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"Estudio del impacto de la gamificación en una asignatura en la motivación y actitud hacia el aprendizaje de las ciencias en maestros en formación inicial, pp.134-138. Actas 3rd International workshop on gamification and motivational technologies (GAMOTEC

"Transformando la percepción y la motivación hacia las ciencias: un enfoque mixto de gamificación en la formación inicial de maestros, pp.107-108. Actas 2nd International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023).Online, noviembre 2023. ISBN: 9

La gamificación en la enseñanza de la física y química: impulso motivacional en la formación inicial de maestros, pp.99. Actas IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE 2023). Sevilla (España), 11-14 diciembre 202

"Evaluación de la motivación y actitudes de futuros maestros hacia la física y la química: un estudio comparativo.II Congreso Internacional i-DEA. Investigación Didáctica y Estudios Curriculares Avanzados para la Educación y la Ciudadanía (CIIDEA 2023). O

Tipos de jugadores y motivación en la gamificación de una asignatura en la formación inicial de maestros, pp 402. Actas XIII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2023). Online. Madrid (Españ

Luces, sonido y ¡Acción! El breakout como elemento activo dentro de la gamificación estructural de una asignatura de didáctica de las ciencias, pp 579-580. Actas III Congreso Internacional Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales

Elementos de juego y tipos de jugadores en la gamificación: la búsqueda del Santo Grial de la motivación. III Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2023). Online. https://innted.org/ponencia/elementos-de-juego-y-tipos-de-jug

"De qué hablamos y con qué me quedo: la interacción en la tutorización de las prácticas, pp.72-73. Actas 33º Congreso Internacional de ASELE. Burgos (España), 29 agosto-2 septiembre 2023. https://www2.ubu.es/asele/es/libro-de-resumenes"

"Contemporary artists in the classrooms of Early Childhood Education teacher training, pp 201-206. Actas Conference Proceedings CIVAE 2024 6th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education. Online, 28 -29 febrero 2024. DOI: 10.58909/adc245

Artistes contemporànies a les aules de la Facultat d’Educació. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Transformació i Reptes. Lleida (España), 4-6 julio 2023, Núm 6 https://rac

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