Category Archives: Dinamització
Cinquena pregunta del RodaLlengua 2026
En l’aprenentatge, el feedback és necessari: si no, com podem saber què fem malament? Ai, ho estem dient bé? Ho hem de dir d’una altra manera en català?
- Feedback en cursiva ja està bé.
- Retroalimentació.
- Retroacció.
La resposta adequada és la c. Retroacció és la forma normalitzada aprovada pel Consell Supervisor del TERMCAT en l’àmbit de l’ensenyament i, per tant, és el terme en català que cal fer servir en comptes del manlleu feedback. Més informació.
Quarta pregunta del RodaLlengua 2026
Llegir és molt important, i a la universitat es llegeix un munt! Però, com escrivim els títols dels llibres?
- Per a aquesta assignatura del segon semestre cal llegir el llibre Conceptes bàsics de la psicologia.
- Per a aquesta assignatura del segon semestre cal llegir el llibre Conceptes Bàsics de la Psicologia.
- Per a aquesta assignatura del segon semestre cal llegir el llibre «Conceptes bàsics de la psicologia».
La resposta adequada és la a. La cursiva es fa servir, entre d’altres, per citar produccions literàries, artístiques i científiques. Les cometes dobles o les majúscules no són adequades en aquest context. Més informació.
Tercera pregunta del RodaLlengua 2026
Ai, els famosos accents diacrítics, que no els havien tret? Com que encara en queden alguns, trieu la frase que els fa servir adequadament:
- El RodaLlengua té premi si respons correctament totes les preguntes.
- El RodaLlengua te premi sí respons correctament totes les preguntes.
- El RodaLlengua té premi sí respons correctament totes les preguntes.
La resposta adequada és la a. Té s’escriu amb accent per a la tercera persona del singular del present d’indicatiu del verb tenir. Per la seva banda, si s’escriu sense accent quan és una conjunció amb valor condicional. Recordeu que amb la publicació de l’Ortografia catalana (2016) van desaparèixer molts accents diacrítics, però encara en queden alguns. Més informació.
A més, és veritat! Si responeu correctament totes les preguntes del RodaLlengua, us podeu endur un producte de marxandatge de la UB.
Segona pregunta del RodaLlengua 2026
En la formació del plural també és normal confondre’s. Fem molts treballs, però al final…
- Vaig haver de posar les entrevistes als annexes perquè superava el límit de pàgines.
- Vaig haver de posar les entrevistes als annexs perquè superava el límit de pàgines.
- Vaig haver de posar les entrevistes als annexos perquè superava el límit de pàgines.
La resposta adequada és la c. El plural d’annex en el sentit de «text adjunt [a un escrit, a una publicació] que en completa la informació» és annexos, i atenció perquè annexes el podeu trobar com a femení plural de l’adjectiu annex -a (edificacions annexes, per exemple). Més informació.
Primera pregunta del RodaLlengua 2026
Teníeu ganes que tornés el RodaLlengua, oi? Però, com podem expressar aquesta emoció?
- Estic tant feliç que torni el RodaLlengua; l’havia esperat tant!
- Estic tan feliç que torni el RodaLlengua; l’havia esperat tant!
- Estic tant feliç que torni el RodaLlengua; l’havia esperat tan!
La resposta adequada és la b. En termes generals, tan es fa servir immediatament abans d’un adjectiu (o d’un adverbi o sintagma preposicional), mentre que tant s’utilitza davant de noms o, com en aquest cas, en forma d’adverbi. Més informació.
Respostes Roda Llengua 2025
Pregunta 1
Comencem el concurs RodaLlengua amb una pregunta sobre el premi que us podeu endur si responeu totes les preguntes. Sabeu que us regalarem productes de merchandising de la UB? Ep, o ho hem de dir d’una altra manera, en català?
a. Merxandising
b. Merxandatge
c. Marxandatge
La resposta adequada és la C. Marxandatge és la forma normalitzada aprovada pel Consell Supervisor del TERMCAT i, per tant, és la paraula en català que cal fer servir en comptes del manlleu merchandising. Més informació.
Pregunta 2
Masculí, femení, singular, plural… Sovint certs mots presenten dubtes pel que fa al gènere o al nombre, sobretot per interferència del castellà. Quina és l’opció adequada?
a. Una anàlisi exhaustiva ha confirmat la hipòtesi inicial.
b. Un anàlisi exhaustiu ha confirmat la hipòtesi inicial.
c. Un anàlisi exhaustiu ha confirmat la hipòtesis inicial.
La resposta adequada és la A. Anàlisi és un mot femení en català i hipòtesi s’escriu sense essa final per al singular. Més informació.
Pregunta 3
Que què fem amb els diacrítics? L’accent diacrític permet de distingir mots que tenen una mateixa forma gràfica però un significat diferent i, per tant, serveix per evitar possibles confusions. Trieu la frase que tingui els accents ben utilitzats.
a. Saps què és i on es fa la Primavera de la Llengua?
b. Saps que és i on es fa la Primavera de la Llengua?
c. Saps què és i on és fa la Primavera de la Llengua?
La resposta adequada és la A. Què és un pronom interrogatiu i, per tant, s’escriu amb accent. És, quan és una forma del verb ser, també s’escriu amb accent. En canvi, es s’escriu sense accent quan és un pronom. Recordeu que amb la publicació de l’Ortografia catalana (2016) van desaparèixer molts accents diacrítics, però encara en queden alguns. Més informació.
Per cert, la Primavera de la Llengua és una jornada en la qual s’organitzen un conjunt d’activitats relacionades amb la llengua i la cultura. Es fan al Campus Mundet a finals d’abril amb l’objectiu de promoure l’ús del català a la universitat. El RodaLlengua és una d’aquestes activitats.
Pregunta 4
Els pronoms febles, que no faltin! Quina d’aquestes frases és adequada?
a. El llibre, a la professora, la hi portaran demà.
b. El llibre, a la professora, li portaran demà.
c. El llibre, a la professora, l’hi portaran demà.
La resposta adequada és la C. En aquesta oració cal substituir dos elements (el llibre i a la professora) i el pronom li no els pot substituir tots dos. La combinació l’hi (CD masculí singular + CI) és l’adequada en aquest context. En canvi, la hi es faria servir per a la combinació CD femení + CI (per exemple: La llibreta, a la professora, la hi portaria). Més informació.
Pregunta 5
Ser o estar, aquesta és la qüestió. Hi ha cap diferència entre la frase 1 i la frase 2?
1. El Campus Mundet és preciós.
2. El Campus Mundet està preciós.
a. No, volen dir exactament el mateix.
b. Sí, la primera vol dir que el campus té la bellesa com a qualitat permanent i la segona, que el campus té aquesta qualitat de manera transitòria.
c. Sí, la primera vol dir que el campus té una bellesa de manera transitòria i la segona, que el campus té aquesta qualitat de manera permanent.
La resposta adequada és la B. En general, es fa servir el verb ser si l’atribut indica una qualitat definidora o una característica permanent. Per exemple: El campus és preciós avui i sempre. En canvi, generalment es fa servir estar per expressar un estat transitori. Per exemple: El campus està preciós ara que és primavera i els arbres estan florits; a l’hivern, en canvi, no està tan bonic. Més informació.
Pregunta 6
Amb aquesta pregunta arribem al final de la primera edició del RodaLlengua. Les majúscules tenen una funció distintiva i el seu ús, en alguns casos, és convencional. Com s’escriu aquesta frase segons el Llibre d’estil de la UB?
a. Faig el màster en Psicologia de l’educació.
b. Faig el màster en Psicologia de l’Educació.
c. Faig el Màster en Psicologia de l’Educació.
La resposta adequada és la B. El genèric que defineix el tipus d’ensenyament s’escriu en minúscula i el descriptor específic, en majúscula. Els substantius, adjectius i verbs que formen part del nom dels estudis s’escriuen amb majúscula inicial. També s’escriu amb majúscula inicial l’adverbi no. Per exemple: l’assignatura d’Aprenentatge No Supervisat. Més informació.
Gràcies per totes les respostes i per haver fet possible aquesta primera edició del RodaLlengua!
Preguntes Roda Llengua 2025
Lliurament de Premis del XIX concurs Emili Mira i de la XIII RodaGimcana
El 24 d’abril es va celebrar el lliurament de premis del 19è concurs literari Emili Mira i López i de la 13a RodaGimcana en un acte celebrat a la sala de graus Margarida Comas de la Facultat d’Educació. L’esdeveniment va ser presentat per Maria Casals, responsable dels Serveis Lingüístics del Campus, i va començar amb la interpretació de la cançó Over the Rainbow pel trio musical format per Eugènia Arús, professora agregada del Departament de Didàctiques Aplicades i pianista, Salvador Oriola, professor agregat del Departament de Didàctiques Aplicades i clarinetista, i Mireia Bartolí, membre dels Serveis Lingüístics de la UB i violinista.
Després, es va fer entrega dels premis del concurs literari Emili Mira i López, aquest any dedicat a Joan Salvat-Papasseit i al vers «Vosaltres no sabeu què és guardar fusta al moll». Les obres guanyadores van ser:
- Primer premi per Blanca Just, estudiant del grau en Psicologia, per l’obra en format vídeo «Seca».
- Segon premi per Oriol Rodríguez, estudiant del Màster en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes, pel poema Si sabéssiu.
- Tercer premi per Anna Gas, estudiant del grau en Psicologia, per l’obra en format vídeo «Clarividència».
- Tercer premi per Xènia Moseguí, estudiant del grau en Mestre d’Educació Primària, per l’obra L’ofici de viure s’aprèn durant tota la vida.
L’acte va continuar amb el lliurament de premis de la 13a RodaGimcana. Els guanyadors es van triar per sorteig entre totes les persones que havien encertat la totalitat de preguntes del concurs. Els guardonats van ser:
- Inma Peiró i Mari Aguilera, com a membres del PTGAS i PDI
- Ibrahim Tahiri i César Pardillo, com a estudiants
Per tancar l’acte, el trio musical format per Eugènia Arús, Salvador Oriola i Mireia Bartolí, va interpretar la cançó Per què he plorat?, del musical Mar i cel.
Sorteig RodaGimcana 2024
Estimats concursants!
La resposta a l’última pregunta era la A: si heu seguit la pista que us vam donar, heu vist que enyorar ve d’ignorar, que va prendre el sentit de no saber on és algú i, després, de trobar-lo a faltar.
Tot i que hem trigat a donar-vos la resposta, us assegurem que no us hem ignorat!!! Al contrari: sabeu que sempre us enyorem, i ara que s’ha acabat el concurs… molt més!!
Us trobarem a faltar i ho sabeu, però esperem veure-us a l’entrega de premis, el 24 d’abril, de 13:00 a 14:00.
De moment us deixem el sorteig per saber qui són els guanyadors. Tal com us vam anunciar, com que hi ha hagut moltes persones que han encertat totes les preguntes, el premi es decideix per sorteig. Els hem generat en línia (un per a cada categoria).
Els resultats sortiran en directe el 17 d’abril a les 12 h. Aquí teniu els enllaços:
Si teniu algun problema per accedir-hi no patiu, perquè un cop sapiguem el resultat avisarem els guanyadors per correu.
L’entrega de premis als guanyadors, i d’un obsequi per a la resta de participants del sorteig (us avisarem), es farà el 24 d’abril, de 13.00 a 14:00, a la sala de graus Margarida Comas de l’Edifici de Migdia I.
US DESITGEM MOLTA SORT!!
