El professor Grego Jiménez ha publicat a la revista Encyclopedia l’article “Narrative Approaches in Science Education: From Conceptual Understanding to Applications in Chemistry and Gamification” derivat del projecte d’innovació docent “Crea la teva pròpia aventura: implementació d’un ambient gamificat d’aprenentatge centrat en la narrativa” (2024PID-UB/020). Podeu consultar l’article aquí.
La comunicació que porta per títol “Crea la teva pròpia aventura: implementació d’un ambient gamificat d’aprenentatge centrat en la narrativa”. Un projecte d’innovació docent per augmentar la motivació i millorar l’aprenentatge de futus mestres“, dels professors Grego Jiménez, Gerard Guimerà, Marta Marfil, Eduard Martín, Alberto Villarras, Íngrit Soriguera i Carlos Heras, ha estatpresentada al XIII Congrés CIDUI, que celebrat entre el 9 i l’11 de juliol de 2025.
Els professors Noëlle Fabre, Gerard Guimerà i Grego Jiménez han presentat dues comunicacions relacionades amb els projectes 2024-PID-UB/20 i REDICE24-3707 a V Congreso internacional de formación permanente sobre Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades (INNDOC 2025) i que porten per títols: “Aprendices en Hogwarts: Gamificación y narrativa para mejorar la motivación en la enseñanza de las ciencias” i “Perfiles de jugadores y preferencias en el tipo de actividades llevadas a cabo en una asignatura de didáctica de las ciencias para futuros maestros”.
La revista Applied Sciences ha publicat l’article Digital Gamification to Foster Attitudes Toward Science in Early Childhood Teacher Education dels professors Noëlle Fabre, Grego Jiménez, Gerard Guimerà i Genina Calafell, que investiga sobre l’efecte en les actituds a la ciència d’una assignatura de didàctica de les ciències del grau de Mestre d’Educació Infantil que ha estat gamificada estructuralment amb FantasyClass i amb una narrativa coherent en totes les activitats de l’assignatura. L’article es pot consultar aquí.
La comunicació que porta per títol “Érase una vez… Estudio del efecto de la implantación de una narrativa en una asignatura de didáctica de las ciencias”, dels professors Grego Jiménez, Gerard Guimerà i Noëlle Fabre ha estat acceptada per a ser presentada al Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, que se celebrarà al setembre de 2025 a València.