Aprenentatge col·laboratiu

Distribució de rols, responsabilitats i tasques pel que fa al desenvolupament d’activitats que requereixen la col·laboració entre alumnes. Establiment de mecanismes i instruments per l’avaluació tant del resultat final com del procés desenvolupat i el nivell d’implicació dels participants.

 

Projectes d'innovació docent

Títol: “Visions biculturals”: activitats d’aprenentatge servei als Estudis Àrabs
Coordinació: MONTSERRAT DIAZ FAJARDO
2017PID-UB/029
Títol: “Cell_fis”: Aprenentatge de la física amb telèfons mòbils (cellphones): eines i recursos per a estudiants de física del Grau de Geologia.
Coordinació: Anna Martí Castells
2018PID-UB/020
Títol: `Estratègies per afavorir l’aprenentatge a l’assignatura de Laboratori de Química Analítica mitjançant metodologies d’aprenentatge basat en la resolució de problemes i avaluació formativa Pestanyes primàries
Coordinació: Estela Gimenez Lopez
2018PID-UB/008
Títol: Zones d’invisibilitat a l’avaluació formativa de l’aprenentatge autònom
Coordinació: Hernández Hernández, Fernando
2013PID-UB/001
Títol: Working group. Aprenentatge de les competències teòric-pràctiques del treball social de grup, una construcció collaborativa
Coordinació: Belén Parra Ramajo
2021PID-UB/018
Títol: ViquiPsicologia: L'ús de la Viquipèdia per a la millora de la competència comunicativa per escrit
Coordinació: Gallardo Pujol, David
2015PID-UB/029
Títol: ViquiEDU: involucrant a l’alumnat dels Graus d’Educació en la creació de continguts educatius en obert a Viquipèdia
Coordinació: Ruiz Eugenio, Laura
2018PID-UB/035
Títol: Video Tutorial de Estadistica Aplicada a las Relaciones Laborales
Coordinació: PEREZ DOMINGO, MARIA REYES
2017PID-UB/009
Títol: Vertebració de les matèries vinculades a la Llengua i la Literatura Castellanes, el TFM i el Pràcticum II del Màster de Secundària.
Coordinació: Jimenez León, Marcelino
2012PID-UB/175
Títol: Ús del portafoli electrònic com a eina digital d’aprenentatge i avaluació a la formació de mestres i pedagogs
Coordinació: Mentado Labao, Trinidad Y.
2018PID-UB/016
Títol: Una altra gamificació és possible: implementació de la gamificació per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre.
Coordinació: Laia Lluch Molins
2021PID-UB/015
Títol: Transformació de l’activitat de Treball en Equip tradicional en Aprenentatge basat en Projectes
Coordinació: Termes Rife, Montserrat
2018PID-UB/031
Títol: Traducció solidària
Coordinació: Rion Tetas, Rosanna
2016PID-UB/003
Títol: TEXTUALITATS MULTIMODALS I XARXES 2.0: L'ELABORACIÓ DE PROJECTES PER A L'EDUCACIÓ LITERÀRIA DEL PROFESSORAT EN FORMACIÓ
Coordinació: Contreras Barcelo, Elisabet
2015PID-UB/028
Títol: Situacions reals. Confluències entre Art i Arquitectura
Coordinació: Padilla Macho, Óscar
2012PID-UB/139
Títol: SIMULACIÓ DE ROLS EN UN ESCENARI REAL. PRÀCTIQUES ESCENIFICADES A L’ASSIGNATURA DE LABORATORI I INSTRUMENTACIÓ BIOMÈDICA
Coordinació: Navarro Sabaté, Àurea
2019PID-UB/005
Títol: rUBot-coop: Plataforma d’Aprenentatge Cooperatiu de Robòtica de la Universitat de Barcelona
Coordinació: Puig Vidal, Manel
2019PID-UB/034
Títol: Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I
Coordinació: Laso Martin, Natalia Judith
2015PID-UB/007
Títol: Reconeixement dels sabers de les persones al Grau de Treball social a través de l’art
Coordinació: Duran Monfort, Paula
2019PID-UB/033
Títol: Recerca efectiva i expressió oral i escrita a l'assignatura "Poesia Britànica"
Coordinació: Cornelis, M. Renes
2016PID-UB/021
Títol: PROPOSTA EDUCATIVA DE GAMIFICACIÓ INTERUNIVERSITÀRIA
Coordinació: Núria Guasch Ferre
2020PID-UB/022
Títol: PROPOSTA DE NOVA METODOLOGIA DOCENT PER MILLORAR L’ADQUISICIÓ DE COMPETÈNCIES GENERALS I ESPECÍFIQUES ASSOCIADES A LES ECONOMETRIES DE GRAU I MÀSTER
Coordinació: Di Paolo, Antonio
2019PID-UB/032
Títol: Proposta de creació d’un nou Grau d’Escriptura i Creació Literària
Coordinació: Montetes-Mairal Laburta, Noemi
2015PID-UB/T05
Títol: Promoure estratègies d’aprenentatge col·laboratiu basades en creative methods per afavorir la participació activa dels estudiants en accions en grup
Coordinació: FERNANDO HERNANDEZ HERNANDEZ
2020PID-UB/021
Títol: Programa tutoria entre iguals
Coordinació: Noguera Pigem, Elena
2013PID-UB/007
Títol: PROCESSOS D'APRENENTATGE EN DISSENY A PARTIR DEL RECICLATGE I LA RESPONSABILITAT SOCIAL
Coordinació: Povedano i Ferré, Rosa
2013PID-UB/002
Títol: PRACTIC-HEM: de l’aprenentatge dirigit i presencial a l’aprenentatge autònom i virtual
Coordinació: MARGARIDA CASTELL ESCUER
2020PID-UB/018
Títol: Potenciació d’estratègies metacognitives en l’aprenentatge
Coordinació: Maria Del Carmen Aguilera Ruiz
2020PID-UB/040
Títol: Potenciació de les TIC dins l'àmbit docent de l'Antropologia Social (Programa de Retenció de Talent per mèrits docents UB)
Coordinació: Horta Calleja, Gerard
2015PID-UB/T02
Títol: Portem el laboratori a l’aula i l’aula al laboratori per millorar l’assoliment d’aprenentatges i competèncie
Coordinació: Elisabet Fuguet Jordà
2018PID-UB/012
Títol: Podcast - Desenvolupament d'un medicament
Coordinació: Víctor Fernández Dueñas
2021PID-UB/023
Títol: PERIODEIA: Escenarios y textos de la Filosofía
Coordinació: Mendez Lloret, Maria Isabel
2015PID-UB/023
Títol: Pensament reflexiu sobre l´ús dels estils de comunicació i habilitats socials en la pràctica assistencial d’Infermeria
Coordinació: Puig Llobet, Monserrat
2018PID-UB/040
Títol: Noves estratègies d’aprenentatge amb avaluació continuada formativa i acreditativa en l’assignatura “Espectrometria de Masses” del Màster Universitari en Química Analítica
Coordinació: Oscar Nuñez Burcio
2018PID-UB/011
Títol: Nova estratègia formativa per a l'adquisició i avaluació de competències específiques dels estudiants de Farmàcia en el servei professional farmacèutic relacionat amb els medicaments complexos
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
2015PID-UB/027
Títol: Nova estratègia de treball col·laboratiu
Coordinació: Solé Català, Marina
2014PID-UB/026
Títol: NARRATIVES PEDAGÒGIQUES PER A UN APRENENTAGE SIGNIFICATIU EN LA GESTIÓ POSITIVA DEL CONFLICTE (continuació de projecte)
Coordinació: Luna González, Esther
2014PID-UB/032
Títol: Mirades, veus i posicionaments de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge. La interrelació entre les 3 assignatures del Pràcticum del Grau de Pedagogia
Coordinació: Martinez Perez, Sandra
2016PID-UB/011
Títol: Millora en l’aprenentatge de la relació entre els models Macroeconòmics i l’Economia real (Continuació)
Coordinació: Patxot Cardoner, Concepció
2014PID-UB/009
Títol: Millora del rendiment dels estudiants de Fisiologia i Fisiopatologia del grau de Farmàcia a través de l’aprenentatge pràctic.
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
2019PID-UB/039
Títol: Millora de la implicació de l’alumne en Disseny i Síntesis de Sistemes Digitals fent ús d’eines d’avaluació continuada i debats en grup
Coordinació: Alonso Casanovas, Oscar
2016PID-UB/013
Títol: Millora de la capacitat comunicativa: adaptació del registre al tipus de receptor
Coordinació: Perez Cano, Francisco Jose
2015PID-UB/040
Títol: Metodologia “Pecha Kucha” per promoure la gestió de la informació i el temps en les presentacions a classe
Coordinació: Pérez Cano, Francisco Jose
2018PID-UB/032
Títol: Metodologia de l'aula inversa, treball col·laboratiu i inclusiu en l'ensenyament del Dret Penal
Coordinació: Joshi Jubert, Ujala
2018PID-UB/041
Títol: Materials audiovisuals en el context educatiu
Coordinació: Casulleras Closa, Josep
2015PID-UB/T07
Títol: L’ús de la informació proporcionada de forma automàtica pel Moodle per a la millora de processos col·laboratius en fòrums
Coordinació: Engel Rocamora, Ana
2014PID-UB/024
Títol: L’ensenyament de l’estadística a través del flipped classroom
Coordinació: PEREZ MARIN, ANA MARIA
2017PID-UB/020
Títol: L’AVALUACIÓ DEL TREBALL EN EQUIP
Coordinació: Ursula, Maria Isabel
2019PID-UB/019
Títol: L’aula invertida al Grau d’Estudis Anglesos
Coordinació: Enric Monforte
2017PID-UB/021
Títol: L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa.
Coordinació: Miriam González Sanz
2020PID-UB/015
Títol: L’APRENENTATGE DEL DRET CIVIL DE LA PERSONA A PARTIR DE LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMÀTIQUES VINCULADES A SITUACIONS REALS
Coordinació: Zahino Ruiz, Maria Luisa
2017PID-UB/022
Títol: L’aprenentatge de competències ètiques en la formació de Màster
Coordinació: Amèlia Tey
2020PID-UB/014
Títol: L’APRENENTATGE DE CERAMOLOGIA MEDIEVAL I POSTMEDIEVAL EN ENTORNS VIRTUALS: AULA INVERTIDA (FC) I ENTORNS PERSONALS D’APRENENTATGE (PLE)
Coordinació: Esther Trave Allepuz
2020PID-UB/037
Títol: L´aprenentatge transversal del Dret civil des de la successió per causa de mort
Coordinació: Arnau Raventós,Lídia
2014PID-UB/008
Títol: Les competències transversals i les auditories als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química: desenvolupament i anàlisi
Coordinació: Jaume Giménez Farreras
2014PID-UB/006
Títol: Lectura comentada dels clàssics de la pedagogia contemporània
Coordinació: Garcia Farrero, Jordi
2017PID-UB/011
Títol: La transversalitat al Grau de Treball social
Coordinació: Quiroga Raimundez, Violeta
2019PID-UB/029
Títol: La simulació d'un arbitratge de consum com a eina d'aprenentatge transversal
Coordinació: Lídia Arnau Raventós
2021PID-UB/005
Títol: La perspectiva de gènere en la pràctica docent d´assignatures d’Història i d’Economia a diferents graus.
Coordinació: Carbonell Esteller, Montserrat
2015PID-UB/033
Títol: La lectura de clàssics en l'actualitat
Coordinació: Díaz Anabitarte, Aitor
2017PID-UB/018
Títol: La introducció a les polítiques públiques a partir del treball deductiu amb casos
Coordinació: Medir Tejado, Lluis
2016PID-UB/027
Títol: La incorporació de l’Educació per a la Sostenibilitat i els Objectius de Desenvolupament Sostenible en l’ensenyament i aprenentatge de les ciències experimentals en la formació inicial de mestres.
Coordinació: Genina Calafell Subirà
2021PID-UB/016
Títol: La filosofia DIY (fes-ho tu mateix) a la universitat. Implicacions pedagògiques i tecnològiques per afavorir l’aprenentatge autònom i l’avaluació formativa
Coordinació: Hernández Hernández, Fernando
2014PID-UB/075
Títol: La dramatització com a recurs d’aprenentatge i avaluació formativa
Coordinació: Bellatti, Ilaria
2019PID-UB/002
Títol: La conveniencia del aprendizaje inverso en el contexto del COVID-19: Una propuesta de trabajo en un entorno de docencia mixta a través del TBL.
Coordinació: PATRICIA PANERO ORIA
2020PID-UB/038
Títol: La carpeta d'aprenentatge com a eina d'avaluació per competències
Coordinació: Sancho i Planas,Marta
2014PID-UB/033
Títol: L'ús actiu dels mitjans audiovisuals i les xarxes socials per comprendre la construcció d'estereotips de gènere amb l'alumnat de formació del professorat.
Coordinació: Barriga Ubed, Elvira
2017PID-UB/035
Títol: Introducció dels telèfons mòbils en la docència sobre Economia del Sector Públic
Coordinació: Daniel Albalate Del Sol
2017PID-UB/036
Títol: Introducció de les analítiques d'aprenentatge a l'assignatura "Enginyeria Química" (semestre primavera) del Grau de Química per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge
Coordinació: Alexandra Elena Plesu Popescu
2021PID-UB/014
Títol: Introducció de la docència per projectes en el Grau de Seguretat – Menció seguretat internacional
Coordinació: Rosa Ana Alija Fernández
2018PID-UB/025 
Títol: INTERVENCIÓ PER A LA MILLORA DE L’ADQUISICIO DE COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES PER PART DELS ESTUDIANTS DE FARMÀCIA: APLICACIÓ AL SERVEI PROFESSIONAL FARMACÈUTIC DELS SISTEMES PERSONALITZATS DE DOSIFICACIÓ
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
2014PID-UB/022
Títol: Intercomunitats d'aprenentatge de llengües: el desenvolupament de la competència comunicativa més enllà del grup classe
Coordinació: Pujola Font, Joan Tomas
2015PID-UB/050
Títol: Inter pares. Formació entre iguals al Grau de Treball Social
Coordinació: Ibarz Gelabert, Jordi
2014PID-UB/029
Títol: Integració i Sincronització Curricular de COMPETÈNCIES Transversals i Horitzontals per Ampliar i Reforçar els Continguts Docents en l’Àrea de Circuits Electrònics i Projectes d’Enginyeria per a Enginyers Biomèdics.
Coordinació: Jordi Colomer Farrarons
2020PID-UB/035
Títol: Integració de pràctiques artístiques d’intervenció mural en entorns educatius.
Coordinació: Font Company, Enric
2019PID-UB/027
Títol: Integració de coneixements: “Donant sentit al que estudia un futur Podòleg”
Coordinació: Manzano Cuesta, Anna
2015PID-UB/017
Títol: Integració de coneixements de diferents matèries a través d’un treball col·laboratiu en xarxa. Experiència pilot en els graus del Campus de l’Alimentació
Coordinació: Domenech Cabrera, Oscar
2015PID-UB/018
Títol: Integració curricular + aprenentatge basat en projectes: engegant projectes audiovisuals que combinen assignatures i travessen semestres
Coordinació: Hibai López González
2021PID-UB/013
Títol: Innovant en la matèria d’acció socioeducativa en els estudis de pedagogia i d’educació social: la resolució de casos
Coordinació: Fuentes Pelaez, Nuria
2016PID-UB/012
Títol: Innovació en l'ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la salut
Coordinació: Blanche Verges, César
2018PID-UB/034
Títol: Innovació docent per a la conscienciació a les aules universitàries de la violència verbal sexista
Coordinació: FERNANDO POLANCO MARTINEZ
2021PID-UB/012
Títol: Incorporació d’informació semàntica a l’eina d’ensenyament-aprenentatge en línia “Clause Pattern Database” (CPDB) i aplicació d’aquesta eina a l’aula de Gramàtica Descriptiva de l'Anglès i Lexicologia i Morfologia Anglesa
Coordinació: Laso Martín, Natalia Judith
2013PID-UB/003
Títol: Implementació de noves pràctiques d’Enginyeria Química per a la millora dels aprenentatges i en l’adquisició de competències
Coordinació: JORGE LABANDA ANGULO
2017PID-UB/031
Títol: Implementació de la ludificació com a eina de millora de l’assignatura de química dels aliments a través d’un entorn personal d’aprenentatge interactiu: incorporació de l’eina H5p.
Coordinació: Anna Tresserra Rimbau
2020PID-UB/010
Títol: Implementació de l'aprenentatge basat en equips (TBL) en les assignatures obligatòries de grau de l'àrea de Dret mercantil de diversos ensenyaments
Coordinació: Font Ribas, Antoni
2013PID-UB/005
Títol: Implantació de l’aprenentatge basat en problemes i projectes, i adopció del software lliure R en les assignatures amb contingut quantitatiu de 3r i 4rt curs del grau de Ciències Polítiques i de l’Administració
Coordinació: Muñoz Mendoza, Jordi
2017PID-UB/012
Títol: ID-QUE, De la innovació docent a la qualitat educativa
Coordinació: GRANÉ ORÓ, MARIA
2017PID-UB/005
Títol: Histozoomer
Coordinació: JORDI VILAPLANA HORTENSI
2020PID-UB/034
Títol: Gestió de grans grups en les tutories dels Treballs de Fi de Grau a Història Contemporània.
Coordinació: JORDI IBARZ GELABERT
2017PID-UB/041
Títol: GENINSEC: Disseny d’un Recurs Obert d’Aprenentatge en línia per a l’elaboració del Treball Final de Grau /Master en Ciències Socials amb perspectiva de gènere i interseccional.
Coordinació: Jordi Bonet Marti
2021PID-UB/025
Títol: Gamificació estructural d’una assignatura de didàctica de les ciències experimentals
Coordinació: Gregorio Jiménez Valverde
2021PID-UB/024
Títol: Formas innovadoras para contrarrestar las desigualdades sociales (FINCODES)
Coordinació: Antonia Collado Sevilla
2017PID-UB/042
Títol: Fomentar el raonament crític i analític en el treball individual i grupal en l’alumnat de Psicologia
Coordinació: Codina Mata, Nuria
2015PID-UB/001
Títol: Fitxa Molecular
Coordinació: Josep Saura Marti
2020PID-UB/009
Títol: Física computacional: un laboratorio de programación colaborativa
Coordinació: JULIA DIAZ, BRUNO
2017PID-UB/013
Títol: Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado.
Coordinació: Barriga-Ubed, Elvira
2019PID-UB/026
Títol: Fem una wiki! El treball col·laboratiu online com a eina per promoure el coneixement i la motivació en els alumnes de primer de grau.
Coordinació: RAMON CASAS, MARTA
2017PID-UB/045
Títol: Fem de consultors! La geoquímica des d’un punt de vista pràctic.
Coordinació: Cristina Domenech Orti
2017PID-UB/039
Títol: Farmacologia de Recerca i Innovació
Coordinació: Fernández Dueñas, Victor
2019PID-UB/015
Títol: Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent
Coordinació: Benedí González, Carles
2014PID-UB/010
Títol: ESTUDI DE CASOS: UNA ANÀLISI AMB PERSPECTIVA SOCIOLÒGICA
Coordinació: Elias Andreu, Marina
2014PID-UB/019
Títol: Estratègies participatives per millorar l’aprenentatge en les assignatures d’econometria del grau d’economia: el mètode del cas
Coordinació: Moreno Serrano, Rosina
2015PID-UB/012
Títol: Estratègies narratives per afavorir l'aprenentatge del pensament complex
Coordinació: Sangrà Boladeres, Antoni
2015PID-UB/046
Títol: Estratègies en la construcció del Relat per a l'estudiant de Taller de Creació III i Treball Final de Grau en Belles Arts
Coordinació: Antonia Coll Florit
2018PID-UB/024
Títol: ESTRATÈGIES D’AULA INVERSA BASADES EN EINES WEB 2.0 PER A LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DE L’ESTUDIANT
Coordinació: Serrano Plana, Nuria
2018PID-UB/029
Títol: Estratègies de millora de la qualitat del retorn entre iguals en el procediment de la valoració per parelles al Grau de Treball Social
Coordinació: Ibarz Gelabert, Jordi
2015PID-UB/002
Títol: Espai vivencial del/a psicòleg/oga clínic/a
Coordinació: Salla Martinez, Marta
2019PID-UB/038
Títol: Èpoques geològiques i fòssils: com gamificar-ho a l’aula
Coordinació: Xavier Delclós Martínez
2018PID-UB/023
Títol: Entrenament (e-training) en tècniques d’aprenentatge en el procés formatiu de Botànica
Coordinació: Benedi Gonzalez, Carles
2015PID-UB/041
Títol: Ensenyant a la inversa
Coordinació: Gracia Ramos, Mª Carmen
2015PID-UB/014
Títol: Ensenyament- Aprenentatge cooperatiu mitjançant l’Aula Invertida
Coordinació: Montane Lopez, Alejandra
2017PID-UB/023
Títol: Ensenyament / Aprenentatge de la pronúncia del català entre iguals. Una experiència d’aprenentatge i servei entre estudiants dels graus de Filologia catalana i de Comunicació i indústries culturals
Coordinació: Carrera Sabate, Josefina
2015PID-UB/043
Títol: Els tallers de resolució de casos i d’acció directa. Millora en l’adquisició i avaluació de competències en la formació del professorat
Coordinació: Puigdellivol Aguade, Ignasi
2015PID-UB/003
Títol: Elaboració de sessions audiovisuals breus per treballar competències transversals comunicatives i de treball en equip
Coordinació: Pérez Cano,Francisco José
2013PID-UB/010
Títol: Elaboració d'un glossari sintàctico-semàntic
Coordinació: Laso Martin, Natalia Judith
2015PID-UB/006
Títol: El treball col•laboratiu en xarxa –web 2.0, blog- per aconseguir un major aprenentatge i aprofundiment social i ètic
Coordinació: Elias Andreu, Marina
2018PID-UB/007
Títol: El taller d’artista presencial i virtual
Coordinació: Maria Montserrat Lopez Paez
2020PID-UB/007
Títol: El portafoli multimodal: un plantejament innovador de documentació, recerca i comunicació d’evidències a través dels llenguatges artístics en el Pràcticum d’Educació Infantil
Coordinació: Marin Cos, Estel
2019PID-UB/012
Títol: El paper dels sistemes de gestió en el desenvolupament de competències transversals en els estudiants
Coordinació: Gimenez Farreras, Jaime
2015PID-UB/021
Títol: El món social a l’aula. Estratègies d’intercanvi per a l’aprenentatge contextualitzat.
Coordinació: Padrós Cuxart, Maria
2019PID-UB/025
Títol: El estudio de casos aplicado a la asignatura “Qualitat i Prevenció” del Grau de Química
Coordinació: MONTSERRAT IBORRA URIOS
2017PID-UB/043
Títol: El Design Thinking i la co-creació com a eina estratègica per repensar espais d’aprenentatge
Coordinació: Torres Carceller, Andres
2019PID-UB/007
Títol: El desenvolupament d’habilitats i competències amb la participació en un Moot d’arbitratge internacional en Dret de l’empresa i el mercat.
Coordinació: Font Ribas, Antoni
2016PID-UB/009
Títol: El cas pràctic: un camí "d'anada i tornada" en l'aprenentatge del Dret de Consum
Coordinació: ARNAU RAVENTOS, LIDIA
2017PID-UB/014
Títol: Edició Filològica de Textos (Literatures Hispàniques)
Coordinació: Blanca Ripoll Sintes
2020PID-UB/006
Títol: Dret i món digital. L'aprenentatge digital del Dret a través del PBL
Coordinació: Navarro Michel, Mónica
2019PID-UB/011
Títol: DRAW_RAW_GRAPHIC INTERCHANGE FORMAT_02_2017
Coordinació: López Paez, Maria Montserrat
2017PID-UB/046
Títol: DITIFET: Desenvolupament d'Iniciatives Tutoritzades d'Innovació Fetes amb Equips de Treball
Coordinació: ALBERT CORNET CALVERAS
2021PID-UB/010
Títol: Disseny i coordinació de l’itinerari teòric i pràctic de les assignatures cronoculturals del Grau d’Arqueologia de temàtica corresponent a la Prehistòria, Protohistòria i Antiguitat
Coordinació: Javier Mangado Llach
2018PID-UB/006
Títol: Desenvolupament i avaluació d’un cas pràctic integrador i transversal al Màster Universitari de Recerca, Desenvolupament i Control de Medicaments
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
2020PID-UB/016
Títol: Desenvolupament dels sabers educatius dels i les estudiants mitjançant estratègies narratives
Coordinació: Lopez Carretero, Asumcion
2017PID-UB/032
Títol: Desenvolupament de les competències d’escriptura acadèmica en assignatures de Psicologia del Desenvolupament
Coordinació: Rivero Garcia, M. Magdalena
2019PID-UB/024
Títol: Dels coneixements a les competències a través de l'estudi de casos
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
2019PID-UB/023
Títol: Debat i modernitat: noves tecnologies i aprenentatge cooperatiu interuniversitari
Coordinació: Ida, Mauro
2017PID-UB/017
Títol: Creació d’una base de dades sobre veus per part dels estudiants al campus Moodle.
Coordinació: Torres Gallardo, Begonya
2014PID-UB/013
Títol: Creació de materials i proposta d'avaluació per competències en el marc de dues assignatures obligatòries del Grau d'Història
Coordinació: Comas Via, Mireia
2014PID-UB/005
Títol: Creació d'un equip docent per a la incorporació coordinada de l’aprenentatge per projectes en assignatures de la menció Seguretat internacional (Grau de Seguretat)
Coordinació: Rosa Ana Alija Fernández
2020PID-UB/005
Títol: Coordinació i disseny de l'itinerari de pràctiques de les assignatures de temàtica medieval i postmedieval del grau d'Arqueologia
Coordinació: SOLE BARJAU; QUERALT
2017PID-UB/006
Títol: Coordinació docent horitzontal a primer curs de Dret amb metodologia predominant d'aula invertida
Coordinació: Max Turull Rubinat
2018PID-UB/021
Títol: CONEIX-TE MILLOR A TU MATEIX ........o de com milloro en l'aprenentatge de l'anatomia des d'escenes quotidianes
Coordinació: Àurea Navarro Sabaté
2021PID-UB/020
Títol: Comunitats d’aprenentatge mitjançant el mòbil: competència plurilingüe i paisatge lingüístic
Coordinació: Joan-Tomas Pujolà Font
2020PID-UB/004
Títol: Comprensió de la filosofia a través de l'Escola d'Atenes de Rafael
Coordinació: M. MARGARITA MAURI ALVAREZ
2018PID-UB/004
Títol: Com millorar la pronunciació i expressió en llengua anglesa a l'assignatura Poesia Britànica
Coordinació: William Charles Phillips Mockford
2020PID-UB/003
Títol: Com millorar la motivació dels estudiants en assignatures de perfil economètric? una mesura pràctica amb avaluació empírica de la seva efectivitat
Coordinació: Vaya Valcarce, Esther
2015PID-UB/013
Títol: Coevaluación como herramienta de desarrollo del pensamiento crítico
Coordinació: Rodríguez Ferreiro,Javier
2014PID-UB/002
Títol: Classes 50/50: La incorporació de l'aprenentatge actiu en el Dret Públic
Coordinació: Araguas Galcera, Irene
2018PID-UB/018
Títol: Canviant l’enfoc de les assignatures de Màster: aplicació de l’aprenentatge basat en projectes com una nova eina de treball actiu
Coordinació: Barbara Arias Samperiz
2018PID-UB/002
Títol: Blended T-BL
Coordinació: Font Ribas, Antoni
2016PID-UB/029
Títol: Avaluació entre iguals per extendre l'aprentatge de problemes fora de l'horari de problemes
Coordinació: Olga Casals Guillen
2021PID-UB/004
Títol: Aula MOOC
Coordinació: FARGAS PEÑARROCHA, MARIA ADELA
2017PID-UB/008
Títol: Aula inversa de diagnòstic i indicacions de l’exodòncia quirúrgica de les terceres molars incloses ( 3Ms)
Coordinació: Mª Angeles Sánchez Garcés
2020PID-UB/002
Títol: Atén i atent/a. Estratègies per millorar l'assistència i l'aprofitament de les classes presencials
Coordinació: Anna Vidal Alabró
2020PID-UB/001
Títol: Aprenentatge professionalitzador en l’àmbit de la Enginyeria i la Medicina
Coordinació: Vidal Martinez, Maria Nieves
2016PID-UB/005
Títol: Aprenentatge mòbil en el desenvolupament de la competència plurilingüe en comunitats d’aprenentatge
Coordinació: Pujolà Font, Joan-Tomàs
2018PID-UB/027
Títol: Aprenentatge integrat d'arts gràfiques, 1: base de dades i glossari
Coordinació: Moret Viñals, Oriol
2017PID-UB/016
Títol: Aprenentatge i joc a Ciències de la Salut
Coordinació: ANNA MANZANO CUESTA
2020PID-UB/030
Títol: Aprenentatge entre iguals: Mentre tu aprens jo consolido els meus coneixements
Coordinació: Vidal Alabró, Anna
2015PID-UB/019
Títol: APRENENTATGE DE PROJECTES DE DISSENY DE CODI OBERT A PARTIR DE LES NOVES TECNOLOGIES DE FABRICACIÓ
Coordinació: Povedano i Ferré, Rosa
2016PID-UB/025
Títol: Aprenentatge basat en projectes (ABP) en el marc d'una experiència d'aprenentatge-servei (APS) interuniversitària en enginyeria
Coordinació: Segarra Rubi, Merce
2016PID-UB/008
Títol: Aprenentatge actiu: aplicació d’ABP i EdP en les assignatures d’Adquisició de l’anglès com a segona llengua I i II
Coordinació: Barón Parés, Júlia
2014PID-UB/027
Títol: Aprendizaje colaborativo y evaluación formativa mediante la herramienta Wiki de Moodle
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
2015PID-UB/022
Títol: Aplicació de millores en la metodologia d’estudi dels alumnes de primer curs del grau d’Estudis Literaris a través del treball col·laboratiu
Coordinació: Escudero Prieto, Victor
2016PID-UB/018
Títol: Aplicació de l’Aprenentage Servei a la Facultat de Biologia: implementació d’iniciatives que promoguin el desenvolupament sostenible del nostre entorn
Coordinació: Esparza Pages, Mireia
2015PID-UB/048
Títol: Aplicació de les metodologies Aprenentatge Basat en Equips” i Aula Invertida per a la millora de l’aprenentatge en els Grups d'Intensificació de l'Estudi (GIE) de les assignatures de Teoria Econòmica.
Coordinació: Gómez Puig, Marta
2014PID-UB/031
Títol: Aplicació de les metodologies "Aprenentatge Basat en Equips”, "Aula Invertida" i “Tests freqüents” per a les assignatures de Macroeconomia del Grau en Economia
Coordinació: Vilalta Bufi, Montserrat
2017PID-UB/015
Títol: Aplicació de la metodologia d’estudi de casos a l’assignatura Anàlisi Instrumental del Grau de Química
Coordinació: Díaz Cruz, Jose Manuel
2015PID-UB/011
Títol: Anàlisi crítica i producció de textos acadèmics
Coordinació: Bernat Padro Nieto
2015PID-UB/024
Títol: Alfabetització visual de l'estudiant d'Història de l'Art: disseny d'un protocol per al desenvolupament de la competència específica de lectura i interpretació de fenòmens artístics
Coordinació: EVA ALICIA GREGORI GIRALT
2021PID-UB/001
Títol: Adaptació de l’assignatura de Bioestadística a la metodologia d’aprenentatge en equips
Coordinació: JOSE LUIS CARRASCO JORDAN
2020PID-UB/028
Títol: Actividades de aprendizaje autónomo y presencial en Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Coordinació: Rumenov Manolov, Rumen
2014PID-UB/003
Títol: Accions docents per a millorar el nivell del registre acadèmic escrit en llengua espanyola, dels estudiants de Filologia
Coordinació: Illamola i Gómez, Cristina
2019PID-UB/021
Títol: 0 Zero
Coordinació: Jose Ricardo Trigo Jimenez
2020PID-UB/026

Grups d'innovació docent

Títol: ΕἰΔEΑ (EIDEA)
Coordinació: Guzman Almagro, Alejandra
GINDO-UB/182
Títol: VR-PSY
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
GINDOC-UB/083
Títol: RiDi-CB
Coordinació: Sánchez Garcés, M Angeles
GINDO-UB/183
Títol: PRORETORN
Coordinació: Vila Pou, Eva
GINDO-UB/128
Títol: Periodeia
Coordinació: Méndez Lloret, Maria Isabel
GINDO-UB/168
Títol: ORFILA
Coordinació: Gómez Catalán, Jesús
GINDOC-UB/105
Títol: NUTRICIOPRACTICA - RIDoR
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
GINDO-UB/167
Títol: NOVEDUSOC
Coordinació: Padros Cuxart, Maria
GINDO-UB/120
Títol: NEAQA
Coordinació: Núñez Burcio, Oscar
GINDO-UB/166
Títol: MINREMIN
Coordinació: Melgarejo i Draper, Joan Carles
GINDOC-UB/172
Títol: M.I.M.A.
Coordinació: Romero Pineda, Rafael
GINDO-UB/188
Títol: Innova-the
Coordinació: Escofet Roig , Anna
GINDOC-UB/090
Títol: INDAGAnglès
Coordinació: Renes, Martin
GINDOC-UB/153
Títol: INDAGA'T
Coordinació: Herraiz García, Fernando
GINDOC-UB/087
Títol: GRUPIASC
Coordinació: Fernández Dueñas, Víctor
GINDOC-UB/094
Títol: Grup d'Innovació Docent d'Ecologia i Canvi Global (GIDEC)
Coordinació: Carnicer Cols, Jofre
GINDO-UB/176
Títol: GrInDoFi
Coordinació: Fernández Borràs, Jaume
GINDOC-UB/049
Títol: GIOTEI-UB
Coordinació: Puig Llobet, Montserrat
GINDOC-UB/040
Títol: GINMAD
Coordinació: Valero Castell, Ricardo
GINDO-UB/159
Títol: GINDEPP
Coordinació: Nonell Torres, Rosa
GINDOC-UB/150
Títol: GIMDEPPM
Coordinació: Martínez López, Mònica
GINDOC-UB/065
Títol: GIDTF2013
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
GINDOC-UB/073
Títol: GIDQACCS
Coordinació: Barbosa Torralbo, José
GINDOC-UB/111
Títol: GIDPsiDe
Coordinació: Rivero García, M. Magdalena
GINDOC-UB/072
Títol: GIDPE2000
Coordinació: Coll Salvador, César
GINDOC-UB/071
Títol: GIDEM
Coordinació: Casals Balaguer, Marta
GINDO-UB/184
Títol: GIDC_GAP
Coordinació: Gracia Retortillo, Ricard
GINDOC-UB/054
Títol: GIDC_DLL
Coordinació: Civera López, Isabel Úrsula
GINDOC-UB/063
Títol: GIDCUB-11/EST
Coordinació: Guàrdia Olmos, Joan
GINDOC-UB/079
Títol: GIDC-ODAS
Coordinació: Menéndez Varela, José Luis
GINDOC-UB/103
Títol: GIDASRES
Coordinació: Elias Andreu, Marina
GINDOC-UB/135
Títol: GIDAP
Coordinació: Aguilera Ruiz, Mari Carmen
GINDO-UB/186
Títol: GIDAIFAR
Coordinació: García López, Mª Luisa
GINDOC-UB/036
Títol: GIDAdEnA
Coordinació: Celaya Villanueva, Maria Luz
GINDO-UB/158
Títol: GID-PSISOCIAL
Coordinació: Rodríguez Carballeira, Álvaro
GINDOC-UB/109
Títol: GID-InnovaSEIS
Coordinació: Mateos Inchaurrondo, Ainoa
GINDOC-UB/130
Títol: GID--CAV
Coordinació: Romeo Delgado, Marina
GINDOC-UB/037
Títol: GI-GRIMS
Coordinació: Playà Pous, Elisabet
GINDOC-UB/137
Títol: GI-DINTO
Coordinació: Guinau Sellés, Marta
GINDO-UB/185
Títol: GDPRIVAT
Coordinació: Panero Oria, Patricia
GINDOC-UB/082
Títol: GAMFIF
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
GINDOC-UB/002
Títol: FODIP
Coordinació: Serrat Antolí, Núria
GINDOC-UB/029
Títol: FARCLINAF
Coordinació: Mariño Hernández, Eduardo L.
GINDOC-UB/117
Títol: EVIDIS
Coordinació: Ruiz Eugenio, Laura
GINDO-UB/177
Títol: ENGREAQUIM
Coordinació: Iborra Urios, Montserrat
GINDOC-UB/019
Títol: ENAPFISIO
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
GINDOC-UB/022
Títol: ELECTRA
Coordinació: Gómez Cardó, Pilar
GINDOC-UB/017
Títol: EduCits
Coordinació: Calafell Subirà, Genina
GINDO-UB/179
Títol: e-Lindo
Coordinació: Peiró Martínez , Francesca
GINDOC-UB/018
Títol: DRAW_RAW_GIF. Projectes Intermèdia: Expansions Gràfiques
Coordinació: López Paéz, Maria Montserrat
GINDO-UB/170
Títol: DIKASTEIA
Coordinació: Font Ribas, Antoni
GINDOC-UB/013
Títol: Didàctica de la Filosofia amb perspectiva de gènere i Filosofia 3/18
Coordinació: Silvestre, Sara
GINDO-UB/173
Títol: dalDUB
Coordinació: Madrid Perez, Antonio
GINDOC-UB/014
Títol: CTAEDIUM
Coordinació: Sancho Planas, Marta
GINDOC-UB/001
Títol: CLIOGEN
Coordinació: García Sánchez, Manel
GINDO-UB/187
Títol: ART_PRO&DOC
Coordinació: Morell Rovira, Jordi
GINDOC-UB/005
Títol: ARTINNOVA
Coordinació: Torres Carceller, Andrés
GINDOC-UB/100
Títol: ANDES
Coordinació: Pérez Marín, Ana María
GINDOC-UB/051
Títol: ADIP
Coordinació: Huici Sancho, Laura
GINDO-UB/004