L’acció cultural tendeix a la performance, doncs s’afirma com una acció estètica de formació complexa. En ella coexisteixen percepcions i béns estètics tangibles, els cossos, i intangibles, les emocions. L’experiència personal i grupal de formació adquireix sentit en les pràctiques culturals i implica una revisió de les idees d’art.
La performance a La Lleca mostra l’experiència personal i, per tant política, en el temps per aconseguir l’alliberament de les persones en ambients de reclusió. L’educació feminista de la Lleca la reprèn com una pràctica dilatada en el temps, instaurant una pedagogia radical dels afectes. Aquesta s’entén com una acció educativa, que pel seu propi procés és contínua. Les relacions interpersonals es reconstrueixen en la manifestació de l’afectivitat i en la pràctica de la passió creativa com a mètode d’alliberament.

Hi participen:
Adrián Arenas Torices
Romina Cabrera Pérez
Lorena Méndez Barrios

Més informació [+]