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¿Mobile o APP? ¿Esta es la cuestión?

Jordi Serrano
Universitat Politècnica de Catalunya
Servei de Biblioteques i Documentació
 

Clark, Joshua; Pan, Rosalind. Strategic mobile library development, a report from University College Dublin Library, Ireland http://anltc.conul.ie/wp-content/uploads/2010/01/ANLTC_SWETS-REPORT-2012.pdf [Consulta 28/10/2014]

El título del post tiene su segunda lectura: Estaremos de acuerdo en el uso cada vez más extendido de tabletas y teléfonos inteligentes o smartphones y que por tanto los contenidos y servicios que ofrecen las bibliotecas tienen que "llegar" a estas pantallas de tamaño reducido.

¿Cómo llegar? ¿mobile o APP? Y de los tipos de APP, ¿Cuál? ufff, la respuesta no es fácil pero consultad el informe.

Es probable que esté equivocado, pero creo que las bibliotecas deberíamos optar por la opción del diseño web adaptable por algunas razones:

1. En general las APPs nativas, sirven para realizar tan solo una actividad: AirPAC de Innovative sirve para realizar las tares clásicas de un OPAC, EBSCOHost para acceder a sus bases de datos o Wattpad para la lectura de ebooks. Veo imposible incluir en una APP toda la oferta de contenidos y servicios de una biblioteca. Aunque, una alternativa puede ser diferentes APPs.
2. Como destaca el informe: para cada actualización de iOS, Android etc. deberemos revisar, validar y si es el caso actualizar la APP i cualquier mejora o modificación implica "subirla" a la tienda de aplicaciones con el coste asociado.
3. Por no hablar de usuarios con sistemas operativos "menos populares" como Windows, Blackberry o Firefox por lo que una biblioteca no se escaparía de que su portal deba adaptarse a los navegadores de tabletas y smartphones.

Etnografía digital: lectores jóvenes y iPad

Teresa Mañà
Departament de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Programa Territorio Ebook, 2012. Ebook -18: Los lectores niños y jóvenes y los libros electrónicos (2012). Peñaranda de Bacamonte: Centro de Desarrollo Sociocultural. Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2012. Disponible en: <http://www.territorioebook.com/recursos/vozelectores/menos18/informe_lectores_menos_18.pdf>. [Consulta: 18 marzo 2013].

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El informe titulado "Los lectores niños y Jóvenes y los libros electrónicos" de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez es la segunda entrega del programa Territorio Ebook impulsado por esta fundación en sus centros de Salamanca y Peñaranda de Bracamonte. El programa tiene por objetivo estudiar el comportamiento lector de públicos de diferentes edades con aparatos de lectura electrónicos1. En este caso, la muestra de estudio eran jóvenes entre 9 y 18 años, todos ellos socios activos de una biblioteca, y el aparato de lectura, un iPad.

El informe publicado contiene dos investigaciones distintas. La primera es una investigación (p. 13-37) sobre el uso y la apropiación del iPad en lectores de 9 a 18 años. Sigue una segunda investigación (p. 45-84) que mide el impacto de las actividades de dinamización lectora sobre la comprensión lectora, en este caso, con un grupo muestra de chicos de 9 a 13 años. Y, en tercer lugar, (p. 87-96) se suma una reflexión final de Juan Mata que abunda en los temas y conclusiones del estudio. Cierran el informe unos escasos pero interesantes anexos que recogen respuestas de los lectores y una bibliografía selectiva sobre lectura digital.

Sin fronteras de edad

Teresa Mañà
Facultad de Biblioteconomía y Documentación
Universitat de Barcelona
 

Ebook 55+: los lectores mayores de 55 años y los libros electrónicos (2011). Territorio Ebook. Coordinador del proyecto Ebook 55+, Florencia Corrionero, María Antonia Moreno. Peñaranda de Bracamonte: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Centro de Desarrollo Sociocultural. 55 p. (La voz de los e-lectores). <http://www.territorioebook.com/recursos/vozelectores/55/Informe_lectores.... [Consulta: 13/07/2011].


La Fundación Germán Sánchez Ruipérez mantiene, entre sus líneas de trabajo, una línea llamada Territorio ebook, en el que se investiga sobre las relaciones entre diferentes segmentos de públicos y la lectura en soporte electrónico. Recientemente, Luis González, director general adjunto de la Fundación, ha explicado este proyecto en nuestra revista1.

Este informe que comentamos recoge los resultados de dos investigaciones realizadas en el marco de este proyecto Territorio ebook con lectores de edad superior a 55 años. Las dos investigaciones se hicieron utilizando los mismos grupos de muestra y de manera simultánea, pero con dos objetivos diferentes de estudio: una exploraba el uso del soporte digital para la lectura de una novela, otra analizaba la incidencia de los talleres de lectura en la comprensión lectora de esta misma novela.

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