Tècniques de relaxació vivencial aplicades a l’aula (TREVA) - Nivell I

Descripció i objectius

• Practicar les 9 TREVA i integrar-les en un mateix (tècniques de relaxació vivencial a l’aula).
• Aprendre a guiar les TREVA amb alumnes de diverses característiques i etapes educatives.

Continguts

1. El programa TREVA

  1.1 Bases psicològiques, pedagògiques i psicopedagògiques

  1.2 Emmarcament en els projectes educatius

2. Els nous recursos psicofísics bàsics TREVA

  2.1 Consciència corporal del docent

  2.2 Teoria i pràctica de cada unitat didàctica corresponent a una tècnica

3. Orientacions didàctiques i metodològiques

  3.1 Metodologia: indicacions generals

  3.2 Factors específics

  3.3 Tipus d’exercicis

  3.4 La creativitat TREVA

Metodologia

- Avaluació inicial.

- Introducció teòrica de cada contingut.

- Exercitació vivencial individual, per parelles i en grup.

- Suport audiovisual.

- Debat i intercanvi d’experiències.

Formació

Dr. Luis López González
Llic. Irene Pellicer

Destinataris

Docents d’infantil, primària i secundària, pedagos, psicopedagos, psicòlegs i altres professionals relacionats amb l’educació.

Calendari i horari

Els dimarts 4 i 18 de novembre i 2, 9 i 16 de desembre de 2014, de 17.30 a 21.30 h.

Hores i dedicació

30 (20 hores presencials i 10 de treball personal).

El treball personal serà l’aplicació a la pràctica dels continguts del curs de manera específica i individual. El tema i format es pactarà amb els docents.

Places: 25

Lloc: Universitat de Barcelona. Campus de Mundet. Aula per determinar.

Període d’inscripció

Del 8 de setembre al 23 d’octubre de 2014

Preu:  95 €

Inscripció per Internet:  www.ub.edu/ice

Informació

www.ub.edu/ice
icecursos@ub.edu
Telèfon: 934 021 024

Les activitats organitzades per l’ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Ensenyament.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.