Visió de la cultura institucional docent per part dels càrrecs acadèmics de la UB. Llegeix més sobre Visió de la cultura institucional docent per part dels càrrecs acadèmics de la UB.
SON LES DONES DE VENUS I ELS HOMES DE MART?. Conscienciació de gènere de les/els estudiants universitaris. Valoració i propostes Llegeix més sobre SON LES DONES DE VENUS I ELS HOMES DE MART?. Conscienciació de gènere de les/els estudiants universitaris. Valoració i propostes
La transició de la universitat al mercat de treball Llegeix més sobre La transició de la universitat al mercat de treball
Les necessitats de professionals en l’àmbit de la Gestió i l’Administració. Què volen les empreses i les institucions públiques i privades? Llegeix més sobre Les necessitats de professionals en l’àmbit de la Gestió i l’Administració. Què volen les empreses i les institucions públiques i privades?
Semipresencialitat a la universitat: Estat de la qüestió i estudi de cas en l'assignatura d'Estadística. Llegeix més sobre Semipresencialitat a la universitat: Estat de la qüestió i estudi de cas en l'assignatura d'Estadística.
Deconstrucció/Construcció de l'ensenyament presencial Llegeix més sobre Deconstrucció/Construcció de l'ensenyament presencial
Deconstrucció/construcció de l’ensenyament presencial. Llegeix més sobre Deconstrucció/construcció de l’ensenyament presencial.
Evaluación de la competencia de feed-back del profesorado: validación de una herramienta y su uso en la tutoría Llegeix més sobre Evaluación de la competencia de feed-back del profesorado: validación de una herramienta y su uso en la tutoría
Elaboració d'un qüestionari per valorar la retroalimentació dels tutors de Pràcticum en el marc de l'avaluació formativa i aprenentatge regulat. Llegeix més sobre Elaboració d'un qüestionari per valorar la retroalimentació dels tutors de Pràcticum en el marc de l'avaluació formativa i aprenentatge regulat.
Mapa d'actuacions metodològiques d'ensenyament i aprenentatge durant la pandèmia. ¿Futures línies d'accions estratègiques? Llegeix més sobre Mapa d'actuacions metodològiques d'ensenyament i aprenentatge durant la pandèmia. ¿Futures línies d'accions estratègiques?
