Los procesos de transición de los Estudiantes Internacionales: el caso de los másteres de Educación. XIII Seminario de la Red Interuniversitaria de profesorado de orientación (RIPO). Oviedo (España), 12 mayo 2023. Llegeix més sobre Los procesos de transición de los Estudiantes Internacionales: el caso de los másteres de Educación. XIII Seminario de la Red Interuniversitaria de profesorado de orientación (RIPO). Oviedo (España), 12 mayo 2023.
Programa transversal de simulació per a la formació inicial de futurs docents. Una experiència a les assignatures del mòdul genèric. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Trans Llegeix més sobre Programa transversal de simulació per a la formació inicial de futurs docents. Una experiència a les assignatures del mòdul genèric. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Trans
"Adaptación de un recorrido de estudio e investigación para el desarrollo profesional de estudiantes con discapacidad cognitiva. Reviste del XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) Lleida, España 4-6 de julio 2023, Núm 6, h Llegeix més sobre "Adaptación de un recorrido de estudio e investigación para el desarrollo profesional de estudiantes con discapacidad cognitiva. Reviste del XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) Lleida, España 4-6 de julio 2023, Núm 6, h
Dealing With Constraints for Interdisciplinarity: Experiences With Preservice Teacher Education. 15th Conference of the European Sciencie Education Research Association (ESERA). Cappadocia (Turquia), 28 agosto-4 septiembre 2023. https://www.esera2023.ne Llegeix més sobre Dealing With Constraints for Interdisciplinarity: Experiences With Preservice Teacher Education. 15th Conference of the European Sciencie Education Research Association (ESERA). Cappadocia (Turquia), 28 agosto-4 septiembre 2023. https://www.esera2023.ne
"Student´s expectations about what univesities should do with learning analytics, pp 2222-2225. Actas 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation ICERI. Sevilla (España), 13-15 Noviembre 2023. https://library.iated.org/view/ Llegeix més sobre "Student´s expectations about what univesities should do with learning analytics, pp 2222-2225. Actas 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation ICERI. Sevilla (España), 13-15 Noviembre 2023. https://library.iated.org/view/
Social Work in a Volatile, Uncertain, Complex and Ambiguous Europe: a practical response model for social workers. IFSW European Conference on Social Work 2023. Praga República Checa, 21-22 mayo 2023. https://bit.ly/3Gk91yA Llegeix més sobre Social Work in a Volatile, Uncertain, Complex and Ambiguous Europe: a practical response model for social workers. IFSW European Conference on Social Work 2023. Praga República Checa, 21-22 mayo 2023. https://bit.ly/3Gk91yA
La Transformación Digital en el Practicum: herramientas para la mejora de la experiencia de los y las estudiantes durante el proceso de asignación de centros de prácticas en trabajo social, pp 173-174. Actas XVII Symposium Internacional sobre el Prácticum Llegeix més sobre La Transformación Digital en el Practicum: herramientas para la mejora de la experiencia de los y las estudiantes durante el proceso de asignación de centros de prácticas en trabajo social, pp 173-174. Actas XVII Symposium Internacional sobre el Prácticum
Lessons from the Pandemic in Social Work Field Education: rebuilding bridges for a sustainable field education network, pp 117-118. Actas European Conference of Social Work Education 2023. Porto- Matonsinhos Portugal, 20-23 junio 2023. https://eu-central- Llegeix més sobre Lessons from the Pandemic in Social Work Field Education: rebuilding bridges for a sustainable field education network, pp 117-118. Actas European Conference of Social Work Education 2023. Porto- Matonsinhos Portugal, 20-23 junio 2023. https://eu-central-
Gamificació d'una assignatura de didàctica de les ciències amb FantasyClass. Una aventura èpica que augmenta la motivació dels estudiants. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Llegeix més sobre Gamificació d'una assignatura de didàctica de les ciències amb FantasyClass. Una aventura èpica que augmenta la motivació dels estudiants. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge:
Estudio del impacto de la gamificación estructural en la percepción y motivación hacia las ciencias en estudiantes de Magisterio, pp. 289-294. Actas Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educati Llegeix més sobre Estudio del impacto de la gamificación estructural en la percepción y motivación hacia las ciencias en estudiantes de Magisterio, pp. 289-294. Actas Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educati
