SHARING EXPERIENCES EDICIÓ 3. Jornada

Descripció

L’enfocament globalitzat de la LOMLOE comporta un canvi significatiu en la presència i la didàctica de la llengua anglesa. Analitzarem les necessitats que presenta aquest canvi en el disseny i programació d’activitats i aportarem estratègies de la llengua estrangera per aplicar-les a les noves situacions d’aprenentatge.

Metodologia

Facilitar la incorporació de la llengua anglesa de manera globalitzada
Presentar estratègies per la integració de la llengua anglesa dins el treball competencial
Connectar les metodologies globalitzadores de l’etapa infantil a la primària i a la secundària
Reflexionar sobre els canvis que aporta el nou currículum a l’àmbit lingüístic (anglès)
Compartir bones pràctiques a l’aula
Compartir les publicacions del grup de treball

Continguts

Benvinguda i presentació de materials
Identificació dels canvis essencials en la matèria de llengua i el seu efecte en el disseny d’activitats
La interconnexió de infantil a primària i a secundària en l’àmbit lingüístic (llengua anglesa)
Tallers simultanis:
- Storytelling
- Digital tools
- Drama
- Project-based Learning

Metodologia

Presentació de la jornada i realització de 4 tallers simultanis entre els assistents, finalització amb una posada en comú.

Modalitat

Jornada.

Preu

Gratuïta

Total d'hores a certificar

8 hores (3 jornada presencial + 5 treball autònom).

Requisits de certificació

Assistència al 80% de les hores, actitud participativa i positiva davant de les propostes realitzades pel formador.

Formadors

Mariola Puig i Sanahuja: Diplomada en Magisteri especialitats Llengües estrangeres i Educació Infantil. Logopeda. Actualment treballa a l’Escola Montcau-La Mola (Matadepera)

Ana María Fuentes Rullo: Llicenciada en Filologia Anglesa (UB), postgrau en Gestió de textos per a professionals (UPF), Estudis Fonamentals d’Anàlisi Textual Aplicada a la Traducció (UB) Docent en actiu a un Institut públic.

Mònica Pena: Llicenciada en Traducció i Interpretació en anglès, alemany i japonès a la UAB. També amb formació a l’UMIST de Manchester. Docent en actiu d’anglès i alemany a l’EOI.

Ester Magrinyà Clos, Grau en llengües i literatures modernes, Postgrau per la qualificació d’ensenyances en llengua castellana i literatura, Llicenciada en Filologia, ha realitzat diferents formacions en realitat virtual.

Destinataris

Professorat docent de llengua anglesa a educació infantil, primària i secundària, postobligatòria, EOI i adults.

Calendari

Divendres, 10 de maig, de 17,30h a 20,30h

Places

Lloc

Universitat de Barcelona. Campus Mundet (aula pendent de determinar)

Inscripció per Internet mitjançant el següent enllaç

Formulari de matriculació

Període d’inscripció

Del 15 d’abril al 8 de maig del 2024

Informació i consultes relatives a la inscripció i certificació

idp.cursos@ub.edu

Telèfon: 934 021 024

Les activitats organitzades per l'IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses al Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal un nombre mínim de persones inscrites