Estratègies DUA per aconseguir la inclusió i el benestar a les aules d’infantil i primària

Descripció

Aquesta formació, "Estratègies DUA per aconseguir la inclusió i el benestar a les aules d'infantil i primària", ofereix una introducció a la teoria del DUA i eines pràctiques per a mestres que volen crear entorns d'aprenentatge inclusius. A través de quatre sessions presencials i una de treball personal, els participants reflexionaran i planificaran activitats educatives seguint els principis del Disseny Universal de l'Aprenentatge (DUA). El curs també es centra en la promoció del benestar emocional i social dels alumnes, fomentant una cultura inclusiva i participativa en el centre educatiu.

Objectius

• Comprendre els principis bàsics del Disseny Universal de l'Aprenentatge (DUA) i la seva importància en la inclusió educativa.
• Aprendre a autoavaluar el propi disseny d’activitats inclusives des del DUA i aplicar la creativitat per generar una transformació.
• Facilitar als docents experiències exitoses, estratègies i materials aplicables a les aules d’educació Infantil i Primària per crear un entorn d'aprenentatge inclusiu i acollidor.
• Analitzar i planificar activitats i tècniques d’avaluació inclusives fent servir el DUA per adaptar el currículum a les necessitats del nostre alumnat. Fomentar el benestar emocional i social dels alumnes i docents.
• Crear una cultura inclusiva en el centre educatiu que promogui la participació activa de tots els alumnes.

Continguts

• Introducció al Disseny Universal de l’Aprenentatge (DUA).
• Autoavaluació docent des de la mirada del DUA.
• Transformació educativa.
• Experiències exitoses, estratègies i activitats per afavorir la inclusió.
• Promoció del benestar emocional i social.

Metodologia

Introducció teòrica al DUA amb activitats i eines de reflexió sobre la pròpia pràctica docent, acompanyades per la formadora. Presentació de metodologies i experiències exitoses a les etapes d’Infantil i Primària. Participació activa en dinàmiques de grup i tallers pràctics a on es fomentarà el diàleg i la compartició d’experiències pròpies.

Destinataris

Mestres de les etapes Infantil i Primària.

Formadora

Marta Montesinos Fernández, mestra d’educació especial – MESI  de l’Escola Splai (Barcelona), ha ocupat el lloc de referent d’atenció inclusiva del CEB en els inicis del desplegament del Decret d’educació inclusiva. Membre de la Xarxa d’Educadores i Educadors per a una Ciutadania Global.

Calendari

• Dimarts 1 de juliol de 2025, de 9:30 a 13:00
• Dimecres 2 de juliol de 2025, de 9:30 a 13:00
• Dijous 3 de juliol de 2025, de 9:30 a 13:00
• Divendres 4 de juliol de 2025, de 9:30 a 12:00

Hores

15 h (13 h presencials i 2 h de treball autònom).

Modalitat

Curs

Format

Presencial

Preu

Gratuït

Tasca

Elaboració d’una tasca complementària.

Requisits de certificació

Assistència al 80% de les sessions i valoració positiva de la tasca orientada per la formadora.

Places

20

Lloc

Campus Mundet. Palau de les Heures. Aula 14.

Passeig Vall d’Hebron, 171, 08035 Barcelona

Període d’inscripció: fins el 25 de juny de 2025.

Adjudicació:  a partir del 26 de juny de 2025.

Inscripció per internet: formulari de matrícula

Informació i/o consultes

Idp.cursos@ub.edu

Telèfon: 934 035 174

Les activitats organitzades per l’IDP tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació i Formació Professional.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació i FP de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.