What prevents students from enlarging its educational curriculum? An analysis from a sociocultural perspective. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid, 6-8 noviembre 2013. Llegeix més sobre What prevents students from enlarging its educational curriculum? An analysis from a sociocultural perspective. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid, 6-8 noviembre 2013.
La competencia científica de los estudiantes del Grado de Farmacia en la transición bachillerato-universidad. X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. L’Hospitalet, 1 de febrer. Llegeix més sobre La competencia científica de los estudiantes del Grado de Farmacia en la transición bachillerato-universidad. X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. L’Hospitalet, 1 de febrer.
Éxito en la entrada al mercado de trabajo: Análisisfactorial de componentes principales de las competencias laborales. RIDU, Revista d’Innovació Docent Universitària. Nro. 10, 2018. Llegeix més sobre Éxito en la entrada al mercado de trabajo: Análisisfactorial de componentes principales de las competencias laborales. RIDU, Revista d’Innovació Docent Universitària. Nro. 10, 2018.
Éxito en la entrada al mercado laboral: Análisis factorial de componentes principales de competencias profesionales. Revista d’Innovació Docent Universitària, RIDU, Núm. 9 (2018), pp. 77-91. Llegeix més sobre Éxito en la entrada al mercado laboral: Análisis factorial de componentes principales de competencias profesionales. Revista d’Innovació Docent Universitària, RIDU, Núm. 9 (2018), pp. 77-91.
La competencia de liderazgo en el grado de enfermería: Un análisis factorial de componentes principales. Revista d’Innovació Docent Universitària, RIDU, Núm. 9 (2017), pp. 123-132 Llegeix més sobre La competencia de liderazgo en el grado de enfermería: Un análisis factorial de componentes principales. Revista d’Innovació Docent Universitària, RIDU, Núm. 9 (2017), pp. 123-132
¿Qué impide a los estudiantes ampliar su currículum educativo? Un análisis desde la perspectiva sociocultural, pp. 146-151. Actas del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid: Fundación General de la Univer Llegeix més sobre ¿Qué impide a los estudiantes ampliar su currículum educativo? Un análisis desde la perspectiva sociocultural, pp. 146-151. Actas del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Madrid: Fundación General de la Univer
El papel de la formación en el Plan Nacional de Garantía Juvenil. En M. A. Cabasés i C. Feixa (coords.) Jóvenes, trabajo y futuro. Perspectivas sobre la Garantía Juvenil en España y Europa. Tirant lo Blanch. 2018. ISBN: 978-84-9169-586-8. Llegeix més sobre El papel de la formación en el Plan Nacional de Garantía Juvenil. En M. A. Cabasés i C. Feixa (coords.) Jóvenes, trabajo y futuro. Perspectivas sobre la Garantía Juvenil en España y Europa. Tirant lo Blanch. 2018. ISBN: 978-84-9169-586-8.
Graduados y empresas: hacia una nueva relación. CINAIC 2019. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid. https://doi.org/10.26754/cinaic.2019.0097. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación Llegeix més sobre Graduados y empresas: hacia una nueva relación. CINAIC 2019. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid. https://doi.org/10.26754/cinaic.2019.0097. V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación
Retos en la incorporación al mercado laboral: análisis de la brecha en competencias. In La innovación docente como misión del profesorado. Actas del iv congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 (pp. 383-388). Unive Llegeix més sobre Retos en la incorporación al mercado laboral: análisis de la brecha en competencias. In La innovación docente como misión del profesorado. Actas del iv congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 (pp. 383-388). Unive
Model to trace the acquisition of competences through the interships. The case of business and administration students. CIDUI 2021. Barcelona. Llegeix més sobre Model to trace the acquisition of competences through the interships. The case of business and administration students. CIDUI 2021. Barcelona.
