Wouter van de Klippe, Alfredo Yegros, Tim Willemse e Ismael Ràfols
Centre for Science and Technology Studies (CWTS)
Leiden University
CORE Seminar (7º: 2022: Barcelona). Recerca en salut mental: repensant les prioritats?
Programa disponible en: <https://ja.cat/RfgEk>. [Consulta: 29/03/2022].
La salud mental y el bienestar están íntimamente vinculados a una amplia gama de factores ambientales y sociales. En consecuencia, las maneras en que los investigadores se aproximan, entienden y confrontan la salud mental deberían ser amplias, yendo desde los mecanismos biofisiológicos que sustentan la función cerebral hasta los determinantes sociales que la alteran. La importancia del entorno social ha sido mostrada, por ejemplo, por los efectos del confinamiento de la COVID sobre la salud mental donde el miedo, los cambios repentinos en los hábitos cotidianos, los roles familiares, la violencia doméstica, el agotamiento laboral, etc., han afectado el bienestar mental.
Ante esta multiplicidad de efectos, la investigación en salud mental debería consistir en una gran diversidad de temas, disciplinas, enfoques y métodos. Esta diversidad suscita la cuestión de la priorización. ¿Hasta qué punto deberían dirigirse más esfuerzos de investigación hacia la prevención, la rehabilitación o la comprensión de los determinantes sociales de la salud, en comparación con la terapéutica o las neurociencias?
En la época más dura de la pandemia, todos agradecimos poder acceder a algunos de los servicios a los que estábamos acostumbrados antes de que la COVID-19 llegara a nuestra vida, algo que nos proporcionara cierta apariencia de normalidad, necesaria ante un escenario de incertidumbre. Al igual que otras instituciones, las bibliotecas universitarias y de investigación pudieron sobrevivir al impacto de la pandemia y mantener la prestación de algunos servicios gracias a las tecnologías. A la luz de la opinión de sus profesionales, estas bibliotecas han estado a la altura del desafío que supuso la pandemia gracias, en gran parte, a que ya partían de experiencias previas en el desarrollo de colecciones y servicios digitales orientados a extender la presencia de la biblioteca más allá de sus muros. De este modo, las bibliotecas de investigación mantuvieron fácilmente el acceso a la mayoría de los servicios y recursos de manera virtual, dado que llevaban trabajando en el desarrollo de estos servicios durante décadas. 
El pasado 26 de enero, se llevó a cabo el webinar 
Hay muchos estudios, documentos e informes que ponen en valor la importancia y los beneficios de la biblioteca escolar en los centros educativos. También son muchas las buenas prácticas que se han recogido en todo el mundo con ejemplos de bibliotecas que llevan a cabo pequeñas y grandes acciones a las que hay que prestar atención.
