Skip to main navigation
Institut de Desenvolupament Professional - Universitat de Barcelona
Show menu
Navegació principal
Home
Organització
Què és l’IDP
Òrgans de Govern
Directori
Administració
Serveis
Tarifes IDP
PLA ESTRÀTEGIC 2024-2027
Sistema de Qualitat
Seccions
Infantil, primària, secundària i FP
Universitat
Comunitat i sostenibilitat
Recerca
Publicacions
Formació
Professorat Infantil, primària, secundària i FP
Professorat Universitari UB
Màsters i Postgraus
Comunitat
Tota la formació
Publicacions
Memòries IDP (2008-2021)
Biblioteca digital
Materials "Docència i metodologia"
Materials "Comunitat i Sostenibilitat"
Materials "Jornades, congressos i simposis"
Materials "Informes de recerca"
Normes de publicació col·leccions digitals IDP
Revistes
Normes de publicació revistes
LLibres
Normes de publicació llibres
Materials "Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP"
Materials "Llibres Ensenyament general i caràcter institucional"
Biblioteca Digital IDP (Dipòsit Digital UB)
Recerca
Programa de Recerca en Docència Universitària (REDICE)
Convocatòria REDICE en curs
Històric de convocatòries
Servei d'assessorament a la recerca (SAR)
Rebost Professorat UB
Programes
FORCES (Recerca al batxillerat)
RECERCAPAU (Solidaritat UB)
Programa Erasmus plus Think Global
Càtedra de Neuroeducació
Projecte Apel·les
Grups de treball
Cat
Cat
Esp
Fil d'Ariadna
Home
Formació professorat UB 2026
Els reptes de l’avaluació inclusiva a la Universitat
Els reptes de l’avaluació inclusiva a la Universitat
Compartir:
Estat matrícula
Matrícula tancada
