La trazabilidad de las prácticas externas curriculares como una forma de mejorar la ocupabilidad de los estudiantes. XIII Congreso Español de Sociología. Julio, 2019. Valencia. Llegeix més sobre La trazabilidad de las prácticas externas curriculares como una forma de mejorar la ocupabilidad de los estudiantes. XIII Congreso Español de Sociología. Julio, 2019. Valencia.
Aproximación a la trazabilidad de los estudiantes a través de las prácticas externas como elemento central para la mejora de la empleabilidad. CINAIC 2019. VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid. Llegeix més sobre Aproximación a la trazabilidad de los estudiantes a través de las prácticas externas como elemento central para la mejora de la empleabilidad. CINAIC 2019. VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Octubre, 2019. Madrid.
La rúbrica de evaluación de las guías docentes del grupo ODAS en un entorno docentes universitario de enseñanza-aprendizaje online. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal), Junio, 2018. Llegeix més sobre La rúbrica de evaluación de las guías docentes del grupo ODAS en un entorno docentes universitario de enseñanza-aprendizaje online. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal), Junio, 2018.
Valoración y rendimiento de la modalidad presencial y semipresencial en la asignatura de estadística. X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada, juny 2013. Libro de actas, pp. 2 Llegeix més sobre Valoración y rendimiento de la modalidad presencial y semipresencial en la asignatura de estadística. X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada, juny 2013. Libro de actas, pp. 2
La enseñanza de la Toxicología en Farmacia: los seminarios como herramienta para la evaluación continuada. REIRE: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol. 3, núm. 2, 37-52. Llegeix més sobre La enseñanza de la Toxicología en Farmacia: los seminarios como herramienta para la evaluación continuada. REIRE: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol. 3, núm. 2, 37-52.
Móviles para la creación audiovisual en la universidad. VI Congreso Internacional de la AE-IC, “Comunicación y Conocimiento”, 26, 27, 28 y 29 de junio de 2018. Universidad de Salamanca. Llegeix més sobre Móviles para la creación audiovisual en la universidad. VI Congreso Internacional de la AE-IC, “Comunicación y Conocimiento”, 26, 27, 28 y 29 de junio de 2018. Universidad de Salamanca.
Disseny i implementació de feedforward sostenible en els processos d'avaluació. V Congrés Internacional Univest 2015. Girona, 9-10 juliol 2015. Recuperat de http://www.udg.edu/Portals/9/Publicacions/electroniques/Univest.pdf Llegeix més sobre Disseny i implementació de feedforward sostenible en els processos d'avaluació. V Congrés Internacional Univest 2015. Girona, 9-10 juliol 2015. Recuperat de http://www.udg.edu/Portals/9/Publicacions/electroniques/Univest.pdf
Feedforward: retroacció per millorar l'avaluació. Jornades internacionals. Aprenentatge i educació escolar al segle XXI: la connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola. BRIDGING learning experiencies, 17-18 de novembre de 2016, Barc Llegeix més sobre Feedforward: retroacció per millorar l'avaluació. Jornades internacionals. Aprenentatge i educació escolar al segle XXI: la connexió entre experiències d'aprenentatge dins i fora de l'escola. BRIDGING learning experiencies, 17-18 de novembre de 2016, Barc
Cotransferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat. REIRE, Revista d'innovació i recerca en educació, 8 (2), 205-216 Llegeix més sobre Cotransferència i partenariat en el marc relacionat entre les organitzacions de pràctiques i la universitat. REIRE, Revista d'innovació i recerca en educació, 8 (2), 205-216
Trementina. Una metàfora de la pintura. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN:978-84-475-3170-7 Llegeix més sobre Trementina. Una metàfora de la pintura. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. ISBN:978-84-475-3170-7
