Students' emotional reactions to certainty-based marking as a means for diagnostic self-assessment. First challenges from a multidisciplinary glance. European Conference on Educational Research. Online Glasgow (Escocia), 22-25 agosto 2023. https://eera-e Llegeix més sobre Students' emotional reactions to certainty-based marking as a means for diagnostic self-assessment. First challenges from a multidisciplinary glance. European Conference on Educational Research. Online Glasgow (Escocia), 22-25 agosto 2023. https://eera-e
Grados de certeza: formación superior para un conocimiento profesional competente. Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU, Universidad de Vigo. Online, 12-15 junio 2023. https://cindu2023.webs.uvigo.es/ Llegeix més sobre Grados de certeza: formación superior para un conocimiento profesional competente. Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU, Universidad de Vigo. Online, 12-15 junio 2023. https://cindu2023.webs.uvigo.es/
Certainty-Based Self-Assessment: A Chance for Enhanced Learning Engagement in Higher Education. An Experience at the University of Barcelona, pp 689-700. Actas The Learning Ideas Conference. New York (Estados Unidos), 14-16 junio 2023. https://link.sprin Llegeix més sobre Certainty-Based Self-Assessment: A Chance for Enhanced Learning Engagement in Higher Education. An Experience at the University of Barcelona, pp 689-700. Actas The Learning Ideas Conference. New York (Estados Unidos), 14-16 junio 2023. https://link.sprin
Experiencia de evaluación basada en la certeza: calibración de estudiantes. Primera exploración multidisciplinar y multinivel. Process. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Tr Llegeix més sobre Experiencia de evaluación basada en la certeza: calibración de estudiantes. Primera exploración multidisciplinar y multinivel. Process. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Millora de les Experiències d’Aprenentatge: Tr
Student Preferences in Laboratory Learning Modalities: Face-to-Face vs. Remote Instruction in Physiology and Physiopathology Education. INTED2024, 18th annual International Technology, Education and Development Conference. Valencia (España), 4-6 marzo, 20 Llegeix més sobre Student Preferences in Laboratory Learning Modalities: Face-to-Face vs. Remote Instruction in Physiology and Physiopathology Education. INTED2024, 18th annual International Technology, Education and Development Conference. Valencia (España), 4-6 marzo, 20
Autoconcepto en matemáticas y patrón de respuesta en exámenes en educación superior: Diferencias entre géneros, pp 533-537. Actas Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’23) y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa, Palma Llegeix més sobre Autoconcepto en matemáticas y patrón de respuesta en exámenes en educación superior: Diferencias entre géneros, pp 533-537. Actas Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’23) y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa, Palma
Rendiment dels estudiants a través de les pràctiques de Fisiologia. Relació entre interès i avaluació, pp 79.Actas XI Trobades de Professors de Ciències de la Salut, Santa Coloma de Gramenet (España), 1-3 de febrero 2023. https://ub.symposium.events/815 Llegeix més sobre Rendiment dels estudiants a través de les pràctiques de Fisiologia. Relació entre interès i avaluació, pp 79.Actas XI Trobades de Professors de Ciències de la Salut, Santa Coloma de Gramenet (España), 1-3 de febrero 2023. https://ub.symposium.events/815
Learning aids on a virtual Campus: Correlating usage with exam scores and improving perfromance, pp 7323-7327. Actas 15th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma (ESpaña), 3-5 julio 2023. ISBN: 978-84-09-52151-7 DOI: 1 Llegeix més sobre Learning aids on a virtual Campus: Correlating usage with exam scores and improving perfromance, pp 7323-7327. Actas 15th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma (ESpaña), 3-5 julio 2023. ISBN: 978-84-09-52151-7 DOI: 1
Psychometric Properties of theSpanish-Language Version of the Agentic EngagementScale (AES): A Preliminary Study. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’23), Universitat Politècnica de València, València-Espanya, ISSN:2603-5871, I Llegeix més sobre Psychometric Properties of theSpanish-Language Version of the Agentic EngagementScale (AES): A Preliminary Study. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’23), Universitat Politècnica de València, València-Espanya, ISSN:2603-5871, I
Avaluació de les pràctiques de laboratori i la seva relació amb el rendiment final de l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I. Evolució al llarg de cinc cursos acadèmics. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Mill Llegeix més sobre Avaluació de les pràctiques de laboratori i la seva relació amb el rendiment final de l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I. Evolució al llarg de cinc cursos acadèmics. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI): Mill
