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Gran innovación requiere gran colaboración

Enviado por Tommaso Giordano el Mié, 20/06/2012 - 10:21

Tommaso Giordano
Istituto Universitario Europeo, Fiesole (Firenze)

OCLC Europe, Middle East and Africa (EMEA) Regional Council (2012). OCLC EMEA Regional Council 2012 annual meeting: 28-29 February 2012. Birmingham: OCLC United Kingdom & Ireland. <http://www.oclc.org/uk/en/multimedia/2012/emearc2012.htm>. [Consulta: 18/06/2012].

En Birmingham, sede de la Agencia regional de OCLC, tuvo lugar el 3º encuentro anual EMEARC (Europe Middle East and Africa Regional Council). En el evento tomaron parte 270 participantes venidos de 24 países, aparte de una cualificada representación de la dirección y de la cúpula de OCLC Global y europea. El programa del encuentro, con el resumen de algunas intervenciones, es accesible en: <http://www.oclc.org/uk/en/councils/emea/meetings/2012annual/agenda/default.htm>.

Nuevas habilitades para la investigación

Enviado por Anna Rovira el Mié, 13/06/2012 - 12:08

Anna Rovira
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
Universitat Politècnica de Catalunya

Aukland, Mary (2012). Re-Skilling for Research: Investigating the Needs of Researchers and How Library Staff Can Best Support Them. Reseach Libraries United Kingdom, UK. Volume 18, Issue 1. Disponible a: http://www.rluk.ac.uk/files/RLUK%20Re-skilling.pdf [Consulta: 13/06/2012]

El consorcio de universidades de investigación en el Reino Unido, llamado RLUK (Research Libraries United Kingdom) ha publicado recientemente el informe "Re-skilling for research" elaborado por Mary Aukland, sobre los cambios en las necesidades de información de los investigadores y los efectos de éstos en las bibliotecas de investigación.

La creciente colaboración entre investigadores, disciplinas o países; la generación de grandes cantidades de datos; la obligación de demostrar el impacto de las investigaciones o la necesidad de aumentar la difusión de los resultados, son las principales características de la actual investigación. Este informe coloca las necesidades emergentes de los investigadores en el contexto de los servicios ofrecidos actualmente por las bibliotecas universitarias y analiza los cambios que se deben realizar para cubrir éstas necesidades de manera exhaustiva.

A las editoriales universitarias les faltan nuevos modelos

Enviado por Lluís Rius el Mié, 06/06/2012 - 12:42

Lluís Rius
Director de Publicacions a Internet
Universitat Oberta de Catalunya

Withey, Lynne; Cohn, Steve; Faran, Ellen [et al.] (2011). Sustaining scholarly publishing: New business models for university presses: A report of the AAUP Task Force on Economic Models for Scholarly Publishing. March 2011. New York: The Association of American University Presses. 37 p. <http://www.aaupnet.org/images/stories/documents/aaupbusinessmodels2011.pdf>. [Consulta: 28/05/2012].

Tiempo de cambios

El mundo de la publicación científica vive tiempos apasionantes, de cambios profundos. En el caso de las editoriales universitarias, el tránsito hacia la digitalización, la consolidación creciente del acceso abierto en el ámbito académico (cada vez más extendido, compartido y exigido), y los mismos hábitos de los usuarios a la hora de acceder a textos académicos (y de usarlos), va conformando un nuevo hábitat, un ecosistema cambiante, que está redefiniendo las reglas de un modelo basado hasta ahora, sobre todo, en la venta de libros y revistas.

Con el objetivo de encontrar respuestas a los principales retos vinculados al modelo a seguir por las publicaciones universitarias, hace apenas un año que la Asociación de Publicaciones Universitarias Americanas (AAUP) publicó este informe que reseñamos (Sustaining Scholarly Publishing: New Business Models for University Presses), que no ha perdido ni un ápice de actualidad.

PEER Economics Report

Enviado por Ignasi Labastida el Mié, 30/05/2012 - 11:56
Ignasi Labastida
CRAI
Universitat de Barcelona
 
Università Bocconi. Centro ASK (Art, Science and Knowledge) (2011). PEER Economic Report. November 2011. Milano: Università Bocconi. Centro ASK. (PEER Reports). <http://www.peerproject.eu/fileadmin/media/reports/PEER_Economics_Report.pdf>. [Consulta: 28/05/2012]

Este informe económico sobre el acceso abierto se enmarca dentro del proyecto PEER (Publishing and the Ecology of European Research), financiado por la Comisión Europea dentro del programa eContentplus. El principal objetivo del proyecto PEER es investigar los efectos de la vía verde para llegar al acceso abierto, es decir la estrategia que apuesta por depositar sistemáticamente en repositorios digitales una copia de los manuscritos resultantes de la investigación una vez ya han sido revisados y publicados. Entre los efectos a analizar está la visibilidad del autor, del artículo de la revista y si esto queda afectado por todos los mandatos que están apareciendo. El proyecto se inició en el año 2008 y terminará este año 2012. Cabe destacar que en el proyecto participan las principales editoriales que publican los artículos de los académicos como Elsevier, Springer, Taylor & Francis, Oxford University Press, Cambridge University Press o el grupo Nature, entre otros.

En este informe económico publicado por el grupo ASK de la Università Commerciale Luigi Bocconi de Milán analiza principalmente el coste de la publicación y la difusión de los artículos ya sea en una revista como en un repositorio, teniendo en cuenta las actividades incluidas en todo el proceso de publicación. Respecto a otros estudios realizados últimamente la novedad que se propone aquí es el análisis del coste estructural de cada organización. Por esta razón se han analizado los costes de todas las actividades incluidas en el proceso de publicación: revisión, maquetación, gestión de suscripciones, producción física, distribución, ventas, marketing y promoción.

Bibliotecas públicas que inspiran: el nuevo plan estratégico para el País de Gales

Enviado por Carme Fenoll el Mié, 23/05/2012 - 17:41
Carme Fenoll
cap Serveis Bibliotecaris
Generalitat de Catalunya
 
Welsh Assembly Government (2012). Libraries Inspire: The strategic development framework for Welsh libraries 2012-16 http://wales.gov.uk/docs/drah/publications/111104librariesinspireen.pdf [Consulta: 16/05/2012]

El gobierno de Gales ha publicado recientemente un documento de planificación estratégica que tiene intención de resultar inspirador en cuanto a las propuestas y a la vez realista en cuanto a contenidos.

El documento "Las bibliotecas inspiran" se inicia técnicamente en abril de 2012 y tendrá vigencia hasta marzo de 2016. Previamente a este plan, podemos consultar el 'Libraries for Life' que tuvo vigencia desde el año 2008 al 2011 y que ya ha sido evaluado.

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