1

Qüestions d'oralitat

La presentació oral es regeix per una sèrie de criteris i bones pràctiques que afecten, no només el llenguatge verbal, sinó també la gestualitat, la mirada, l’entonació o el ritme, per exemple. Aquestes qüestions vinculades amb el llenguatge no verbal ajuden a copsar i mantenir l’interès de l’audiència, i a garantir l’eficàcia comunicativa del discurs.

Vídeos per millorar les habilitats no verbals

Vídeos per millorar les habilitats no verbals

Les orientacions de la presentació oral per als treballs acadèmics són una col·lecció de cinc vídeos per treballar la respiració, la tonalitat i l’entonació, la veu i l’espai, la fluïdesa i el ritme, i adquirir seguretat davant l’audiència i reduir els nervis. Aquest material plantejat, especialment, per als treballs acadèmics és extrapolable a qualsevol presentació oral de l’àmbit divulgatiu. […]
UBTV
Com podem millorar les competències comunicatives a la universitat?

Com podem millorar les competències comunicatives a la universitat?

Comunicar adequadament és un element clau per superar de manera satisfactòria l’etapa universitària, ja sigui en una carrera d’humanitats, ciències o enginyeria. Per aquesta raó, la Universitat Politècnica de Catalunya, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat de Girona ofereixen al conjunt del sistema universitari català el portal Com comunicar, un recurs per avaluar i millorar les competències comunicatives a la universitat. […]
RETRUCS
Oralitat: eines i recursos per aprendre a parlar en públic

Oralitat: eines i recursos per aprendre a parlar en públic

Oralitat: eines i recursos educatius per aprendre a parlar en públic és una eina digital de tipus transversal creada per a potenciar les habilitats orals, especialment en l’entorn educatiu. Aquest recurs multilingüe (català, castellà i anglès) permet apropar els darrers coneixements científics sobre l’ensenyament de la comunicació oral a la comunitat educativa. […]
Oralitat
Consells pràctics per fer presentacions orals eficaces

Consells pràctics per fer presentacions orals eficaces

En una presentació oral, un 35 % de la informació prové del llenguatge verbal i té a veure amb l’ordre i l’estructura del discurs, el vocabulari, la claredat i concisió, entre d’altres. El 65 % restant, sorprenentment, està relacionat amb el llenguatge no verbal i, per tant, té poc a veure amb el contingut que divulguem: gestualitat, mirada, volum i entonació, ritme i pronúncia o vestuari. […]
Llibre d’estil
Avalua’t i millora: rúbrica per a l’autoavaluació

Avalua’t i millora: rúbrica per a l’autoavaluació

Quan tenim preparada una exposició oral, abans de donar-la per enllestida, convé fer-hi una repassada final, atenta i pausada, per garantir que diem tot el que volem dir, que ho diem de la manera adequada, que ens cenyim al temps disponible i que ens adaptem als destinataris previstos. En aquest sentit, les rúbriques d’autoavaluació són un recurs bàsic per analitzar si una presentació assoleix els criteris bàsics de tots els àmbits previstos: llenguatge no verbal, llenguatge verbal, i interès i eficàcia comunicativa. […]
Com comunicar