Beneficios sociales, educacionales y en último término, económicos

Margarita Taladriz-Mas
 

Evidence review of the economic contribution of libraries (2014): Final Report. June 2014 /Arts Council England; BOP Consulting, 2014. http://www.artscouncil.org.uk/media/uploads/pdf/Evidence_review_economic... [Consulta: 18/11/2014]

Esta revisión de lo publicado hasta fines de 2013, en el ámbito de la contribución a la economía por parte las bibliotecas públicas y los servicios que estas prestan en los diferentes países, ha sido elaborada por la Consultora BOP y auspiciada por el Arts Council England, entidad gubernamental que financia y da soporte a Museos Bibliotecas y Archivos en Inglaterra.

Su objetivo es el de revisar e identificar las evidencias disponibles, tanto en el Reino Unido como en otros países, acerca de cómo las bibliotecas crean beneficios económicos. La idea era no solo señalar evidencias del impacto económico directo que generan las bibliotecas de un modo directo, sino también del impacto indirecto a través de los beneficios sociales y educativos que ofertan.

Datos y Discovery tools: riesgos y recomendaciones para la mejora del acceso a los contenidos electrónicos

Mireia Pérez Cervera
Biblioteca Virtual - Colección digital
Universitat Oberta de Catalunya
 

Kemperman, Suzanne Saskia, Bill Brembeck, Elizabeth W. Brown, Alexandra de Lange-van Oosten, Theodore Fons, Catherine Giffi, Noah Levin, Alistair Morrison, Carlen Ruschoff, Gregg A. Silvis, and Jabin White. 2014. Success Strategies for Electronic Content Discovery and Access: A Cross-Industry White Paper. Dublin, OH: OCLC. http://www.oclc.org/content/dam/oclc/reports/data-quality/215233-SuccessStrategies.pdf

El documento "Success strategies for electronic content discovery access" presentado el pasado mes de septiembre por el E-data Quality Working Group, tiene como objetivo determinar los principales problemas causados por la inconsistencia de datos que las bibliotecas deben afrontar y difundir una serie de recomendaciones para mejorar su calidad.

Los nuevos sistemas de descubrimiento han facilitado la consulta de todo tipo de recursos electrónicos en las bibliotecas. El funcionamiento de estos sistemas de acceso a los contenidos digitales depende en gran parte de la calidad de los datos y metadatos que interaccionan entre registros bibliográficos, holdings y el mismo servicio. El documento plantea tres riesgos potenciales:

En primer lugar se detecta el problema de los datos incompletos o poco precisos. En este sentido habría que mejorar los metadatos bibliográficos y cuidar los datos de los holdings de los ítems para asegurar que realmente corresponden a los activados por la biblioteca. Hay que revisar los holdings de las colecciones suscritas por las bibliotecas a los servicios de descubrimiento, ya que a menudo hay metadatos bibliográficas que no corresponden con el contenido real suscrito.

¿Qué camino hay que tomar?

Ángel Borrego
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
 

Schonfeld, Roger C. (2014) Does discovery still happen in the library? Roles and strategies for a shifting reality. Ithaka S+R http://sr.ithaka.org/blog-individual/does-discovery-still-happen-library-roles-and-strategies-shifting-reality [Consulta:06/09/2014]

Ithaka S + R acaba de publicar un breve documento, basado en los resultados de algunos informes previos ya reseñados en este Blok, sobre el papel de la biblioteca universitaria como fuente de descubrimiento de información, ya sea a través de búsquedas exploratorias sobre un tema, búsquedas de ítems conocidos o búsquedas para mantenerse al día en una disciplina.

La mayoría de directores de bibliotecas universitarias norteamericanas consideran estratégicamente importante que sus usuarios vean la biblioteca como el primer recurso donde dirigirse para buscar contenidos académicos. Este papel puede permitir a las bibliotecas influir sobre los procesos de comunicación científica dirigiendo, por ejemplo, a los usuarios hacia el uso de versiones en libre acceso de los documentos que deseen consultar. Sin embargo, estos mismos directores son conscientes de la pérdida de relevancia de la biblioteca en relación a esta actividad en beneficio de plataformas de libros y revistas electrónicos que facilitan la búsqueda a texto completo, Google Scholar o Wikipedia.

¿Los portales de bibliotecas son accesibles para personas con discapacidad? Un estudio sobre las bibliotecas públicas francesas

Bruno Splendiani
Estudiante de doctorado
Facultat de Biblioteconomia i documentació
Universitat de Barcelona
 


PixFL & Tosca consultants (2014). Accessibilité numérique des portails de bibliothèque (online). Disponible a: http://www.bibliothequesaccessibles.fr/ [Consulta: 02/11/2014].

El Ministerio de cultura y comunicación francés ha promovido un estudio sobre la accesibilidad digital de los portales web de bibliotecas públicas en Francia, con el objetivo de analizar el estado actual de cumplimiento de la normativa sobre accesibilidad.

El estudio "Accessibilité numérique des portails de bibliothèque" [1] ha sido llevado a cabo por pixFL, grupo que reúne especialistas en accesibilidad digital y Tosca consultants, una empresa de consultoría para sistemas de gestión de bibliotecas. Ha contado también con la colaboración de la asociación BrailleNet, miembro del W3C y del consorcio Daisy [2], especializada en promover la accesibilidad digital, especialmente para las personas con discapacidad visual.

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