Bibliografia recomenada

ALSINA, J. (coord.) (2010), Avaluació per competències a la universitat: les competències transversals. Barcelona: ICE-UB
CANO, E. (2008), La evaluación por competencias en la educación superior. En Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, Vol. 12, Núm. 3, 2008, pp. 1-16. España: Universidad de Granada
ENQA (2005), Estàndards i directrius per a l'assegurament de la qualitat en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Barcelona: AQU
GARCÍA. M.J; GAIRÍN, J. (2010), Los mapas de competencias: una herramienta para mejorar la calidad de la formación universitaria. En Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2011) . Volumen 9, Número 1
GONZÁLEZ, J.; WAGENAAR, R. (2003). Tuning Educational Structures in Europe. Informe Final. Bilbao: Universidad de Deusto
SIERRA ALONSO, M.I. (2009), Herramientas para la evaluación de competencias en los estudiantes universitarios y recursos para el análisis de su calidad en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad Rey Juan Carlos: EA
UNIVERSITAT DE BARCELONA (2008), Competències Transversals de la Universitat de Barcelona. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYA (2008), Guia i Quadern per desenvolupar les competències genèriques en el disseny de titulacions: Comunicació eficaç oral i escrita. Barcelona: ICE- UPC
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYA (2008), Guia i Quadern per desenvolupar les competències genèriques en el disseny de titulacions: Emprenedoria i Innovació. Barcelona: ICE- UPC
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUNYA (2008), Guia i Quadern per desenvolupar les competències genèriques en el disseny de titulacions: Treball en equip. Barcelona: ICE- UPC