Interfaces de bibliotecas: innovaciones y tendencias

María Luisa Alvite Díez
Área de Biblioteconomía y Documentación
Universidad de León

Muller, Catherine (2014). Étude et repérages sur les interfaces documentaires innovantes. EnssibLab, p. 112. Disponible en:
<http://www.enssib.fr/sites/www/files/images/enssibLab/rapport-expertise-hdnum.pdf> [Consulta:25/04/2015]

Las bibliotecas han apostado en los últimos años por la implementación de plataformas  que permitirían prescindir del OPAC convencional en favor de una interfaz autónoma que facilite el acceso al conjunto de los materiales de la biblioteca emulando el comportamiento de un buscador web. Convergen paralelamente estos desarrollos con la aplicación en bibliotecas de nuevos modelos de datos, utilidades derivadas de la web semántica o iniciativas de datos abiertos enlazados, entre otras.

Estudio de las bibliotecas escolares: el caso australiano

Joan Badia
Catedrático de Llengua i literatura catalana de educación secundaria
 

Softlink (2015). 2014 Australian School Library Survey [disponible a http://www.softlinkint.com/2014-australian-school-library-survey_report_download/


Softlink es una empresa australiana, con ramificaciones en todo el mundo, que provee recursos tecnológicos, conocimiento y soluciones en bibliotecas escolares, académicas, públicas y otros. Desde 2010 lleva a cabo un estudio anual sobre las bibliotecas escolares australianas por encargo del gobierno australiano. El texto que reseñamos es la publicación de este estudio correspondiente a 2014.

El hecho de ser el cuarto año que se realiza la encuesta permite establecer comparaciones interesantes sobre la evolución de los factores analizados: presupuesto, número y titulación del personal, adquisición de recursos electrónicos... y correlacionarlos con los resultados escolares. Y ello tanto por tipología de centros (según tamaño, según tipo de enseñanza y según titularidad) como por regiones o estados. También permite ver las tendencias y planificar mejor el futuro.

El bibliobús, un buen equipo para un servicio personalizado y flexible: los resultados de un estudio de usuarios

Maite Comalat
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona

GESOP (2014). Estudi d'ús, satisfacció i expectatives del servei de bibliobús. Resum principal de resultats. Desembre de 2014. Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona. Disponible a: http://www.diba.cat/documents/16060163/23868316/presentacio_bibliobusos_2015.pdf/0352b115-a12c-4421-8941-7dbaf6c4a7ce  [Consulta: 10/04/2015].


La Gerencia de Servicios de bibliotecas de la Diputación de Barcelona hizo público, a finales de año, el resumen de resultados del «Estudio de uso, satisfacción y expectativas del servicio de bibliobús», un estudio realizado por la empresa GESOP a partir de una doble análisis: una cuantitativa, basada en 600 entrevistas telefónicas realizadas a usuarios activos (400) y no usuarios (200) de los bibliobuses y una cualitativa, a partir de 4 grupos de discusión formados por 5-6 usuarios con carné de los municipios atendidos por los bibliobuses de las áreas de Vic, Manresa, Granollers e Igualada.

Repositorios digitales: eppur si muove

Cristina Azorín
Gestora de Serveis d'Informació
Universitat Autònoma de Barcelona
 
Ciro Llueca
Cap de Documentació
Filmoteca de Catalunya

Los horizontes de los repositorios. VI Jornadas de OS-Repositorios. XIV Workshop Rebiun de Proyectos Digitales. Córdoba, 11-13 marzo 2015. <http://www.uco.es/rebiunworkshop2015/> [Consulta: 25/03/2015]


Entre los días 11 y 13 de marzo tuvieron lugar en el Rectorado de la Universidad de Córdoba las VI Jornadas de Os-Repositorios, haciéndolas coincidir con el XIV Workshop de Proyectos Digitales de REBIUN. Fueron tres días intensos de talleres, comunicaciones y mesas redondas, completados con vísperas de actividades culturales y fomento de la experiencia social. 210 profesionales procedentes de España y de algunos países de Latinoamérica fueron atendidos impecablemente por el personal voluntario de la Biblioteca Universitaria de Córdoba.

De espectadores a actores

Xavier  Agenjo Bullón
Director de Proyectos de la Fundación Ignacio Larramendi

 

Carol Jean Godby and Ray Denenberg (2015). Common Ground: Exploring Compatibilities Between the Linked Data Models of the Library of Congress and OCLC. Disponible en http://www.oclc.org/research/publications/2015/oclcresearch-loc-linked-data-2015.html 


Con la publicación en 2011 del Informe Final del W3C Library Linked Data Incubator Group (disponible en Traducción al español de Documentos del W3C Library Linked Data Incubator Group)[1] se dio un paso muy importante a la hora de concretar los principios de Linked Open Data al entorno de las bibliotecas, y los archivos, y los museos y los centros de documentación. Tres años más tarde la OCLC ha publicado[2] un estudio sobre el uso de los vocabularios de valores, así como de las razones por las cuáles estos se utilizan en un conjunto de 123 instituciones a lo largo del mundo, aunque predominantemente de ámbito anglosajón. Este estudio se denomina OCLC Research International Linked Data Survey for Implementers. La única institución española reflejada en este estudio es la Fundación Ignacio Larramendi. Los resultados se han estructurado en 6 entradas del blog Hangingtogether[3]. Está ya aceptada una comunicación al próximo congreso de FESABID de Hernández y Agenjo en la que se analiza el paso del tiempo entre el Informe Final y la encuesta de la OCLC, así como todo lo que ello ha conllevado. La comunicación se titula Cómo y qué consumir en el mundo Linked Open Data; cómo y qué producir en Linked Open Data.

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