Una guía visual para estudiar microplásticos en sal, meta 12.8. Análisis y perspectivas. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de las titula Llegeix més sobre Una guía visual para estudiar microplásticos en sal, meta 12.8. Análisis y perspectivas. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de las titula
Servicio, comunidad y contexto: tres principios para repensar la Historia del Arte. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA) Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de las titulaciones Llegeix més sobre Servicio, comunidad y contexto: tres principios para repensar la Historia del Arte. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA) Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de las titulaciones
La alfabetización visual: un estudio de la competencia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Simposio invitado Análisis de la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las titulaciones universitarias en 10th International Congress of Llegeix més sobre La alfabetización visual: un estudio de la competencia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Simposio invitado Análisis de la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las titulaciones universitarias en 10th International Congress of
El ODS número 4 en un modelo de alfabetización visual para los estudios superiores de las artes. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de la Llegeix més sobre El ODS número 4 en un modelo de alfabetización visual para los estudios superiores de las artes. V Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (I2DEA). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los mapas de competencias de la
"Geología y Bellas Artes: Visibilizar la ciencia y concienciar (ODS 12). Actas del IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las áreas de conocimiento. Asunivep. Mad Llegeix més sobre "Geología y Bellas Artes: Visibilizar la ciencia y concienciar (ODS 12). Actas del IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las áreas de conocimiento. Asunivep. Mad
Practicums i TFG, una oportunitat per introduir l’ApS als ensenyaments universitaris. Jornada “Experiències d’aprenentatge servei a la Universitat de Barcelona”. Organitzada pel grup ApS(UB) amb la col·laboració de l’IDP-ICE. 2021/2022. http://hdl.handle. Llegeix més sobre Practicums i TFG, una oportunitat per introduir l’ApS als ensenyaments universitaris. Jornada “Experiències d’aprenentatge servei a la Universitat de Barcelona”. Organitzada pel grup ApS(UB) amb la col·laboració de l’IDP-ICE. 2021/2022. http://hdl.handle.
Nivel de autopercepción competencial tras simulación clínica pediátrica en los estudiantes postgraduados en enfermería. IX CONGRESO Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente. Granada (España), 25-27 noviembre 2021. https://www.sesse Llegeix més sobre Nivel de autopercepción competencial tras simulación clínica pediátrica en los estudiantes postgraduados en enfermería. IX CONGRESO Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente. Granada (España), 25-27 noviembre 2021. https://www.sesse
"E-Learning of Anatomy: Virtual platforms as a surrogate for the in-person anatomy laboratory classroom, pp 5451-5457. Actas EDULEARN22 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Online 4-6 Julio, 2022. ISBN: 978-84-0 Llegeix més sobre "E-Learning of Anatomy: Virtual platforms as a surrogate for the in-person anatomy laboratory classroom, pp 5451-5457. Actas EDULEARN22 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Online 4-6 Julio, 2022. ISBN: 978-84-0
Analysis of Transitions to Master's Degrees in Education. The case of International Students in Spain. IAEVG 2022 International Conference. Seoul (Korea), 6-8 diciembre 2022. Llegeix més sobre Analysis of Transitions to Master's Degrees in Education. The case of International Students in Spain. IAEVG 2022 International Conference. Seoul (Korea), 6-8 diciembre 2022.
Los procesos de transición de los estudiantes internacionales: el caso de los másteres de Educación. IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las áreas del conocimi Llegeix més sobre Los procesos de transición de los estudiantes internacionales: el caso de los másteres de Educación. IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las áreas del conocimi