Archivos sobre ‘Formación Inicial > Educación Primaria > ’

• Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas.

  4 jun | Educación Primaria, Educación Primaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 11 Visitas | Sin comentarios

  Queiroz Guedes, M. (2020) Política de formação docente: as novas diretrizes e a base nacional comum instituídas. Revista de ciencias Humanas e Sociais. 82-103. RESUMO: A educação brasileira tem passado por mudanças pontuais nos últimos dez anos do século XXI, chegando a alterar a Lei de Diretrizes e Bases da...

• Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância.

  4 jun | Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 9 Visitas | Sin comentarios

  Ferreira de Souza, G., y  Motim Gaio, V. (2020). Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso De Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância. Revista Científica em Educacao a distancia 1. RESUMO: O presente artigo é fruto de investigação realizada com acadêmicos iniciantes do curso de Licenciatura em...

• Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 3 Visitas | Sin comentarios

  Guerra Zamora, P. (2009).  Revisión de experiencia de reflexión en la formación inicial de docentes. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(2), 243-260. RESUMEN: La reflexión se ha convertido en una de las habilidades fundamentales de un profesor y por tanto, un ámbito relevante para su formación. Diversas...

• Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo.

  2 jun | Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Universitaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 3 Visitas | Sin comentarios

  Silva, J.E., Gisbert, M., Morales, M., y Onetto, A. (2016). Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo. En Roig-Vila, R. (Coord). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Barcelona: Octaedro.  2265-2274...

• La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria.

  16 may | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 26 Visitas | Sin comentarios

  Millares, P., y Mirete, A.B. (Eds). (2012).  La formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. Murcia: Editum. RESUMEN: El libro aborda estrategias, métodos y recursos para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. Ver libro  ...

• Alfabetização científica e educação artística: perspectiva interdisciplinar na formaçao e desenvolvimento profissional docente

  11 may | Educación Infantil, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Primaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 38 Visitas | Sin comentarios

  Almada Leite, C. (2020).  Alfabetização científica e educação artística: perspectiva interdisciplinar na formaçao e desenvolvimento profissional docente. Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educacion Crítica y Social, 3, 45-59. RESUMO: Esta investigação se insere nas linhas de pesquisa do Departamento de...

• Investigación e innovación en formación del profesorado

  11 may | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial, Innovación Docente, Profesorado | Tipología Investigación + InnovaciónthemnificPublicaciones | 22 Visitas | Sin comentarios

  Maquilón, J., y Orcajada, N. (Ed.) (2014). Investigación e innovación en formación del profesorado. Murcia: Editum. RESUMEN: En este libro se publican una serie de interesantes propuestas de investigación e innovación sobre formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. Ver libro   ...

• Trabajo cooperativo entre universidad y centros de educación infantil y primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio Solidario basado en TIC.

  11 may | Educación Infantil, Educación Primaria, Formación Inicial | Tipología PublicacionesthemnificTIC | 13 Visitas | Sin comentarios

  Gómez, M., Pérez, D., Hijón, R., y  Santacruz, L.P. (2018). Trabajo cooperativo entre universidad y centros de educación infantil y primaria. Una experiencia de aprendizaje-servicio solidario basado en TIC. En Aramburuzabala,P.,  Ballesteros, C.,  García, J., y  Lázaro, P. (Coord) El Papel Del Aprendizaje-Servicio...

• La formación inicial de docentes en educación para la participación ciudadana.

  23 abr | Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Inicial | Tipología Publicaciones | 33 Visitas | Sin comentarios

  Gutiérrez, M.C., y Arana, D.M. (2012). La formación inicial de docentes en educación para la participación ciudadana. En  Alba Fernández, N., García Pérez, F., y Santisteban Fernández, A. (Ed) Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Vol. II. España: Díada.  437-442....

• Formação interdisciplinar inicial e continuada de professores: mapeamento dos estudos desenvolvidos em Programas de pós-graduação

  23 abr | Educación Primaria, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Secundaria, Formación Inicial, Formación Permanente | Tipología Publicaciones | 33 Visitas | Sin comentarios

  Kafer, G. A., y Costa, D. K. (2020). Formação interdisciplinar inicial e continuada de professores: mapeamento dos estudos desenvolvidos em Programas de pós-graduação. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 6, (16). 29-43. RESUMO: Neste artigo, são apresentados os resultados de um mapeamento de...