Bases de una rúbrica para valorar los Trabajos de Fin de Grado en los estudios artísticos. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017 Llegeix més sobre Bases de una rúbrica para valorar los Trabajos de Fin de Grado en los estudios artísticos. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017
Reorganización del TFG de la titulación de Bellas Artes en la Universidad Nebrija: los comienzos de creación de una rúbrica. Observar, 10(2), 118–134. Llegeix més sobre Reorganización del TFG de la titulación de Bellas Artes en la Universidad Nebrija: los comienzos de creación de una rúbrica. Observar, 10(2), 118–134.
Arte para la educación y educación para el arte: imaginando sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. IV Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (IDEA). La contribución del arte y de la educación artística a la implan Llegeix més sobre Arte para la educación y educación para el arte: imaginando sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. IV Simposio Nacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes (IDEA). La contribución del arte y de la educación artística a la implan
Estudio-encuentro: El valor de la rúbrica de evaluación de guías docentes del grupo ODAS. Ensayo de aplicación sobre un entorno de enseñanza-aprendizaje online. Observar, 11(1), 55–74. Llegeix més sobre Estudio-encuentro: El valor de la rúbrica de evaluación de guías docentes del grupo ODAS. Ensayo de aplicación sobre un entorno de enseñanza-aprendizaje online. Observar, 11(1), 55–74.
Contenidos transversales del área de Proyectos en Bellas Artes: traducción, procesos, búsquedas e ideación. Observar, 10(2), 103–117. Llegeix més sobre Contenidos transversales del área de Proyectos en Bellas Artes: traducción, procesos, búsquedas e ideación. Observar, 10(2), 103–117.
Guies de pronunciació del català, una eina per a l'autoaprenentatge de la pronúncia del català. En Carrera-Sabaté, J., Pons-Mol, C., Bach Marquès, J (coord.) L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i expriències. Barcelon Llegeix més sobre Guies de pronunciació del català, una eina per a l'autoaprenentatge de la pronúncia del català. En Carrera-Sabaté, J., Pons-Mol, C., Bach Marquès, J (coord.) L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i expriències. Barcelon
L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos i estratègies i experiències. Barcelona: Graó. Llegeix més sobre L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos i estratègies i experiències. Barcelona: Graó.
Pòster "Evaluación de las competencias transversales del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona". Seminari de formació en investigació i innovació en el desenvolupament de competències. Mide. ICE Barcelona, novembre 2013. Llegeix més sobre Pòster "Evaluación de las competencias transversales del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona". Seminari de formació en investigació i innovació en el desenvolupament de competències. Mide. ICE Barcelona, novembre 2013.
Interprofessional Collaborative skills for digital world. Col·lecció OMADO (Objectes i materials docents) del Dipòsit Digital de la UB. Disponible a: http://hdl.handle.net/2445/67074 Llegeix més sobre Interprofessional Collaborative skills for digital world. Col·lecció OMADO (Objectes i materials docents) del Dipòsit Digital de la UB. Disponible a: http://hdl.handle.net/2445/67074
Innovacions a Pràctiques Externes. III Jornades Construint el Pràcticum del Grau de Pedagogia. Barcelona, 19 juny de 2013. Llegeix més sobre Innovacions a Pràctiques Externes. III Jornades Construint el Pràcticum del Grau de Pedagogia. Barcelona, 19 juny de 2013.
