L’avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la web 2.0. Llegeix més sobre L’avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la web 2.0.
Anàlisi de les metodologies docents i habilitats dels estudiants durant el primer cicle de la llicenciatura de Farmàcia. Llegeix més sobre Anàlisi de les metodologies docents i habilitats dels estudiants durant el primer cicle de la llicenciatura de Farmàcia.
PHUBBING, ADICCIÓN A INTERNET y PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EN ESTUDIANTES DE 11 GRADOS + 2 DOBLES GRADOS EN LA UNIVERSITAT DE BARCELONA Llegeix més sobre PHUBBING, ADICCIÓN A INTERNET y PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EN ESTUDIANTES DE 11 GRADOS + 2 DOBLES GRADOS EN LA UNIVERSITAT DE BARCELONA
Time & Procranistation 19.5. Gestión del tiempo y procranistinacación: elementos para una reformulación del Plan de Acció Tutorial de 9 grados y 10 másters de la Ub (y una doble titulación) Llegeix més sobre Time & Procranistation 19.5. Gestión del tiempo y procranistinacación: elementos para una reformulación del Plan de Acció Tutorial de 9 grados y 10 másters de la Ub (y una doble titulación)
Ètica i deontologia en la docència universitària. Llegeix més sobre Ètica i deontologia en la docència universitària.
Sistemes d’avaluació formativa i participativa en el marc de l’EEES. Disseny i aplicació d’activitats d’avaluació i d’instruments de qualificació. Llegeix més sobre Sistemes d’avaluació formativa i participativa en el marc de l’EEES. Disseny i aplicació d’activitats d’avaluació i d’instruments de qualificació.
Aprenentatge en Línia, Ansietats Acadèmiques i Rendiment: Impacte de la Covid-19 Llegeix més sobre Aprenentatge en Línia, Ansietats Acadèmiques i Rendiment: Impacte de la Covid-19
Anàlisi i propostes de millora dels graus dobles a la Facultat de Matemàtiques: Matemàtiques+ADE, Matemàtiques+Informàtica i Matemàtiques+Física. Llegeix més sobre Anàlisi i propostes de millora dels graus dobles a la Facultat de Matemàtiques: Matemàtiques+ADE, Matemàtiques+Informàtica i Matemàtiques+Física.
Com motivar, com adequar l’avaluació continuada i com mesurar el treball a les assignatures de Matemàtiques. Llegeix més sobre Com motivar, com adequar l’avaluació continuada i com mesurar el treball a les assignatures de Matemàtiques.
Seguiment i millora de la transició del batxillerat a matemàtiques dins l' EEES Llegeix més sobre Seguiment i millora de la transició del batxillerat a matemàtiques dins l' EEES
