Esta semana nos ha llegado una carta inesperada Querida, querido docente: Soy tu cerebro. Llevamos compartiendo toda una vida y hoy quiero contarte aquello que me hace feliz. Porque, aunque no siempre te des cuenta, hay experiencias que despiertan mi curiosidad, me ponen en movimiento y me ayudan a aprender.
El cuidado de quienes educan como preludio del VII Congreso Internacional de Neuroeducación Redescubrir el sentido de nuestra profesión ¿Qué nos conecta con nuestra profesión y nos invita a seguir explorando, aprendiendo y creciendo junto a quienes aprenden con nosotros? La educación es, por naturaleza, una actividad profundamente humana. En
Educar desde la posibilidad: arte, música y pensamiento Si en la primera parte del recorrido por el VI Congreso Internacional de Neuroeducación la mirada se centró en cómo la música, el arte, la emoción y la función ejecutiva configuran la experiencia de aprendizaje, esta segunda entrada nos invita a ir
Repensar la educación desde dentro Una de las enseñanzas más valiosas del VI Congreso Internacional de Neuroeducación fue comprobar que creatividad, arte y emoción conviven —sin contradicción— con la evidencia científica y con el pensamiento más riguroso. La neuroeducación se consolida como un campo interdisciplinar maduro, capaz de dialogar con
El arte de provocar Tuve el gran privilegio de presentar el VI Congreso Internacional de Neuroeducación, agradecido por la oportunidad de provocar, de despertar y de encender conciencias. Provocar, ¿qué significa realmente? Provocar viene del latín provocāre: pro- (“hacia adelante”) + vocāre (“llamar”). Es decir: “llamar hacia afuera”, “invitar”, “despertar”,
La fórmula mágica de un encuentro inolvidable Ingredientes cuantitativos Ingredientes emocionales Ingredientes simbólicos Ingredientes académicos y profesionales El arte de mezclar imaginación con aprendizaje El arte secreto de aprender en comunidad El VI Congreso Internacional de Neuroeducación ofreció una mirada profunda y humana sobre cómo el arte, la creatividad y
Entre sonidos y emociones: el origen de nuestro diccionario interno Nuestro cerebro es, en esencia, un laboratorio creativo. Entre sus pliegues se esconde una red fascinante que nos permite combinar sonidos, imágenes y significados para inventar algo tan poderoso como las palabras. La neurociencia nos recuerda que no nacemos con
La chispa de la curiosidad: cómo el Mago Stigman enciende el aprendizaje Los ojos se abren de par en par, sonrisas de asombro llenan la sala, y la atención se concentra por completo. Eso es lo que ocurre cuando aparece el Mago Stigman. Su magia despierta la curiosidad y pone
ConectARTE y transformARTE Hay personas que transforman el aula en un espacio vivo. Que enseñan con todo el cuerpo y despiertan algo dentro de quienes tienen la suerte de escucharles. Antonio Domingo es una de ellas. Nos permite experimentar cómo la música puede convertirse en una herramienta poderosa para el
La mujer ciega que podía ver con la lengua El pasado 9 de septiembre, el club de lectura Tsundoku de la Comunidad Neurotransformación Educativa vivió un encuentro muy especial con Diego Redolar, uno de los referentes en neuroeducación. Con él nos sumergimos en temas tan fascinantes como la plasticidad cerebral,
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