The McKinsey&Company (2013). Open data: Unlocking innovation and performance with liquid information. (http://www.mckinsey.com/insights/business_technology/open_data_unlocking_innovation_and_performance_with_liquid_information)
Luis Fernando Ramos Simón. Facultad de Documentación. Universidad Complutense de Madrid

La agenzia di consulenza McKinsey pubblicò alla fine del 2013 una relazione in cui affronta il tema del valore degli open data (o dati aperti) e alla loro capacità di generare informazione digitale "liquida" e facilmente distribuibile. La relazione analizza come questi siano in grado di creare valore economico, tanto in termini di entrate come di riduzione delle spese e di risparmio di tempo. Davanti la visione più tradizionale orientata ai dati pubblici aperti, la relazione si concentra sulla messa a disposizione dei dati aperti, tanto da governi come da istituzioni private, fornendo le basi per utilizzare applicazioni che necessitano grandi volumi di dati o per crearne di innovative per un uso diretto dei cittadini. Inoltre, l'analisi di McKinsey valuta il potenziale degli open data in sette settori di attività: educazione, trasporti, prodotti di consumo, energia elettrica, gas e petrolio, salute e, per finire, economia familiare (consumer finance). Degno di nota è il valore attribuito dalla relazione agli open data nell'educazione, valutato tra ottocentonovanta e milleduecento miliardi di dollari ogni anno.

Gómen Yáñez, José Antonio, Coord. (2014) Estudio FESABID: El valor económico y social de los servicios de información: bibliotecas.
http://www.fesabid.org/federacion/noticia/el-estudio-realizado-por-fesabid-demuestra-el-valor-que-las-bibliotecas-aportan-a

Worth every cent and more..., Worth Their Weight..., Enriching communities..., The Library Dividend..., Dollars, sense and Public Libraries...¹. Titoli così suggestivi appaiono sulle copertine di alcuni degli studi che sono stati condotti negli ultimi anni con l'intenzione di misurare l'impatto economico e sociale delle biblioteche.

La stragrande maggioranza di queste relazioni è stata sviluppata negli ultimi dieci anni nel mondo anglosassone, principalmente negli Stati Uniti, Regno Unito e, soprattutto, in Australia. Non mancano alcuni approcci in altri paesi (Germania, Nuova Zelanda, Norvegia, Corea, Canada...) e, dall'anno scorso, in Spagna.

Alla base di queste relazioni c'è la crisi dei finanziamenti pubblici (e quindi la necessità di valutare a livello sociale ed economico i servizi bibliotecari), mentre vengono sviluppate procedure testate per misurare il valore economico delle attività no-profit o quello sociale di imprese ed enti pubblici.

Questi studi e relazioni sono stati condotti seguendo metodi diversi: non esiste ancora una terminologia uniforme, né strumenti ed indicatori unificati ed approvati, sia a livello internazionale sia nei paesi in cui sono stati realizzati.

Tuttavia, si stanno realizzando tentativi di standardizzazione e si va verso una progressiva convergenza, almeno per quanto riguarda l'obiettivo di valutare economicamente le biblioteche e il suo impatto sull'economia generale e locale (o regionale), con formule finali di valutazione del rapporto costi/benefici o il calcolo della resa degli investimenti (ROI, il suo acronimo in inglese) in termini monetari.

Dempsey, L.; Lavoie, B; Malpas, C. Understanding the Collective Collection: Towards a System-wide Perspective on Library Print collections. Dublin, OH: OCLC Research, 2013. http://oclc.org/research/publications/library/2013/2013-09r.html

Come è accaduto con gli abbonamenti alle riviste scientifiche, la tecnologia ha influito anche sulla crescita delle collezioni monografiche stampate, portando alla creazione di "collezioni collettive", vale a dire, il progetto di strategie cooperative di gestione delle collezioni in un sistema come un consorzio, una regione o un paese.

Nell'introduzione al documento qui recensito, Lorcan Dempsey identifica cinque ragioni che sono dietro quest'interesse per creare collezioni collettive di libri: il progetto Google Books che, un decennio fa, iniziò la digitalizzazione dei fondi di cinque grandi biblioteche universitarie e di ricerca; il cambio nei modelli di consumo di informazione, che ha deviato verso la consultazione di informazione digitale; la necessità di dedicare gli spazi ad attività più preziose dell'archiviazione di materiali; l'accesso sempre più efficiente ai documenti cartacei; un crescente interesse per la collaborazione in generale.