Jornada. Jaume Plensa: artistes contemporanis com a referents en l'educació artística
En el món docent i en tots els nivells educatius, s’han emprat assíduament els artistes i la seva obra com a recurs generador d’ activitats de treball i reflexió interactives al voltant del currículum de l’educació artística.
Com a mostra de les grans possibilitats que l’art contemporani ens presenta per generar controvèrsia i despertar l’esperit crític sobre un mateix i sobre l’entorn que ens envolta, proposem aquesta jornada de debat i reflexió que girarà a l’entorn de l'obra i el pensament de Jaume Plensa, i sobre la importància de la presencia d’artistes multidisciplinaris en diferents àmbits educatius.
PRIMERA PART
Presentació d’un projecte internacional que enguany celebra el cinquè any de la seva creació: Creative ART Interchange Barcelona-Chicago que forma part d’un grup de treball de l’IDP-ICE-UB.
En aquesta edició participen en el projecte un total de disset escoles catalanes i americanes. El tema treballat i compartit en els dos darrers anys ha estat l’obra i el pensament de Jaume Plensa i concretament aquest any l’obra exposada al MACBA.
Veurem el projecte i els treballs que fan els diversos centres educatius, i els projectes generats per l’alumnat de diferents nivells educatius que van des de primària fins a la universitat.
SEGONA PART
TAULA RODONA
«L’art contemporani a les aules: descobrint nous camins»
Com aborden les institucions i els centres educatius l’art dels artistes contemporanis com a eina pedagògica? Com podem eixamplar la visió de docents i alumnat, la manera de treballar i els interrogants que els artistes i la seva obra ens plantegen incorporant noves maneres de fer.
Taula-debat amb la participació de representants de diferents entitats educatives, que reflexionaran i debatran a partir de les seves respectives experiències sobre la importància dels referents artístics contemporanis significatius en l'àmbit de l'educació, amb especial atenció a Jaume Plensa i la seva obra com a vehicle i generador de treball a les aules.
Parlaran representants del projecte Creative Art Interchange Barcelona-Chicago, del MACBA i, per part de la Universitat de Barcelona, de la Facultat d’Educació, del màster de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes, de la Facultat de Belles Arts i del màster d’Art per a la Transformació Social.
PROGRAMA
|
9 - 9.30 h |
Acollida i acreditacions |
|
9.30 - 9.45 h |
Benvinguda. Presentació oficial de la jornada Xavier Triadó, director de l’Institut de Desenvolupament Professional - ICE UB |
|
9.45 – 10 h |
Presentació del Creative ART Interchange Barcelona-Chicago i del projecte d’enguany centrat en l’exposició del MACBA i en la frase de Jaume Plensa «L’escultura és la millor forma de plantejar preguntes» |
|
10 - 11.30 h |
Presentació dels diferents projectes dels centres participants del Creative ART Interchange Barcelona-Chicago: |
|
11.30 – 12 h |
Pausa |
|
12 - 13.15 h |
Taula Rodona |
|
13.15 - 13.30 h |
Cloenda |
|
13.30 – 14 h |
Visita lliure a l’exposició de Jaume Plensa al MACBA |
PARTICIPANTS
Maria Elena Arias Márquez
Llicenciada per la Facultat de Comunicació i Artes de la Universitat de Sao Paulo, professora del departament de Didàctiques Aplicades de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.
Andrés Torres Carceller
Doctor en Belles Arts per la Universitat de Barcelona, professor del departament de Didàctiques Aplicades de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Coordina l’especialitat de Dibuix del Màster de formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes.
Júlia Castell Villanueva
Doctora en Educació per la Universitat de Barcelona, professora del departament de Didàctiques Aplicades de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.
Glòria Martí Rubí
Catedràtica de Dibuix, Llicenciada en Belles Arts per la UB. Graduada en Arts Aplicades per l’Escola Massana. Professora del Batxillerat d’arts. Màster multidisciplinari en Art-teràpia per l’AEC-UVIC. Màster en PNL per l’Institut Integratiu BCN. Titulada per la Northwestern University of Chicago en “The Creative Process in Art Therapy”.
Rene Arceo
Coordinador General de Chicago del Projecte “Creative ART Interchange Barcelona-Chicago”.Va estudiar arts plàstiques i educació de l'art al “Chicago Art Institut”. Ha treballat per a les Escoles Públiques de Chicago durant 20 anys com a administrador artístic i com a professor d'art a l'Escola Monroe. Com a artista plàstic anualment realitza col·laboracions d'obra gràfica. Durant 13 anys treball com a administrador d'art (curador, director artístic) al Museu Nacional d'Art Mexicà de Chicago.
Lluís Casas Sala
Mestre i llicenciat en Història de l’Art, actualment és responsable de formació al Institut de Desenvolupament Professional – ICE de la Universitat de Barcelona
Ascensión Moreno González
Doctora per la Universitat de Barcelona, llicenciada en Belles Arts i en Pedagogia, educadora social, art terapeuta i mediadora artística. Docent a la Facultat de Belles Arts, directora del màster de Mediació Artistica de la UB, autora del llibre: “La Mediación Artística: Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario”.
Yolanda Jolis
Coordinadora de l'àrea educativa del MACBA-. Museu d'Art Contemporani.
Conxita Martínez Reig
Licenciada en Belles Arts. Vicedegana del Col·legi de Doctors i Licenciats en Belles Arts i Professors de Dibuix de Catalunya.
DOCENTS I ESCOLES PARTICIPANTS EN EL PROJECTE
Barcelona
Dolors Puigblanqué
Escola La Muntanya – Aiguafreda
Muntsa Amigó i Francesca Bello
Escola Torre de la Miranda – Cornellà de Llobregat
Limbania López i Montse Beltran
Escola Ginesta – Matadepera
Laia Codina i Javier Luengo
Institut Angeleta Ferrer – Sant Cugat del Vallès
Josep Grané
Institut Lluís de Requesens – Molins de Rei
Paco Rico
Institut Moisès Broggi – Barcelona
Marta Tamayo i Carmen Maria Rengel
Institut Investigador Blanxart – Terrassa
Isabel Solans
EASD Josep Serra i Abella – L’Hospitalet de Llobregat
Chicago
Chelsea Clementz - Columbia Explorers School
Arturo Barrera - Louis Pasteur Elementary School
Alex Mendez - Inter American Magnet School
Rene Arceo - Monroe Elementary School
Cecilia Park - Phoebe A. Hearts Fine Arts Magnet School
Alexander Sutphen - Lindblom High School
Rosanna Mark-Andreu i Jennifer Bates - Steinmetz High School
Steve Vidal - Benito Juarez Community Academy
DESTINATARIS
Adreçada a docents de qualsevol nivell educatiu, reglat i no reglat, amb interès en l’educació artística. Jornada oberta a tothom que tingui interès en l’art contemporani i el món educatiu.
Se certificarà als docents l’assistència a l’activitat amb 5 hores.
Calendari i horari: 30 de març de 2019, de 9 a 14 h
Lloc: MACBA. Auditori Meier
Preu: gratuït
Període d’inscripció: del 8 al 28 de març de 2019
Inscripció per Internet: Formulari de matrícula
Informació i consultes
icecursos@ub.edu
Telèfon: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
ORGANITZA
| Creative Art Interchange Barcelona-Chicago |
Institut de Desenvolupament Professional – ICE Universitat de Barcelona |
 |
 |
Amb el suport de
|
MACBA, Museu d’Art Contemporani de Barcelona |
COLBACAT: Col·legi de doctors i llicenciats en belles arts i professors de dibuix de Catalunya |
Departament de Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica de la Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona |
 |
 |
 |