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12 sep |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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Rivas, J.I., Leite, A.E. y Cortés, P. (2014). Creando puentes escuela universidad. Una experiencia de formación docente desde la colaboración y el diálogo. Comunicación presentada en el XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado, Santander, España. Resumen: El trabajo presenta una experiencia de trabajo...
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10 sep |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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López Gómez, E., y Pérez Navío, E. (2013). Formación permanente del profesorado y práctica docente intercultural: contenidos actitudinales y complementariedad competencial. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 6(12), 32-42 RESUMEN: La formación permanente del profesorado es un elemento clave en el contexto educativo...
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1 jul |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Palo Alto, CA: Learning Policy Institute. Summary: Teacher professional learning is of increasing interest as one way to support the increasingly complex skills students need to learn in preparation for further education and work...
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15 may |
Educación Universitaria, Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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Gutiérrez, I., Prendes, M.P. & Martínez, F. (2018). Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI. RED: Revista de Educación a Distancia, 56, 1-22. Resumen: Este artículo presenta un análisis de la situación actual de las universidades en España y su dotación tecnológica para, a...
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15 may |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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Cargua García, A., Posso Pacheco, R., Cargua García, N., & Rodríguez Torres, Ángel. (2019). La formación del profesorado en el proceso de innovación y cambio educativo. Revista Científica Olimpia, 16(54), 140-152. Resumen: Los procesos de innovación que se llevan a cabo en los centros educativos son en sentido...
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2 abr |
Formación Inicial, Formación Permanente |
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Pérez, A.I., Méndez, A., Suavita, M.A., Moreno, I. & Belavi, Guillermina. (2016). Hacia una formación crítica del profesorado. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 5(2), 5-11. Resumen: La estructura hegemónica sobre la que se edifica nuestra sociedad es una prisión. Tal es así que...
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2 abr |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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eCO. Revista Digital de Educación y Formación del Profesorado. No Extraordinario. Formación del profesorado, 2012. ISSN 1697-9745 ...
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21 mar |
Formación Permanente |
Tipología Publicaciones |
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Barrios-Martínez, D. M.; Zuluaga-Ocampo, Z. P.; García-Cepero, M. C.; Gómez-Hernández, F. A.; Santamaría, A.; Castro-Fajardo, L. E. & Sánchez- Vallejo, A. (2019). Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 11 (23), 75-94. Resumen:...
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25 feb |
Aspectos Laborales, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Permanente |
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El informe de Eurydice La Carrera docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo contribuye a un corpus de análisis que puede guiar la elaboración de políticas destinadas a prestar un apoyo efectivo al profesorado, incrementar su profesionalidad y mejorar su estatus. Acceder al folleto informativo Acceder al informe...
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20 feb |
Formación Inicial, Formación Permanente |
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Abstract: El tema de este ensayo se ubica en los estudios actuales sobre calidad de la educación y, en este caso, la calidad asociada al desempeño docente, esta relación aparece contextualizada en América Latina. El propósito que se sigue con este trabajo es argumentar la significación y el lugar que ocupa el desempeño...
