Judit Terma
Directora técnica de planificación, proyectos y evaluación
Biblioteques de Barcelona
Light, Ben; Houghton, Kirralie; Burgess, Jean [et al.] (2016). The impact of libraries as creative spaces. [Brisbane]: Queensland University of Technology . Digital Media Research Centre. Disponible en: http://www.plconnect.slq.qld.gov.au/__data/assets/pdf_file/0003/339717/S.... [Consulta: 29/12/2016].
Las bibliotecas han sido responsables de garantizar el acceso a la información y al conocimiento, de promover la lectura y la cultura, de promover y facilitar la formación a lo largo de la vida. Desde mediados de la década de los 90 las bibliotecas se están reorientando. Esta reorientación ha sido propiciada, en parte, por el fácil acceso a contenidos digitales (Internet lo ha cambiado todo), pero también por los cambios de la propia sociedad: ciudadanos cada vez más participativos que han dejado de ser consumidores de información para ser generadores de contenidos; aprendizaje a lo largo de la vida basado en la experiencia y en la práctica; sociedad que quiere ser colaborativa e involucrarse en la vida de la comunidad, etc. Las bibliotecas están dejando de ser espacios de almacenamiento y préstamo de materiales para convertirse en espacios de participación, de interacción con los usuarios, tendiendo a ser espacios flexibles con una oferta creciente de actividades creativas.
Partiendo de esta realidad, en 2015 la State Library of Queensland (a partir de ahora SQL) encargó a los investigadores del Digital Media Research Centre de la Queensland University of Technology (a partir de ahora QUT) un estudio que explorara el impacto en la comunidad de las bibliotecas como espacios de creación, que proporcionara a las bibliotecas herramientas para medir y demostrar este impacto y, finalmente, que las ayudara a avanzar en la planificación de actividades creativas.
Terra cognita es un informe valioso que analiza las opiniones y las expectativas de estudiantes de doctorado e investigadores que utilizan fuentes primarias en centros patrimoniales y bibliotecas de todo el mundo. El programa del Council on Library and Information Resources ha ofrecido 210 becas de la Andrew W. Mellon Foundation a investigaciones doctorales. Los informes finales de los becarios entre 2003 y 2015 han sido el núcleo de la evaluación de este informe. La lectura permite detectar algunos éxitos del programa en la formación adquirida, la realización de trabajos inéditos, el refuerzo de las comunidades académicas implicadas y las estrategias de debate en torno a las metodologías en el uso de fuentes originales.
