Archivos sobre ‘Formación Inicial > Educación Primaria > ’

• ¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica como medio para la transformación educativa y social

  1 jun | Educación Infantil, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Ensayo | 319 Visitas | Sin comentarios

  Imbernón, F. (2022). ¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica como medio para la transformación educativa y social. Série-Estudos, Campo Grande, MS, 27(59), 9-16. http://dx.doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1610 Resumen: En este ensayo, el autor recupera el sentido histórico de la didáctica y lo actualiza...

• Investigación educativa sobre Formación y Práctica docente

  27 abr | Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología LibrosthemnificPublicaciones | 188 Visitas | Sin comentarios

  Carreto-Bernal, F., Galán-Hernández, V.M, Rivera-Tecorral, F. y Estrada-Solís, R. (Coords.). (2020). Investigación educativa sobre Formación y Práctica docente. RedCA (Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la EAEM). Sobre el texto (basados en la introducción):  El libro que se presenta, está...

• Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial

  20 abr | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Artículo | 111 Visitas | Sin comentarios

  Blanchard, M. y Fernandes-Procópio, L. (2021). Claves y proceso para configurar la identidad del “docente educador” desde la formación inicial. Acta Scientiarum, 43 (1), e56997. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.56997   Resumen:  El presente y el futuro de la educación están pendientes de un...

• Formación inicial del profesorado y diversidad sexo-genérica: hacia una escuela queer

  28 mar | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Artículo | 162 Visitas | Sin comentarios

  Sánchez Torrejón, B., Escribano Verde , M. ., y Álvarez Balbuena, A. (2022). Formación inicial del profesorado y diversidad sexo-genérica: hacia una escuela queer . RELIES: Revista Del Laboratorio Iberoamericano Para El Estudio Sociohistórico De Las Sexualidades, (7), 19–33. https://doi.org/10.46661/relies.6169...

• La enseñanza de las ciencias en educación básica: representaciones didácticas del profesorado

  2 mar | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Artículo | 196 Visitas | Sin comentarios

  Turpo-Gebera, O. y Gonzales-Miñán, M. (2020). La enseñanza de las ciencias en educación básica: representaciones didácticas del profesorado. Publicaciones, 50(2), 187–201. doi:10.30827/publicaciones.v50i2.13953   Resumen:  Las representaciones del profesorado sobre la enseñanza de las ciencias revelan las...

• Formación del profesorado y prácticas digitales

  23 feb | Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial, Innovación Docente, Profesorado | Tipología Publicaciones | 134 Visitas | Sin comentarios

  Sandoval-Romero, Y., López-Meneses, E., Cobos-Sanchiz, D., Arenas-Fernández, A. y Aguaded-Gómez, J.I. (coords.). (2011). Formación del profesorado y prácticas digitales. Universidad De Santiago de Cali.   En diez capítulos, se presentan experiencias de docentes e investigadores que han trabajado con las nuevas...

• Formación inicial y acceso a la profesión: qué demandan los docentes.

  15 nov | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 246 Visitas | Sin comentarios

  Manso, J. y Garrido-Martos, R. (2021). Formación inicial y acceso a la profesión: qué demandan los docentes. Revista de Educación, 393, pp. 293-319. Resumen: Los programas de formación inicial del profesorado están sometidos a una gran presión dado que se les estima la función y la exigencia de formar a docentes...

• Características de los aspirantes a la Escuela Normal en México. ¿En qué condiciones inicia su formación el profesorado de primaria?

  22 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 199 Visitas | Sin comentarios

  García-Poyato, J. y G. Cordero (2019). Características de los aspirantes a la Escuela Normal en México. ¿En qué condiciones inicia su formación el profesorado de primaria? Revista de Sociología de la Educación, 12(2): 157-175. Resumen: En México la formación de profesores de preescolar y primaria se lleva a cabo...

• La investigación e innovación en la formación inicial de docentes. Aportes para la reflexión y el debate.

  10 may | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 499 Visitas | Sin comentarios

  Gaitán Riveros, C., Barrios Martínez, D., Marín Díaz, D., Cabra Torres, F., Castañeda-Peña, H., Jimenez Muñoz, J., Herrera, J., Garzón Rodríguez, J. y García Cepero, M. (2013). La investigación e innovación en la formación inicial de docentes. Aportes para la reflexión y el debate. Bogota, Colombia: Pontificia...

• ¿Quién forma a los futuros docentes? Un estudio conjunto en cuatro países

  22 mar | Educación Primaria, Formación Inicial, Noticias | Tipología Publicaciones | 720 Visitas | Sin comentarios

  El OBIPD publica un nuevo libro surgido del VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente: “¿Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y competencias del formador de formadores”, en el que, a través de un estudio conjunto desde 4 países...