Els professors Grego Jiménez, Noëlle Fabre, Genina Calafell i Carlos Heras han presentat la comunicació «La gamificación en la enseñanza de la física y química: impulso motivacional en la formación inicial de maestros» al Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, que ha tingut lloc entre el 11 i el 14 de desembre de manera híbrida, a Sevilla.
Els professors Grego Jiménez, Genina Calafell, Hortensia Duran i Mireia Esparza han presentat la comunicació «Evaluación entre iguales: sesgos y calidad del feedback en la formación inicial de docentes de secundaria» al Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, que ha tingut lloc entre el 11 i el 14 de desembre de manera híbrida, a Sevilla.
Els professors Grego Jiménez, Mireia Esparza i Genina Calafell han publicat el capítol del llibre «Enseñar a enseñar: estudio de una actividad de microteaching con herramientas TIC en la formación inicial del profesorado de ciencias» en el libre «Educación y sociedad: claves interdisciplinares», de l’editorial Octaedro. Més informació, aquí.
Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Genina Calafell i Noëlle Fabre han presentat la comunicació que porta per títol «Estudio del impacto de la gamificación de una asignatura en la motivación y actitud hacia el aprendizaje de las ciencias en maestros en formación inicial» al 3rd International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC) 2023 organitzat per la Universitat de Saragossa i que ha tingut lloc entre els dies 29 i 30 de novembre de 2023.
Els professors Grego Jiménez, Noelle Fabre, Genina Calafell i Carlos Heras han presentat la comunicació «Transformando la percepción y la motivación hacia las ciencias: un enfoque mixto de gamificación en la formación inicial de maestros» al II International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023), que ha tingut lloc els dies 27 i 28 de novembre de 2023.