El Anuari 2016 del Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura: saliendo de la crisis entre conmemoraciones

Neus Castellano Tudela
Directora de la Biblioteca Xavier Benguerel
Biblioteques de Barcelona


Agustí, Lluís; Comalat, Maite (eds.) (2016). Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura. [Barcelona]: Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura. IX, 240 p. Disponible en: http://www.raco.cat/index.php/AnuariObservatori. [Consulta: 28/04/2017].


El Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura ha llegado a su cuarta edición. Esta publicación se ocupa de la compilación de todo lo acontecido en Cataluña durante el bienio 2014-2015 en los ámbitos de interés de este organismo, adscrito a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona: historia, libros y edición, bibliotecas y lectura.

Estos cuatro ejes temáticos fundamentan la estructura de una publicación que se ha planteado como un número «en curso», publicado por partes a lo largo del 2016, con diecisiete artículos que han sido encargados a diferentes profesionales e investigadores reconocidos en los diferentes ámbitos que abraza. Aun tratándose de un anuario –una obra de consulta de imposible lectura secuencial y bien provista de datos y de recopilaciones bibliográficas a prueba de memorias como la de Jakob Mendel, el entrañable librero sin librería de Stefan Zweig–, la proximidad temática de alguno de los artículos y el hecho que hagan referencia a un mismo período de tiempo y a una área geográfica concreta permiten esbozar un contexto común. Se definiría, a grandes rasgos, por el carácter marcadamente conmemorativo que ha tenido el bienio 2014-2015: centenario de la apertura al público de la Biblioteca de Catalunya en 2014, Any de les Biblioteques en 2015 y proclamación de Barcelona como Ciudad de la Literatura por la UNESCO en diciembre del mismo año. Todo ello ha situado las bibliotecas y todo el mundo del libro en una situación de mayor visibilidad social que en períodos anteriores; y en un ambiente de celebración que no ha sido obstáculo para que se den, por otra parte, publicaciones, espacios de reflexión y propuestas sobre el futuro de las bibliotecas, de la lectura y del mundo del libro y la edición.

La necesaria y difícil transición hacia un sistema editorial en acceso abierto

Lluís Anglada
Director del Área de Ciencia Abierta
Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC)


Johnson, Rob; Fosci, Mattia; Chiarelli, Andrea; Pinfield, Stephen; Jubb, Michael (2017). Towards a competitive and sustainable open access publishing market in Europe: a study prepared for the OpenAIRE 2020 project, on behalf of the European Commission. [S. l.]: Research Consulting: OpenAIRE. Disponible en:
https://blogs.openaire.eu/wp-content/uploads/2017/03/OA-market-report-28.... [Consulta: 16/04/2017].


Desde su primera formulación, en 2001, en forma de carta abierta donde se pedía apoyo a los científicos, el movimiento del acceso abierto no ha dejado de ganar adeptos. Lo que entonces podía parecer una petición ingenua para eliminar las barreras para acceder a la producción científica mundial se ha consolidado como un derecho (que la investigación financiada públicamente pueda ser usada públicamente) y una necesidad (la de mejorar la calidad de la investigación a través del acceso universal a sus productos).

¿Cómo utilizan los e-books los universitarios finlandeses y sus profesores?

Blanca Rodríguez Bravo
Universidad de León


Mikkonen, Paula; Peltonen, Lina. (2016). E-book survey for higher education students and teachers in Finland. [Helsinki]: National Library of Finland, FinElib. Disponible en: <https://www.kiwi.fi/download/attachments/57247727/FinELib_ebook_survey_H.... [Consulta: 24/03/2017].


En 2016, la Biblioteca Nacional de Finlandia dirigió una encuesta a los estudiantes y a los profesores de universidad con el fin de conocer la utilización de los e-books en las bibliotecas de sus centros. La investigación formaba parte de un proyecto del consorcio FinELib cuya finalidad era incrementar la disponibilidad de manuales en formato electrónico en las universidades y politécnicos.

El informe resultante presenta datos de indudable interés para conocer la actualidad de la integración y la utilización de los libros electrónicos en la enseñanza universitaria. Los resultados muestran que la reticencia inicial a dejar de lado el formato papel va siendo superada y que, aunque con lentitud, la transición al formato digital está de camino.

El texto, breve y conciso en la lectura de los resultados obtenidos, contiene más gráficos que texto y presenta al final, como anexo, los dos cuestionarios utilizados para la investigación, el dirigido a los estudiantes y el respondido por los profesores.

Panorámica de la edición española de libros (2015)

Anna Villarroya
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Panorámica de la edición española de libros: análisis sectorial del libro 2015 (2016). [Madrid]: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 154 p. Disponible en: https://sede.educacion.gob.es/publiventa/panoramica-de-la-edicion-espano.... [Consulta: 19/04/2016].


La Panorámica de la edición española de libros, que se realiza desde el año 1988, proporciona una gran cantidad de datos estadísticos que facilitan el análisis de la situación actual y la evolución reciente de la edición de libros en España. Respecto a anteriores ediciones, esta última, correspondiente al año 2015, excluye las reimpresiones, ofreciendo de esta manera una imagen más real de la producción editorial.

La publicación se estructura en cinco grandes capítulos: después de una introducción, donde se presentan el ámbito de estudio y la metodología de análisis, el primer capítulo se dedica a la evolución reciente de los agentes editoriales, el segundo presenta una visión global de la edición: ofrece, entre otros, datos sobre los libros traducidos, la edición por lenguas, la distribución geográfica, la concentración de la oferta y la evolución de los precios. El tercer capítulo presenta datos sobre la edición por subsectores. A continuación, el cuarto capítulo se dedica a la edición en otros soportes y libros multimedia, y el último presenta información empresarial de los 100 agentes editoriales que han publicado más libros a lo largo del año 2015.

BOBCATSSS bajo cero

Jesús Gascón García
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


25th BOBCATSSS 2017: Tampere, 25-27 January. Diponible en: http://bobcatsss2017.com.


Del 25 al 27 de enero tuvo lugar el 25º Congreso BOBCATSSS, este año en la ciudad finlandesa de Tampere, con la Tampereen yliopisto como anfitriona. El encuentro suele estar organizado por dos universidades pero, este año, juntamente con la de Tampere, ha ido a cargo de otras dos: la Høgskolen y Oslo og Akershus (Oslo, Noruega) y la Hanzehogeschool Groningen (Groningen, Países Bajos).

Esta vez, el lema Improving quality of life through information quería poner de manifiesto el papel de los centros de información en la mejora de las condiciones de vida de la sociedad y de los individuos, con un cierto énfasis en el uso de la información y los medios y plataformas interactivas (de ordenador o de otros dispositivos móviles) sobre salud y bienestar. Se dividía en tres ámbitos que querían hacer patente la importancia de estas plataformas: Bibliotecas, Medios interactivos e Información.

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