El aprendizaje a través de la neurociencia
Entender el cerebro humano es una aventura que revela las raíces profundas del aprendizaje y la diversidad. Mara Dierssen, reconocida neurocientífica, nos invita a recorrer ese camino con una mirada que combina rigor científico y compromiso social. Su trabajo, centrado en cómo la diversidad neuronal influye en el aprendizaje, aporta luz a un desafío clave: ¿cómo transformar la escuela para que verdaderamente incluya a todos?
La neurociencia, desde la perspectiva que propone Mara Dierssen, es una herramienta que traduce la complejidad cerebral en posibilidades reales para el aula. A través de sus investigaciones sobre la discapacidad intelectual y las diferencias cognitivas, nos recuerda que cada cerebro tiene un modo único de aprender, procesar y relacionarse con el mundo.
Las estrategias educativas a través de la neurociencia
Aunque va más allá de la teoría: nos interpela a adoptar una mirada profunda y sensible sobre la diversidad cognitiva, para construir aulas donde cada persona se sienta reconocida y apoyada. Su propuesta es clara: solo desde el conocimiento profundo del cerebro podemos diseñar estrategias educativas que respeten y potencien las diferencias.
En su intervención en el Congreso ImaginARTE, que tendrá lugar los días 14 y 15 de noviembre de 2025 en el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona, nos acercará esta visión transformadora en la que la neuroeducación será la protagonista de un diálogo entre ciencia y práctica educativa, invitándonos a repensar nuestras certezas sobre el aprendizaje y la inclusión.
El arte a través de la neurociencia
Mara Dierssen también nos recuerda que el arte es mucho más que una experiencia estética: es una necesidad humana fundamental. Producir y consumir arte activa múltiples regiones cerebrales, fomenta la creatividad, estimula la conexión emocional y ayuda a construir sentido y bienestar.
Como menciona, “a pesar de que cada persona tenga su propio criterio individual sobre la experiencia artística, es incontestable que todas las culturas lo producen y lo consumen. Es algo universal”, y esta fuerza creativa puede ser aliada relevante en la educación para potenciar aprendizajes más integrales y significativos.
Así, la neurociencia y el arte se encuentran para crear espacios educativos donde el cuerpo, la emoción y la mente dialoguen. Esa intersección es la que ImaginARTE propone explorar, y donde Mara Dierssen aporta una mirada científica y sensible, capaz de transformar las aulas en lugares vivos, donde cada diversidad neuronal sea respetada y acompañada con creatividad y empatía.
Mara Dierssen te invita al VI Congreso Internacional de Neuroeducación
Su presencia en el Congreso ImaginARTE, los días 14 y 15 de noviembre de 2025, es una invitación a repensarlo todo. A mirar el aprendizaje desde el cerebro, desde el arte, desde la diversidad. Y a dejarte tocar por una ciencia que inspira, transforma y humaniza la educación.
Escuchar a Mara Dierssen no se resume. Se experimenta. Y eso, créenos, no te lo quieres perder.
Un comentario
Hola Mara. Soy Ester. Te cuento que mí hijo Juan Manuel termina su carrera de Bellas artes en la Universidad de Rosario, Argentina y está con el tema de pensar en su Tesis. Yo le sugerí, con pocas herramientas que le parecía investigar sobre Neuroarte. Podrías darme tu parecer? Saludos. Ester