Valoración de la idoneidad matemática de tareas. XVI Jornadas sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Palma de Mallorca, 2-5 de julio de 2013. Llegeix més sobre Valoración de la idoneidad matemática de tareas. XVI Jornadas sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Palma de Mallorca, 2-5 de julio de 2013.
Formative Feedback as a key to success in the final Project. 8th International Conference of Education (ICERI): facing the challenges of education. Sevilla, 16-18 de Novembre de 2015. Llegeix més sobre Formative Feedback as a key to success in the final Project. 8th International Conference of Education (ICERI): facing the challenges of education. Sevilla, 16-18 de Novembre de 2015.
Aprendizaje basado en equipos en estudiantes de Economía que repiten assignatura: análisis comparativo, Libro | Resumen de ponencias XI Jornadas de Docencia en Economía, pp. 124-125. ISBN: 978-84-17293-98-7. Depòsit Legal: GR 745-2019. Llegeix més sobre Aprendizaje basado en equipos en estudiantes de Economía que repiten assignatura: análisis comparativo, Libro | Resumen de ponencias XI Jornadas de Docencia en Economía, pp. 124-125. ISBN: 978-84-17293-98-7. Depòsit Legal: GR 745-2019.
Do university studies fit society needs?. ICERI 2014. Sevilla, 17-19 novembre 2014. Proceedings ISBN: 978-84-617-2484-0 / ISSN: 2340-1095, pp. 6144-6152 Llegeix més sobre Do university studies fit society needs?. ICERI 2014. Sevilla, 17-19 novembre 2014. Proceedings ISBN: 978-84-617-2484-0 / ISSN: 2340-1095, pp. 6144-6152
Active learning experiencies in Macroeconomics. 1st International Conference in Experiences in Active Learning in Higher Education. Barcelona, Spain, 27 octubre. Llegeix més sobre Active learning experiencies in Macroeconomics. 1st International Conference in Experiences in Active Learning in Higher Education. Barcelona, Spain, 27 octubre.
Team-Based learning in economics in comparative perspective, ICERI2018 Proceedings, pp. 10297-10301. ISBN. 978-84-09-05948-5. ISSN: 2340-1095. Depòsit Legal: V-2884-2018 Llegeix més sobre Team-Based learning in economics in comparative perspective, ICERI2018 Proceedings, pp. 10297-10301. ISBN. 978-84-09-05948-5. ISSN: 2340-1095. Depòsit Legal: V-2884-2018
Retaking a course in Economics: Innovative methodologies to develop learning habits in large groups. Institut de Recerca en Economia Aplicada Regional i Pública (IREA), Document de Treball 2016/09. Llegeix més sobre Retaking a course in Economics: Innovative methodologies to develop learning habits in large groups. Institut de Recerca en Economia Aplicada Regional i Pública (IREA), Document de Treball 2016/09.
Retaking a course in Economics: Innovative methodologies to develop learning habits in large groups of low-performing students. Innovations in Education and Teaching International, forthcoming. Llegeix més sobre Retaking a course in Economics: Innovative methodologies to develop learning habits in large groups of low-performing students. Innovations in Education and Teaching International, forthcoming.
El aula invertida y el aprendizaje en equipo: dos metodologías para estimular al estudiante repetidor. Revista d'Innovació Docent Universitària, 9, 1-15. Llegeix més sobre El aula invertida y el aprendizaje en equipo: dos metodologías para estimular al estudiante repetidor. Revista d'Innovació Docent Universitària, 9, 1-15.
Retaking a course in economics: Innovative teaching strategies to improve academic performance in groups of low-performing students. Innnovations in Education and Teaching International, pp. 206-216. https://doi.org/10.1080/14703297.2017.1389289 Revista i Llegeix més sobre Retaking a course in economics: Innovative teaching strategies to improve academic performance in groups of low-performing students. Innnovations in Education and Teaching International, pp. 206-216. https://doi.org/10.1080/14703297.2017.1389289 Revista i
