Al Grup d'Instrucció i Aprenentatge en Ciències de la Salut ja fa uns anys que treballem el que anomenem aprenentatge funcional. Així, dissenyem activitats d’aprenentatge amb les quals els alumnes puguin fer servir (funcionalitzar) els seus coneixements per resoldre situacions pròpies de la seva futura pràctica professional.

El grup té com a objectius:

1) Dissenyar eines i instruments que permetin al professorat de Ciències de la Salut l’elaboració d’activitats d’aprenentatge funcional.

2) Elaborar activitats d’aprenentatge funcional (casos clínics, simulacions, aula inversa, activitats d’e-learning) a l’assignatura de Farmacologia als Ensenyaments de Medicina, Odontologia i Podologia.

3) Explorar l’ús del joc (ludificació) com a un nova eina de funcionalització, i també de dinamització i motivació de l’estudiant.

4) Establir la funció tutorial com una eina necessària per aconseguir una formació integral de l’estudiant.

5) Integrar processos d’aprenentatge i servei a la comunitat a la docència de la Farmacologia. També, dur a terme activitats de divulgació (conferències, tallers, etc.) a la societat que ajudin a cercar/explorar/consolidar noves metodologies d’ensenyament/aprenentatge.