TREBALLS DE FINAL DE GRAU I DE MÀSTER A LES ENGINYERIES

L’objectiu de la guia d'avaluació per competències als Treballs de Final de Grau i de Màster a les Enginyeries és oferir als centres d’ensenyament superior amb titulacions de grau i/o de màster en Enginyeries una guia que els permeti definir de manera senzilla i efectiva els procediments per avaluar les competències en els treballs de fi de grau (TFG) i de fi de màster (TFM), amb especial èmfasi en l’avaluació de les competències transversals. Per decidir quines competències transversals s’han d’avaluar s’ha utilitzat com a base la llista elaborada pel projecte Tuning.1 A partir d’aquesta llista es va realitzar una enquesta dirigida a responsables docents relacionats amb projectes de final de carrera.

 
L’objectiu de l’enquesta era establir la rellevància de cadascuna d’aquestes competències transversals en el context dels TFG i dels TFM. Aquesta guia proporciona una fitxa per a cadascuna de les competències de la llista. Cada fitxa inclou una breu descripció de la competència des de la perspectiva dels TFG i dels TFM, un conjunt d’indicadors objectius del grau d’assoliment de la competència, i una estimació del moment en què hauria de ser avaluada.
 
aquesta guia proporciona un mecanisme eficient i objectiu per a l’avaluació dels TFG i dels TFM, ja que potencia que els diferents avaluadors dels diferents treballs realitzats en el centre o en la titulació utilitzin sempre la mateixa llista d’indicadors per realitzar l’avaluació. La guia és un instrument flexible que cada centre ha de personalitzar en funció dels seus objectius seleccionant les competències i els indicadors, definint les accions d’avaluació i establint la ponderació de cada acció d’avaluació en la qualificació final. La guia resultant d’aquesta personalització contribuirà a augmentar l’homogeneïtat de les qualificacions (qualificacions independents de l’agent avaluador o els agents avaluadors), la traçabilitat dels resultats (s’ofereix un conjunt d’indicadors objectius per ser avaluats i un sistema de recopilació dels resultats de l’avaluació) i, en definitiva, la qualitat del procés avaluador dels TFG i dels TFM.
 
Document adjunt