Roques i minerals: un recurs a l'escola i a l’institut
Descripció
El laboratori del meu centre està ple de roques i minerals i ja no sé què fer-ne! Quantes vegades us ha passat que teniu materials que semblen obsolets per a la pràctica educativa i resulta que són un tresor amagat? Què en farem, de tantes pedres?
En aquest curs s'identifiquen les principals roques i minerals, mitjançant les seves propietats i característiques, que acostumen a tenir els centres educatius de secundària. Es proposen activitats per utilitzar-los i extreure’ls la importància que tenen.
Objectius
- Identificar minerals mitjançant les seves propietats amb una clau identificativa .
- Identificar roques ígnies, sedimentàries i metamòrfiques, i propostes d’activitats.
- Confegir una safata de roques i minerals, per treballar-los a l'aula.
- Dissenyar un itinerari geològic urbà en el teu municipi.
Continguts
- Minerals: claus identificatives i cristal·litzacions de minerals
- Tipologies de roques: claus identificatives
- Propostes a treballar amb l’alumnat
- Identificació de fòssils i processos de fossilització
Metodologia
La metodologia és pràctica i està encaminada a obtenir els recursos i les eines necessàries per fer geologia a l’aula, i aprofitar els recursos rocosos que tenim al laboratori del centre per tal de fer que aquesta disciplina sigui atractiva i motivadora per a l’alumnat.
La formació consta de sis sessions, en la primera i segona sessió es fan pràctiques de minerals, claus identificatives i cristal·litzacions de minerals. En la tercera i la quarta sessió, es fan pràctiques per identificar roques i propostes d’activitats per treballar amb l’alumnat. En la cinquena i sisena es faran pràctiques per identificar fòssils i processos de fossilització.
Treball asíncron al Campus Virtual de la UB amb tutorització (materials i tasques).
Destinataris
Professorat de secundària i batxillerat, especialitat Biologia, Geologia i Química.
Formadors/es
Íngrit Soriguera Gellida: professora associada de ciències a la Facultat d’Educació UB, professora de secundària i cofundadora de Geoleg.CAT i Geologia365.com
Jordi Vilà Vinyet: professor de ciències a la Facultat d’Educació UB i cofundador de Geoleg.CAT i Geologia365.com
Modalitat
Curs semipresencial amb Campus Virtual
Calendari i horari
Els dijous:
- 8, 15, 22 i 29 d’octubre de 2026
- 5 i 12 de novembre
Horari:
De 16:00 a 20:00 hores.
- Data de lliurament de la tasca final: 15 de gener de 2027
Hores
40 hores (24 hores presencials + 16 hores de treball a través Campus Virtual de l’IDP de la Universitat de Barcelona
Requisits de certificació
Assistència al 80% de les hores presencials, actitud activa i participativa, valoració positiva de les tasques orientades pels formadors.
Elaboració de les tasques proposades al Campus Virtual i presentació de la tasca final: fer un itinerari geològic.
Places
20
Format
Semipresencial amb Campus Virtual de l'Institut de Desenvolupament Professional de la UB.
Lloc
Campus Mundet. Facultat d’Educació. Laboratori de Geologia. Edifici Migdia I, Vagó 1, planta 3.
Preu
Gratuït
Període d’inscripció: fins al 20 de setembre de 2026
Adjudicació: a partir del 21 de setembre
Inscripció per Internet: formulari de matrícula
Informació o consultes
Telèfon: 934 025 172
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació i Formació Professional.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del docent (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.