¿Escuchar o batallar? Deliberación consciente. El arte de la escucha y la gestión del ego en espacios democráticos

Descripción

¿Alguna vez has salido de una reunión con la sensación de que nadie escuchaba realmente? ¿Has percibido que las conversaciones importantes se convierten en una batalla donde cada persona defiende su posición a toda costa?

Este taller es una invitación a transformar esas sensaciones y esa realidad. A través de herramientas provenientes de la Democracia Profunda, la Comunicación No Violenta (CNV), la sociocracia y los aprendizajes en movimientos sociales, trabajaremos aspectos clave como la escucha activa, la gestión del ego y la capacidad de encontrar puntos de encuentro incluso ante posturas polarizadas.

Objetivos

Implementar y compartir una metodología para generar espacios de deliberación efectivos y cualificados, dirigida a docentes y ciudadanía interesada en la renovación democrática, la lucha contra la desinformación y las nuevas narrativas.
Fomentar una actitud de apertura basada en la escucha activa y el "compartir responsable", invitando a los y las participantes a expresarse con coherencia y sin aferrarse de forma vehemente a sus convicciones o creencias.
Cultivar un clima de motivación y comprensión que priorice la búsqueda de puntos en común y reconozca el valor intrínseco de cada aportación, independientemente de quién la realice.
Integrar herramientas metodológicas específicas:
Democracia Profunda: para dar voz a todas las perspectivas presentes, incluidas las minoritarias.
Comunicación No Violenta (CNV): para identificar las necesidades subyacentes tras las posturas polarizadas.
Sociocracia: para introducir la toma de decisiones mediante el consentimiento frente al consenso.

Contenidos

Disposición y actitud consciente: Preparación mental y anímica para un "compartir responsable" en espacios colectivos.
Gestión del ego e inteligencia colectiva: Estrategias para soltar el aferramiento a las ideas propias y priorizar el bien común sobre la razón individual.
El ecosistema de la escucha (Democracia Profunda y CNV):
Técnicas de escucha activa para integrar todas las voces.
Identificación de necesidades subyacentes tras las posturas y los discursos.
Eficiencia comunicativa en grupos: * Pautas prácticas para agilizar la comunicación y reducir la redundancia.
Toma de decisiones: el paso del consenso al consentimiento (fundamentos de la sociocracia).
Análisis de conflictos y contexto: Estudio de las narrativas actuales, la polarización y cómo operan en el debate público.

Metodología

Se combina una estructura expositiva con momentos participativos de alta implicación. A lo largo de las dos sesiones, el aprendizaje es experiencial: los y las participantes deliberan desde el primer momento mediante rondas en grupos reducidos con roles rotativos y espacios de reflexión colectiva.

Asimismo, entre sesiones se propone una práctica en parejas que extiende el aprendizaje más allá del aula virtual. Cada jornada concluye con un debriefing que favorece la transferencia de lo aprendido al contexto profesional y personal de cada participante.

Personas formadoras

Marta González Portero: Maestra de Educación Infantil y Primaria. Docente del Departament d’Educació i Formació Professional de Catalunya y máster en Investigación e Innovación en Educación. Miembro de la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global.
Llorenç Witty Pou: Educador, actor, autor y facilitador de actividades en valores para la infancia, la juventud y el profesorado. Está especializado en pensamiento crítico, teatro emocional y educación ecosocial. Miembro de la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global.

Destinatarios

Personal docente de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas.
Otros agentes educativos con interés en la educación para la ciudadanía, la profundización democrática y el fomento del pensamiento crítico.
Investigadores y formadores dentro del ámbito de las Ciencias Sociales y la didáctica.

Calendario y horario

6 y 13 de julio de 2026, de 17:30 a 19:45 h.

Plazo de entrega de tareas: 14 de julio.

El trabajo personal consistirá en breves ejercicios a partir de las técnicas aprendidas.

Modalidad

Taller.

Formato

Online (via Zoom UB).

Precio

Gratuïto.

Idioma

Castellano.

Número de plazas

Certificación

Se certifican 5 horas (4,5 horas de sesiones online síncronas + 0,5 horas de trabajo personal).

Requisitos de certificación

Asistencia al 80% de las horas online síncronas y valoración positiva de las tareas.

Periodo de inscripción: hasta el 2 de julio de 2026.

Adjudicación: a partir del 3 de julio de 2026.

Inscripción por internet: Formulario de matrícula

Información y/o consultas

www.ub.edu/idp
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 035 172

En finalitzar la formació les persones participants que acompleixin els requisits rebran un certificat de participació de la Universitat de Barcelona.

En el cas del professorat de Catalunya el certificat d’aquest curs s’incorpora directament a l’expedient de formació de cada docent (ATRI) i es pot utilitzar com a acreditació per participar en els diferents processos selectius del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, en els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.