Institut de Desenvolupament Professional

Las perspectivas de género y LGBTI+ en los grados universitarios de Información y Comunicación. Estudio de caso del proyecto GENDIMS. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació , núm. 49 (diciembre). <https://bid.ub.edu/es/49/villarroya.h

Llegeix més sobre Las perspectivas de género y LGBTI+ en los grados universitarios de Información y Comunicación. Estudio de caso del proyecto GENDIMS. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació , núm. 49 (diciembre).

Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence. Sustainability, 14, 9560. https://doi.org/10.3390/su14159560

Llegeix més sobre Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence. Sustainability, 14, 9560. https://doi.org/10.3390/su14159560

Diseño, aplicación y valoración del feedback formativo para la tutorización del TFG. Magister, 32(1), 1–8. https://doi.org/10.17811/msg.32.1.2020.1-8

Llegeix més sobre Diseño, aplicación y valoración del feedback formativo para la tutorización del TFG. Magister, 32(1), 1–8. https://doi.org/10.17811/msg.32.1.2020.1-8

El silenci val més que mil paraules. Raquel 2n d’ESO. Alumnat amb altes capacitats

Què podem fer quan un alumne amb talent sent que no aprèn el que voldria i podria aprendre. Guillem 3r d’ESO. Alumnat amb altes capacitats.

Valoració de l’impacte dels projectes REDICE

Autor

Gallo de Puelles, Pedro; Fernández Núñez, Lissette; Mariné Gené, Natàlia; Guerrero, Mónica; Angulo Silva, Salvador; Roman Martos, Marta; Tapia Infante, María Victoria i Bono Cabré, Roser

Editorial

Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional (IDP)

Any

2025

+ info

Les aplicacions: benedicció o maledicció

Alumnat amb altes capacitats: sistema d’aprenentatge per a tothom

Celebrem els vint anys de la convocatòria REDICE amb un acte a l’Edifici Històric

Llegir més

Un centre que cuida: guia pràctica de cura i inclusió en els centres educatius

Autor

Israel García, Santiago García, Mercè Gil, Mª Esther Gutiérrez, Joan-Pere Guzmán, Flor López, Clara I. de Madrid, Joaquín José Martínez, Marta Montesinos, Carmen Sanjuán, Mª Isabel Sebastián, Ana Belén Vega

Editorial

Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional.

Any

2025

+ info

Subscriu-te a