- Sesión 2 (mañana)

30 març, 2022

How was my Erasmus Experience at the UB?

18 març, 2022

Saló de l'Ensenyament 2022

16 març, 2022

Projecte Apel·les - Acompanyament Per l'Èxit de la Lectura i l'Escriptura

7 març, 2022

Condicions i dificultats per a la portada a l'aula de pràctiques educatives interdisciplinàries

2 març, 2022

Panel de editores

2 març, 2022

Diálogo: El papel de las ciudades en el futuro de la educación

2 març, 2022

Conferencia de clausura

2 març, 2022

Conferencia inaugural

2 març, 2022

Acto de Inauguración

2 març, 2022

Clausura del congreso

2 març, 2022

Obertura i benvinguda STEM i COVID

2 març, 2022

Entrega de premios

2 març, 2022

Societat, disciplines STEM i COVID-19: necessitat d'un treball interdisciplinari? Taula rodona amb especialistes de de l’àmbit.

2 març, 2022

Diálogo: Los efectos de la crisis del COVID 19 y el futuro de la educación

2 març, 2022

Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Lluís Casas cap de la secció d'Infantil, Primària, Secundària i Formació professional

20 gener, 2022

Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Teresa Pagés cap de la secció d'Universitat

20 gener, 2022

Què és l'Institut de Desenvolupament Professional i què fem - Dra. Asun Llena cap de la secció d'Educació i Comunitat

19 gener, 2022

Máster de pedagogía hospitalaria a lo largo de la vida

14 gener, 2022

A la UB, tolerància zero

25 novembre, 2021

L’educació superior en el món actual. Disseny universal de l’aprenentatge

17 novembre, 2021

Entrevista a la directora de l’IES Jaume Cabré (Terrassa)

8 novembre, 2021

Grup de discussió amb professorat de l’IES Jaume Cabré (Terrassa)

8 novembre, 2021

L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 2a. Jornada

8 novembre, 2021

L’acolliment lingüístic: la immersió i l’educació plurilingüe i intercultural. 1a. Jornada

8 novembre, 2021

6 setembre, 2021

Transformació educativa: Tendències en educació superior

6 setembre, 2021

La docència en línia durant l'estat d'alarma a la UB. Percepcions del professorat

6 setembre, 2021

Educació superior al mon actual. Presentació

6 setembre, 2021

El programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado de la Universidad de Sevilla

6 setembre, 2021

Estudiants en temps de pandèmia

27 gener, 2021

Juli Palou. Dues lliçons

20 abril, 2020

Miquel Gómez. Els invisibles

2 abril, 2020

Miquel Martínez. És temps de bé comú.

2 abril, 2020

Èlia López. Gestionem les emocions en temps de crisi

2 abril, 2020

Final de la XIV Lliga Interna de Debat de la UB

9 març, 2020

Prova pilot d'ApS. Experiència intergeneracional a la Facultat d'Economia i Empresa

28 octubre, 2019

ApS: pràctiques externes i TFG

28 octubre, 2019

Educar entre la por i l'esperança

24 octubre, 2019

The role of Educators and Public Scholarship in a Time of Tyranny

24 octubre, 2019

El contratemps de l'emancipació. Reflexions des de l'educació

24 octubre, 2019

La Universitat de l'Experiència. 10 anys

9 octubre, 2019

Mediació de conflictes. Facultat de Dret UB

25 abril, 2019

Saló de l'Ensenyament 2019

26 març, 2019

Rethinking learning spaces with educational technology

22 febrer, 2019

Construint ciutat, ciutadania

20 novembre, 2018

Cloenda de la 7a Jornada d'Intercanvi d'Experiències d'Aprenentatge Servei

29 octubre, 2018

Projectes d'ApS al Jardí Marimurtra i al delta de la Tordera

29 octubre, 2018

De l'aprenentatge servei al lideratge social

29 octubre, 2018

Presentació de la 7a Jornada d'Intercanvi d'Experiències d'Aprenentatge Servei

24 octubre, 2018

Inauguració del curs acadèmic 2018-2019 de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona

18 octubre, 2018

Implicació institucional sobre la Competència Digital Docent a Catalunya

25 setembre, 2018

Els reptes de la implementació de la Competència Digital Docent als graus de mestre

25 setembre, 2018

Presentació del projecte FIMTED i proposta FIMTED

25 setembre, 2018

Sostenibilitat mediambiental i social a través de l'ApS

21 setembre, 2018

L'aposta de la UB per la innovació docent. Projecte RIMDA

4 juliol, 2018

Oficina d'Aprenentatge Servei (ApS)

27 juny, 2018

Presentació del Club de Lideratge i Estratègia

20 juny, 2018

El model formatiu de mestres a debat

23 maig, 2018

Design of a framework for the development of online research-based teacher education programmes

21 març, 2018

Teachers' Identities, Attitudes and Beliefs in English-Medium Instruction at a Catalan university

15 març, 2018

Reading skills and vocabulary development as a result of a study abroad experience

15 març, 2018

Helping future primary teachers to understand what the forces are

15 març, 2018

Saló de l'Ensenyament 2018

14 març, 2018

Acte de cloenda del curs: Cuida't, Cuida

8 març, 2018

Una escola amb cervell i cor. Brindes pel canvi?

1 desembre, 2017

Investigar educa en ciudadanía: la voz de estudiantes

12 juliol, 2017

Identitats i Miralls

3 juliol, 2017

Simposi CIDUI 2017. Taula d'anàlisi

31 maig, 2017

Simposi CIDUI 2017. Conferència

25 maig, 2017

Saló de l'Ensenyament 2017

3 abril, 2017

Jornada de la innovació a la consolidació de bones pràctiques docents

23 març, 2017

Gamification in the foreign language classroom. Too cool for school?

22 març, 2017

Projecte Bones Pràctiques - Recursos col·laboratius per la docència presencial, projecció des de dispositius mòbils

21 febrer, 2017

Experiència de l'alumnat amb el dossier o carpeta d'aprenentatge (portfolio)

21 desembre, 2016

Caminar en familia

30 novembre, 2016

30 novembre, 2016

Marcher en famille

30 novembre, 2016

Emergent Learning: el futuro inmediato de la educación. IL3

21 octubre, 2016

Dossier d’aprenentatge (Portfolio) – Introducció – Dra. Maite Colen Riau

10 octubre, 2016

Dossier digital d’aprenentatge (E-portfolio) – Experiència Medicina i Ciències de la Salut - Dra. Rosa Mª Villalonga Vadell

7 octubre, 2016

Dossier d’aprenentatge – Experiència a Arqueologia – Dra. Marta Sancho Planas

7 octubre, 2016

Dossier d’aprenentatge (Portfolio) – Contrast-Debat

5 octubre, 2016

ABP - Experiències al Grau de Dret

28 setembre, 2016

Aprenentatge Basat en Problemes - Introducció

28 setembre, 2016

ABP - Experiències al Grau de Bioquímica

27 setembre, 2016

Diàlegs sobre ABP

27 setembre, 2016

Classe Inversa - Introducció

13 setembre, 2016

Classe Inversa - Experiències docents

13 setembre, 2016

Diàlegs sobre ludificació

9 setembre, 2016

Experiències docents sobre ludificació

9 setembre, 2016

Degana de la Facultat d'Educació, Roser Boix

8 març, 2016

Teacher Education from a Gender Perspective in Catalonia and Finland

23 febrer, 2016

Congreso Internacional e Interuniversitario contra la Pobreza Infantil en el Mundo

23 febrer, 2016

Better Learning: Leveraging the strength of children with dyslexia

23 febrer, 2016

Ponencia Marco: Derechos de la infancia y adolescencia ¿Qué es lo que no hacemos?

10 febrer, 2016

Ponencia Transversal: Escuelas creativas. En búsqueda de la inspiración

10 febrer, 2016

Ponencia Marco: Trastornos de la Conducta alimentaria en la Infancia y Pobreza

10 febrer, 2016

Inauguración del Congreso Internacional contra la pobreza infantil

5 febrer, 2016

Técnicas de investigación - Creatividad para la ciudadanía global

21 desembre, 2015

La investigación: oportunidad de educación para la ciudadanía global

21 desembre, 2015

Educación para la Ciudadanía Global

21 desembre, 2015

Fira de serveis, entitats i projectes 2015

12 novembre, 2015

Taller "Capgira la teva classe! MODEL FLIPPED CLASSROOM ". IL3

30 setembre, 2015

Com es pot abordar la millora i la innovació en la formació de mestres?

20 juliol, 2015

¿Como se puede abordar la mejora y la innovación en la formación de maestros?

20 juliol, 2015

How can you address improvement and innovation in teacher training?

20 juliol, 2015

What competences must a professional educator have now a day?

10 abril, 2015

¿Qué competencias debe tener un profesional de la educación en la actualidad?

10 abril, 2015

Quines competències ha de tenir un professional de l’educació a l’actualitat?

27 febrer, 2015

Planificació educativa, formació inicial i incorporació a la professió docent

24 febrer, 2015

La formazione degli insegnanti del ciclo scolastico di base e degli educatori nell'Università italiana

24 febrer, 2015

El paper de la universitat en la formació inicial de mestres

24 febrer, 2015

Teachers a major factor for successfull educational systems. Reflections based on Finnish Teacher Education

24 febrer, 2015

La formació inicial del professorat a Finlàndia

24 febrer, 2015

The role of the university in initial teacher education

24 febrer, 2015

Clausura del Simposi Internacional MIF 'La formació inicial de mestres'

24 febrer, 2015

De les pràctiques en la formació inicial a l'exercici docent: el cas de Finlàndia

24 febrer, 2015

Teaching practice in the Viikki Teacher Training School

24 febrer, 2015

La formació de mestres a Catalunya en el context internacional

24 febrer, 2015

Homenatge Acadèmic a la professora Carme Garriga

20 febrer, 2015

Inauguració del Simposi Internacional MIF: 'La formació inicial de mestres'

27 gener, 2015

Els TFG a la UB: una visió general

10 novembre, 2014

MOOC Formació de formadors

1 octubre, 2014

Recursos col·laboratius per la docència presencial. Projecció des de dispositius mòbils

4 abril, 2014

De principiantes a profesionales: docentes para el siglo XXI y cómo aprenden su trabajo. Dra. Ilse Schrittesser

29 gener, 2014

Itinerari d'estudis simultanis: Mestre en Educació Infantil-Mestre en Educació Primària (UB)

11 desembre, 2013

Personatges: Andrés Jiménez

29 agost, 2013

MOOC, una amenaça o una oportunitat. (2ª part)

13 juny, 2013

MOOC, una amenaça o una oportunitat. (1ª part)

13 juny, 2013

Màster en Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes

11 juny, 2013

La vida, arrel de l'educació: Experiència i narració

13 maig, 2013

Pràctiques fèrtils i contextos institucionals estèrils

13 maig, 2013

La Universitat que vivim i desitgem

13 maig, 2013

Gestant el futur des de la mirada femenina

13 maig, 2013

Taller UNIDISCAT: Trastorns conductuals i d'aprenentatge en estudiants universitaris

31 octubre, 2012

OCW Europe Project

20 setembre, 2012

Strategies and reasons to implement an Open Policy

20 setembre, 2012

Limitations and Exceptions in Copyright for Education in the European Framework

20 setembre, 2012

Implementation of CC Licenses in OCW: what brings 4.0 version?

20 setembre, 2012

Current licensing practices in Europe and Overview of European copyright legislation and free licenses

20 setembre, 2012

The current situation of OpenCourseWare in Spain

20 setembre, 2012

Challenges for the future

20 setembre, 2012

¿Qué papel juega la educación en transmitir valores, en un momento como el actual?

11 juliol, 2012

Quin paper juga l'educació en transmetre valors, en un moment com l'actual?

11 juliol, 2012