Citació
Quan preparem classes, tant presencials com en línia, hem de tenir en compte la diversitat funcional: hi ha estudiants amb necessitats diferents i amb ritmes d’aprenentatge diferents. Per assegurar la igualtat d’oportunitats a l’aula, convé tenir presents algunes recomanacions i bones pràctiques d’accessibilitat.
Avui dia, hi ha un gran ventall de tecnologies de suport a l’accessibilitat, com ara lectors automàtics de pantalla o eines d’augment digital de text, per exemple. […]
Unitat de Docència
Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació de la Universitat de Barcelona
La tecnologia ha transformat la manera en què es duu a terme l’educació, i actualment ofereix diverses eines per millorar l’eficàcia de l’ensenyament i facilitar l’aprenentatge. En són un exemple les eines de transcripció d’àudio i vídeo a text, que tenen la capacitat de convertir el contingut parlat en text escrit de manera precisa i ràpida. […]
Unitat de Docència
Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació de la Universitat de Barcelona
En l’àmbit de l’educació, l’accessibilitat és important perquè garanteix que tothom tingui les mateixes oportunitats d’aprendre i desenvolupar-se, independentment de les característiques personals. A més, promou la inclusió i la diversitat, la qual cosa, al seu torn, contribueix a una societat més justa i igualitària.
Així doncs, en un context educatiu en què cal incorporar tots els elements possibles per assegurar la inclusivitat de qualsevol col·lectiu, és essencial prestar atenció a tots els detalls. […]
Unitat de Docència
Centre de Recursos per a l'Aprenentatge i la Investigació de la Universitat de Barcelona
L’objectiu de les eines d’accessibilitat és que tothom pugui accedir a la informació en igualtat de condicions. Així, per exemple, faciliten que les persones amb diversitat funcional, que solen tenir més problemes a l’hora d’utilitzar l’ordinador, també puguin accedir-hi. El Windows ja ve equipat amb algunes eines d’accessibilitat bàsiques, que s’activen des del menú Inici > Configuració > Facilitat d'accés. […]
Unitat de Docència
Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació de la Universitat de Barcelona
El Grup Enciclopèdia presenta els nous webs d’Enciclopèdia.cat, el portal del coneixement en llengua catalana, i Diccionari.cat, els diccionaris en línia del Grup Enciclopèdia, que milloren l’accés al contingut i l’experiència d’ús dels usuaris. Aquesta estrena coincideix amb el 25è aniversari dels primers portals digitals del Grup Enciclopèdia: la Hiperenciclopèdia, origen de l’actual Enciclopèdia.cat, […]
Guillem Carbonell, màrqueting digital d’Enciclopèdia Catalana
Núria Bort, Diccionaris d’Enciclopèdia Catalana
La necessitat d’aglutinar recursos jurídics per fomentar l’ús adequat del català en l’àmbit del dret ha impulsat el Compendium.cat, el portal de llenguatge jurídic català. Aquest espai aglutina més de set-cents recursos entre manuals de redacció i estil, apunts lingüístics sobre terminologia jurídica, diccionaris jurídics, manuals didàctics, models de documents jurídics i administratius, i formularis jurídics. […]
Servei Lingüístic
Consell de l’Advocacia Catalana
La Gramàtica de la llengua catalana (GIEC), l’Ortografia catalana (OIEC) i la Gramàtica bàsica i d’ús de la llengua catalana (GBU) ja es poden consultar en línia. En els tres casos es tracta de la segona edició revisada, acompanyada d’un entorn de consulta propi, amb un cercador incorporat i elements de navegació que permeten de contextualitzar la consulta i desplaçar-se pel text. […]
Institut d’Estudis Catalans
La irrupció de la pandèmia l’any 2020 va provocar canvis dràstics als quals ens havíem d’adaptar. Un dels molts canvis en l’ensenyament universitari afectava clarament l’avaluació: com podien avaluar els docents, si érem tots a casa, confinats i pràcticament aïllats?
La solució passava per avaluar en línia. La majoria de docents, però, no hi estaven avesats, de manera que calia una formació urgent per donar resposta a aquestes necessitats. […]
Secció d’Universitat
Institut de Desenvolupament Professional
Oralitat: eines i recursos educatius per aprendre a parlar en públic és una eina digital de tipus transversal creada per a potenciar les habilitats orals, especialment en l’entorn educatiu. Aquest recurs multilingüe (català, castellà i anglès) permet apropar els darrers coneixements científics sobre l’ensenyament de la comunicació oral a la comunitat educativa. […]
Pilar Prieto, Joan C. Mora, Ïo Valls, Ingrid Mora
Equip coordinador d’Oralitat
El web del TERMCAT ofereix un conjunt de recursos especialment útils per a professionals de la llengua i de qualsevol altre àmbit d’especialitat amb necessitats relacionades amb la terminologia.
La part central del web està dedicada al Cercaterm, la interfície de consulta que dona accés al conjunt més ampli de termes en català, amb equivalents en altres llengües i normalment amb definicions i altra informació. […]
Xavier Fargas
Cap de Comunicació del TERMCAT
