Programem la recerca de batxillerat
Descripció:
La formació d’estiu Programem la recerca de batxillerat es planteja com un espai de suport a la preparació del proper curs perquè la recerca de batxillerat eduqui en ciutadania global. En aquesta tercera edició, ens centrarem en la concreció de criteris, activitats i recursos d’avaluació formativa, que puguin resultar viables a cada institut.
L’activitat està oberta a la participació del professorat responsable de la programació del treball de recerca, o amb interès pel desenvolupament d’optatives de recerca compromesa al batxillerat, amb prioritat per al professorat dels instituts participants en el projecte Vers un batxillerat de recerca compromesa amb el món.
Objectius:
- Disposar d’un espai de suport i intercanvi d’experiències per a la preparació del curs vinent.
- Desenvolupar criteris i recursos d’avaluació formativa perquè, des del rigor ètic i metodològic, el treball de recerca eduqui en ciutadania global.
- Explorar la integració curricular del treball de recerca en optatives trimestrals, des d’objectius d’aprenentatge i criteris d’avaluació comuns.
Continguts:
- Del currículum reglat al currículum real: temps, objectius d’aprenentatge i sabers clau.
- Recerques formatives: activitats d’aprenentatge, avaluació formativa i qualificació per competències.
- Batxillerat com a comunitat de recerca compromesa amb el món: exercici de ciutadania, aprenentatge en societat.
Metodologia:
Les sessions combinen l’exposició dialogada, l’intercanvi d’experiències i la posada en comú del treball complementari entre sessions.
Aquest treball s’acorda amb cada participant a l’inici de la formació per ajustar-lo a les hores de dedicació i consisteix en l’edició d’un material de suport a la recerca compromesa pel proper curs, junt amb una presentació breu dels canvis que es plantegen adreçada al professorat del centre (5 diapositives, aproximadament). A tall d’exemple, alguns materials que poden editar-se són la preparació del moodle o classroom de suport a la recerca; l’actualització del document de programació curricular del treball de recerca o d’optatives de recerca; la revisió del document informatiu sobre normativa i criteris d’avaluació del treball de recerca; el disseny d’una situació d’aprenentatge per a la recerca compromesa; o d’altres.
Persones destinatàries:
Professorat a càrrec de la programació del treball de recerca, així com docents que es plantegin incorporar la recerca compromesa en optatives de primer, l’optativa d’ODS de segon curs o d’altres matèries. Tindrà prioritat el professorat dels instituts participants en el projecte Vers un batxillerat de recerca compromesa amb el món.
Formadora:
Nuria González Floriano
Calendari i horari:
1, 2 i 3 de juliol de 2025, de 10 a 13h.
7 de juliol de 2025, de 10 a 11h.
Hores:
20 hores (10 de síncrones i 10 de treball complementari)
Format:
En línia
Modalitat:
Taller
Campus virtual:
No
Idioma:
Català
Requisits de certificació:
Assistència a un mínim del 80% de sessions síncrones i lliurament satisfactori del treball complementari.
Places:
30
Lloc:
Període d’inscripció:
Fins al 27 de juny de 2025
Inscripció per internet:
Més informació:
recercapau@ub.edu | idp.cursos@ub.edu
Organitzen:
|
|
|
Amb el suport de:
Les activitats organitzades per l’IDP tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació. E ls certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació i FP de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.