El proper dijous 15 de gener de 2026, de 16.00h a 19.00 h, l’Espai Kantor i l’Aula 201 de l’edifici principal de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona acolliran l’exposició (s)generats 22, mostra col·lectiva que posa punt final a l’assignatura Taller de Creació IV_A2 del Grau en Belles Arts, del Curs 2025-26.

Aquesta exposició, que arriba enguany a la seva 22a edició, reuneix els projectes artístics desenvolupats per l’estudiantat al llarg del curs dins del subàmbit A2_Projectes Intermèdia: Expansions Gràfiques, adscrit a la secció de Produccions d’Art Contemporani (PAC) del Departament d’Arts Visuals i Disseny (AVD). 

El Taller de Creació IV_A2, coordinat per la professora Montserrar López Páez, és una assignatura obligatòria de quart curs, de caràcter teorico-experimental, orientada a la pràctica artística i als processos de treball per projectes. Es configura com un entorn de recerca, prova i reflexió crítica entorn de les pràctiques contemporànies. En aquest marc, el projecte artístic actua com a fil conductor de l’aprenentatge i guia l’alumnat des de la definició conceptual fins a la realització i la presentació pública de les obres.

Els projectes presentats en aquesta edició aborden qüestions que preocupen especialment el jovent actual, partint d’escales íntimes i quotidianes fins a problemàtiques socials i culturals de caràcter col·lectiu. Algunes propostes reflexionen sobre la sobreabundància de continguts i la necessitat de l’autoedició com a estratègia per gestionar la productivitat, el temps i l’atenció en els processos creatius. D’altres posen el focus en la saturació de soroll comunicatiu i la pèrdua de sentit dels missatges en l’ecosistema mediàtic contemporani.

Des d’una escala més àmplia, altres projectes s’endinsen en la precarietat de l’habitatge i les dificultats d’accés a una vida autònoma per part de les noves generacions. Finalment, diverses propostes aborden qüestions de postmemòria cultural, així com la defensa de la diversitat identitària i cultural, reivindicant la pluralitat de relats, orígens i formes de vida en el context contemporani.

L’exposició col·lectiva ofereix a l’estudiantat l’oportunitat de compartir els seus projectes amb la comunitat universitària i el públic general, completant el cicle del procés de creació artística. Alhora, la mostra genera un espai de diàleg entre les diferents propostes, afavorint l’intercanvi, la connexió entre llenguatges i l’obertura de noves línies de reflexió i desenvolupament futur.

Les autores i els autors participants, i el títols de llurs projectes, són els següents:

• PAU ALCARAZ MOVELLAN, L’amor en temps precaris. Una forma de continuïtat emocional enmig de la discontinuïtat vital.
• MARIA BELTRAN MUNNE, Errors Inperdonaples.
• CENTO [PAU CENTELLES CUARTIELLLES], Guixant ritus.
• FERRAN CLAVERO ESTRADA, El soroll blanc del bram d’un Kaiju.
• HIRUNE ESTRADA ESPEJO, Derives digitals. Reapropiació del quotidià.
• M. GABRIELA GARCÍA BARDECI, Com cercles concèntrics. Resignificar l’herència.
• CELIA JIANG, Unfixed. Between selves.
• CARLOS LEAL MORCILLO, Crònica d’una desigualtat.
• ENLIG LIU, Significats en fugida. Traduccions incompletes d’una identitat en procés.
• LOLA [MARIA LLARI], El veí del davant. Imaginaris, cerques i rastres.
• ALBA LÓPEZ SUADAS, Taula parada. La casa com a testimoni.
• LAIA LUCAS PORCUNA, Caos. Una recerca artística sobre la neutralització del conflicte en l’estètica contemporània.
• ANDREA MORENO CAÑAVERAS, El nostre univers. Atles poètic sobre l’acte del creuament.
• BRUNO PARROT ARMISÉN, Arqueologies del soroll: Cartografies de l’espectre digital. Expansió gràfica de l’empremta residual tecnològica.
• LUCÍA PELÁEZ REGUERA, Tú (yo). Aprender a habitar.
• NAOMI RANCEZ ARENAS, Paloma. Una investigació artística en relació amb els bloquejos creatius.
• LUCÍA RETAMAR ÁVILA, Outfit (vestit) migrant.
• LAIA SALES SÁNCHEZ, Aixopluc. Rastres de calidesa compartida i la fredor que s’hi escola.
• GUILLEM SÁNCHEZ GONZÁLEZ, En la pell de l’altre. La norma del cuidador i del cuidat.
• CLARA TARRADAS BONANY, Dir-se amb les mans. El signe personal com a identitat i comunitat.
• LIDIA VERA DEL ROSARIO, Peces d’una memòria inaccessible.
• ANNA VIDAL APARICIO, Indigestió visual. La psique infantil i la seva relació cultural.
• MARINA VILCHES FERRER, Contrarituals. Sobre la música clàssica.