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Nos vemos el 1 de abril a las 12h

Educar para la participación infanto-juvenil desde la acción cultural local

A educar en la participación se puede y debe facilitar desde las administraciones locales. Y desde la labor de la acción socioeducativa y cultural de los municipios hay múltiples posibilidades para favorecer dichos espacios para la participación de la ciudadanía en general y de la infancia/adolescencia en particular. Es un modo pedagógico de pasar del discurso a los hechos. Desde esta perspectiva, se tratará de aportar argumentos e ideas prácticas de política educativa y cultural municipal con el fin de favorecer el intercambio de reflexiones, problemáticas y buenas prácticas para el favorecer la participación de niño/as y adolescentes desde la educación cultural.

¿Qué impedimentos se encuentran lo/as responsables políticos y gestores de los equipamientos de proximidad para no implementar espacios y momentos de participación en los propósitos de tales equipamientos? ¿Es cuestión de tiempo, de recursos humanos, de política educativa y cultural? Hablemos.


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